図の器具の名称を答えなさい。

次の文は、図の器具で花を観察するときの手順を説明したものである。（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。（完答）

花は動かすことができるので、器具を（　①　）に近づけて持ち、（　②　）を動かして、ピントを合わせる。

図の器具の名称を答えなさい。

図のA～Cの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

この器具は、ものをどのように観察するのに適しているか。簡単に説明しなさい。

次のア〜エの文を読んで、正しい文には◯、誤っている文には×をかきなさい。（完答）
ア 色やにおいなど、スケッチで表せないものは記録しない。
イ 鉛筆はよくけずり、細い線や小さな点ではっきりとかく。
ウ スケッチをするときは、観察するものだけでなく、ルーペの丸い枠もかく。
エ 輪郭の線はわかりやすいように重ねがきする。

図の器具の名称を答えなさい。

器具とタンポポの花を手に持って観察するときの使い方として正しいものを、ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 器具を顔に近づけ、顔ごと器具を動かす。
イ 器具を顔に近づけ、タンポポの花を動かす。
ウ 器具をタンポポの花に近づけ、顔を動かす。
エ 器具をタンポポの花に近づけ、花ごと器具を動かす。

図の器具の名称を答えなさい。

次の文の①と②にあてはまる語句を答えなさい。（完答）

図の器具で花を観察するときは、器具を（　①　）に近づけて持ち、（　②　）を動かして、ピントを合わせる。

図の器具の名称を答えなさい。

図のA～Cの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

図の器具は、ものをどのように観察するのに適しているか。簡単に説明しなさい。

図の器具の名称を答えなさい。

図のA～Cの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

図の器具は、両目で見るため、ものの見え方にどのような特徴があるか。簡単に答えなさい。

次のア〜オの文を読んで、正しい文には◯、誤っている文には×をかきなさい。(完答)
ア スケッチをするときは、観察するものだけでなく背景もかく。
イ 鉛筆はよくけずり、細い線や小さい点ではっきりとかく。
ウ スケッチをするときは、影をつけたり、塗りつぶしたりしてはいけない。
エ 大きさや色など、スケッチで表せないものはかかなくてよい。
オ 細い線は分かりやすくするために、重ねがきする。

次のア〜エの文を読んで、正しい文には○、誤っている文には×をかきなさい。（完答）
ア スケッチをするときは、観察するものだけをかく。
イ 鉛筆は、先の丸くなったものを使い、太い線ではっきりとかく。
ウ スケッチをするときは、影を塗りつぶして見やすくする。
エ 大きさや色など、スケッチで表せないものは言葉でかいておく。

図のA〜Eの部分の名称を答えなさい。（完答）

20倍の接眼レンズと10倍の対物レンズを用いると、この顕微鏡の倍率は何倍になるか求めなさい。

次のア〜エを正しい手順になるように並べなさい。（完答）
ア 横から見ながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける。
イ プレパラートをステージに乗せ、クリップで固定する。
ウ 接眼レンズをのぞきながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートを離していく。
エ 接眼レンズをのぞきながら、反射鏡の角度を調節して、視野全体を明るくする。

図のA〜Eの部分の名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

10倍の接眼レンズと40倍の対物レンズを用いると、この顕微鏡の倍率は何倍になるか求めなさい。

図のA〜Eの部分の名称を答えなさい。（完答）

15倍の接眼レンズと40倍の対物レンズを用いると、この顕微鏡の倍率は何倍になるか求めなさい。

次のア〜エを正しい手順になるように並べなさい。（完答）
ア プレパラートをステージに乗せ、クリップで固定する。
イ 接眼レンズをのぞきながら、反射鏡の角度を調節して、視野全体を明るくする。
ウ 接眼レンズをのぞきながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートを離していく。
エ 横から見ながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける。

次のア〜エを正しい手順になるように並べなさい。（完答）
ア 横から見ながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける。
イ 接眼レンズをのぞきながら、調節ねじを回し、対物レンズとプレパラートを離していく。
ウ 接眼レンズをのぞきながら、反射鏡の角度を調節して、視野全体を明るくする。
エ プレパラートをステージに乗せ、クリップで固定する。

図のA〜Dのつくりの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

アブラナ、サクラ、エンドウ、バラのように、花弁が1枚1枚離れている花を何というか答えなさい。

図のA〜Dのつくりの名称を答えなさい。（完答）

タンポポ、ツツジ、アサガオ、キクのように、花弁がもとで1つになっている花を何というか答えなさい。

図のA〜Dのつくりの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

アブラナの花のように、花弁が1枚1枚離れている花を何というか答えなさい。

図のA〜Dのつくりの名称をそれぞれ答えなさい。（完答）

離弁花の説明として正しいものはどれか。ア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 花弁がもとでくっついている。
イ 花弁が1枚1枚離れている。
ウ おしべをもつ花と、めしべをもつ花にわかれている。

図のA〜Dのつくりの名称を答えなさい。（完答）

タンポポの花のように、花弁がもとで1つになっている花を何というか答えなさい。

図のA〜Dのつくりの名称を答えなさい。（完答）

合弁花の説明として正しいものはどれか。ア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 花弁がもとでくっついている。
イ 花弁が1枚1枚離れている。
ウ おしべをもつ花と、めしべをもつ花にわかれている。

柱頭とやくはどこか。A〜Dからそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

図のアとイのつくりを何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

おしべの先端のつくりを何というか答えなさい。

次の文の（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。

めしべの柱頭に（　　　）がつくことを受粉という。

次の文の①と②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。（完答）

受粉後、子房が成長して（　①　）となり、胚珠は（　②　）になる。

図のAとBの先端にあるつくりを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

図のアとイのつくりを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

柱頭とやくはどこか。A〜Dからそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

図のアとイのつくりを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

花粉はどのつくりでつくられるか。A〜Dから一つ選び、その記号を答えなさい。

（1）でつくられた花粉が、めしべの柱頭につくことを何というか答えなさい。

（2）のあと、XとYは成長して何になるか、それぞれ答えなさい。（完答）

おしべの先端にあり、花粉が入っている部分を何というか答えなさい。

次の文は、受粉について説明したものである。（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。

めしべの（　　　）に花粉がつくことを受粉という。

次の文は、受粉について説明したものである。①と②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。

受粉後、子房が成長して（　①　）となり、胚珠は（　②　）になる。

マツやアブラナなど、花をさかせて種子をつくる植物をまとめて何というか答えなさい。

次の文の①と②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。（完答）

マツやイチョウのように、胚珠がむき出しになっている植物を
（　①　）といい、アブラナやサクラのように、胚珠が子房の中にある植物を（　②　）という。

図のAとBの花を何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

AとBの花のりん片を観察したところ、CとDのつくりが2つずつ見られた。CとDを何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

Dを顕微鏡で観察したところ、Eが見られた。Eを何というか答えなさい。

次のア～エのうち、マツの花粉の説明として正しいものを一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 空気袋がついているため、風によって運ばれやすい。
イ 空気袋がついているため、虫にくっついて運ばれやすい。
ウ 無数のとげがついているため、風によって運ばれやすい。
エ 無数のとげがついているため、虫にくっついて運ばれやすい。

アブラナやマツなど、花をさかせて種子をつくる植物をまとめて何というか答えなさい。

次の文の①と②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。（完答）

マツやイチョウのように、胚珠がむき出しになっている植物を
（　①　）といい、アブラナやサクラのように、胚珠が子房の中にある植物を（　②　）という。

種子によってふえる植物を何というか答えなさい。

種子植物の説明として正しいものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 胚珠が子房に包まれている種子植物を裸子植物という。
イ 胚珠がむきだしになっている種子植物を被子植物という。
ウ マツは裸子植物である。
エ マツは種子をつくらない。

図のAとBの花を何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

AとBの花のりん片を1つずつ取り出して観察したところ、りん片にCとDのつくりが2つずつ見られた。CとDを何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

Eは、Dの中にあるものを顕微鏡で観察したようすである。Eを何というか答えなさい。

Eを観察すると空気袋が見られた。これは、Eにとってどんな点で都合がよいか答えなさい。

図のAとBの花を何というかそれぞれ答えなさい。（完答）

りん片にあるつくりのうち、花粉のうはどれか。CとDの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Eは、Dの中にあるものを顕微鏡で観察したようすである。Eを何というか答えなさい。

次の文の（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。

Eに空気袋があることは、Eが（　　　）によって運ばれやすくなる点で都合がよい。

表の①と②にあてはまる植物の分類をそれぞれ答えなさい。（完答）

被子植物の分類について説明した文の①〜③にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。ただし、文中の番号と、表の番号には同じ語句が入る。（完答）

表のように、被子植物は（　①　）の数・根のようす・葉脈のようすの違いから、2つのなかまに分類できる。
①が2枚の植物を（　②　）といい、①が1枚の植物を（　③　）という。

被子植物の分類について説明した文の①と②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。（完答）

被子植物は子葉の数・葉脈のようす・根のようすの違いから、2つのなかまに分類できる。
子葉が2枚の植物を（　①　）といい、子葉が1枚の植物を(　②　)という。

ホウセンカの根はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図のAのような根を何というか答えなさい。

図のBで、①の太い根と②の細い根をそれぞれ何というか答えなさい。（完答）

図のCで見られる、細い毛のようなつくりを何というか答えなさい。

次の文の（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。

細い毛のようなつくりがあることで、根の（　　　）が大きくなるため、水や養分を吸収しやすくなる。

植物の葉にあるすじを何というか答えなさい。

図のAとBのような葉のすじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

ツユクサの葉はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ホウセンカの根はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図のAのような根を何というか答えなさい。

図のBで、①の太い根と②の細い根をそれぞれ何というか答えなさい。（完答）

図のCで見られる、細い毛のようなつくりを何というか答えなさい。

図のCのようなつくりがあることで、どのような利点があるか。「根の表面積が」から始まる文で説明しなさい。

イネの根はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図のAのような根を何というか答えなさい。

図のBで、①の太い根と②の細い根をそれぞれ何というか答えなさい。（完答）

図のCで見られる、細い毛のようなつくりを何というか答えなさい。

次の文の（　　　）にあてはまる語句を答えなさい。

細い毛のようなつくりがあることで、根の（　　　）が大きくなるため、水や養分を吸収しやすくなる。

植物の葉にあるすじを何というか答えなさい。

図のAとBのような葉のすじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

トウモロコシの葉はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

植物の葉にあるすじを何というか答えなさい。

図のAとBのような葉のすじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

ホウセンカの葉はどちらか。図のAとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

次のうち、種子で増えるものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア ホウセンカ　イ イヌワラビ　ウ スギナ　エ ゼニゴケ

次のうち、胞子で増えるものはどれか。ア〜エの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア ホウセンカ　イ マツ　ウ スギナ　エ ゼニゴケ

根・茎・葉の区別がある植物はどれか。ア〜ウの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア アブラナ　イ イヌワラビ　ウ ゼニゴケ

コケ植物の雌株にある胞子をつくるためのつくりを何というか答えなさい。

コケ植物の雌株はどれか。A〜Dの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

図のアやイの部分の名称を答えなさい。

アブラナは、何をつくってなかまを増やすか答えなさい。

イヌワラビやゼニゴケは、何をつくってなかまを増やすか答えなさい。

根・茎・葉の区別がある植物はどれか。ア〜ウの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア アブラナ　イ イヌワラビ　ウ ゼニゴケ

ホウセンカやアブラナは、何をつくってなかまを増やすか答えなさい。

スギナなどのシダ植物と、スギゴケなどのコケ植物は、何をつくってなかまを増やすか答えなさい。

根・茎・葉の区別がないのはどれか。ア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア ホウセンカ　イ スギナ　ウ スギゴケ

シダ植物の葉の裏にある胞子をつくるためのつくりを何というか答えなさい。

コケ植物の雌株を、A〜Dの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

図のアやイの部分の名称と、そのはたらきを答えなさい。（完答）

コケ植物の雌株にある胞子をつくるためのつくりを何というか答えなさい。

コケ植物の雄株を、A〜Dの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

仮根のおもなはたらきとして正しいものはどれか。ア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 水をとり入れる。
イ からだを地面などに固定する。
ウ 胞子をつくる。
エ 種子をつくる。

図のA〜Fのなかまを、それぞれ何というか答えなさい。（完答）

次のア〜カは、A〜Fにあてはまる代表的な植物である。A〜Fに入る植物を、ア〜カの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア イヌワラビ　イ イネ　ウ マツ
エ タンポポ　オ アブラナ　カ スギゴケ

ススキには、次のような特徴がある。ススキは、どのなかまに分類できるか、A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

種子をつくって増える
胚珠は子房に包まれている
子葉は1枚で、平行脈を持つ

図のA〜Fのなかまを、それぞれ何というか答えなさい。（完答）

次のア〜カは、A〜Fにあてはまる代表的な植物である。BとDに入る植物を、ア〜カの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア マツ　イ ゼニゴケ　ウ スギナ
エ タンポポ　オ アブラナ　カ イネ

シロツメクサには、次のような特徴がある。シロツメクサは、どのなかまに分類できるか、A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

種子をつくって増える
網状脈の葉をもつ
花弁は1枚ずつ取りはずせる

図のBとEのなかまを、それぞれ何というか答えなさい。（完答）

次のア〜カは、A〜Fにあてはまる代表的な植物である。AとFに入る植物を、ア〜カの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア マツ　イ ゼニゴケ　ウ イヌワラビ
エ タンポポ　オ アブラナ　カ イネ

ある植物Xには、次のような特徴がある。植物Xは、どのなかまに分類できるか、A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

種子をつくって増える
雄花と雌花がある
胚珠が剥き出しである

図の5種類の動物のように、背骨をもつ動物を何というか答えなさい。

哺乳類と両生類に分類される動物はどれか。A〜Eの動物の中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

A〜Eの動物と同じ分類の動物を、次のア〜サの中からそれぞれすべて選び、その記号を答えなさい。
ア スズメ　イ カメ　ウ イモリ　エ ダチョウ　オ ペンギン　カ コウモリ
キ ヒト　ク タツノオトシゴ　ケ サンショウウオ　コ ヤモリ　サ サメ

図の5種類の動物のように、背骨をもつ動物を何というか答えなさい。

A〜Eの動物は、それぞれ何という分類の動物か答えなさい。（完答）

図の5種類の動物のように、背骨をもつ動物を何というか答えなさい。

は虫類に分類される動物はどれか。A〜Eの動物の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

A〜Eの動物と同じ分類の動物を、次のア〜シの中からそれぞれすべて選び、その記号を答えなさい。
ア スズメ　イ カメ　ウ イモリ　エ ダチョウ　オ ペンギン　カ イルカ
キ ヒト　ク メダカ　ケ サンショウウオ　コ ヤモリ　サ サメ　シ コウモリ

A〜Eの動物と同じ分類の動物を、次のア〜シの中からそれぞれすべて選び、その記号を答えなさい。
ア ペンギン　イ フナ　ウ イルカ　エ ヒト　オ ダチョウ
カ カメ　キ ヤモリ　ク スズメ　ケ ネズミ　コ サンショウウオ
サ イモリ　シ タツノオトシゴ

雌の子宮で育てたあとでうまれるうまれ方を、何というか答えなさい。

まわりの環境によって体温が変化する動物を、ア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア カエル　イ スズメ　ウ ヒト　エ メダカ　オ カメ

表のア〜カに当てはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

表のA〜Eに当てはまる動物の組み合わせとして正しいものはどれか。ア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア　A マグロ　B ヤモリ　C イモリ　D ダチョウ　E イヌ
イ　A イカ　B イモリ　C トカゲ　D ツバメ　E ウサギ
ウ　A サンマ　B オオサンショウウオ　C ヤモリ　D コウモリ　E サメ
エ　A タツノオトシゴ　B イモリ　C ヘビ　D ニワトリ　E イルカ
オ　A イルカ　B カエル　C ワニ　D スズメ　E ヒト

魚類のように雌の産んだ卵でかえるうまれ方と、哺乳類のように、雌の子宮で育てたあとでうまれるうまれ方を、それぞれ何というか答えなさい。（完答）

まわりの環境によって体温が変化する動物を、ア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア メダカ　イ カエル　ウ カメ　エ ニワトリ　オ ネコ

雌の産んだ卵でかえるうまれ方を、何というか答えなさい。

羽毛や毛でからだが覆われているため、体温を一定に保つことができる動物を、ア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア メダカ　イ カエル　ウ カメ　エ ニワトリ　オ ネコ

表のア〜カに当てはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

表のA〜Eに当てはまる動物として正しいものはどれか。ア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア　A ウナギ　B ヤモリ　C イモリ　D ダチョウ　E ネコ
イ　A イカ　B イモリ　C ヤモリ　D ニワトリ　E イヌ
ウ　A クジラ　B カエル　C ヘビ　D コウモリ　E サメ
エ　A タツノオトシゴ　B トンボ　C カメ　D スズメ　E ライオン
オ　A サンマ　B オオサンショウウオ　C トカゲ　D ツバメ　E ヒト

表のア〜カに当てはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

表のA〜Eに当てはまる動物として正しいものはどれか。ア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア　A タツノオトシゴ　B トンボ　C カメ　D ツバメ　E ウサギ
イ　A サンマ　B イモリ　C ワニ　D ニワトリ　E イルカ
ウ　A メダカ　B ヤモリ　C イモリ　D ダチョウ　E ネコ
エ　A アサリ　B オオサンショウウオ　C ヤモリ　D ニワトリ　E イヌ
オ　A イルカ　B カエル　C ヘビ　D コウモリ　E サメ

ライオンの頭骨はどちらか。①と②の中から一つ選び、その番号を答えなさい。

肉をかみちぎる歯はどれか。A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、その歯の名前を答えなさい。（完答）

草食動物の目が横についていることは、どのような点で役立っているか。ア〜エの中からすべて選び、その記号を答えなさい。　（完答）
ア　えものとの距離をはかることができる。
イ　敵を早く発見して逃げられる。
ウ　立体的に見ることができる。
エ　広い範囲を見張ることができる。

ライオンの頭骨はどちらか。①と②の中から一つ選び、その番号を答えなさい。

草をすりつぶすための歯はどれか。A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、その歯の名前を答えなさい。（完答）

草食動物の目が横についていることは、どのような点で役立っているか。ア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 敵を立体的に見ることができる。
イ 広い範囲を見張ることができる。
ウ えものとの距離をはかることができる。

シマウマの頭骨はどちらか。①と②の中から一つ選び、その番号を答えなさい。

草をかみ切るための歯はどれか。A〜Fの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、その歯の名前を答えなさい。（完答）

肉食動物の目が前についていることは、どのような点で役立っているか。ア〜エの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
ア　立体的に見ることができる。
イ　広い範囲を見張ることができる。
ウ　えものとの距離をはかることができる。
エ　敵を早く発見して逃げられる。

背骨がない動物を何というか答えなさい。

背骨がない動物のうち、外骨格を持ち、からだとあしに節がある動物を何というか答えなさい。

節足動物のからだを覆っているかたい殻を何というか答えなさい。

昆虫類のからだは3つにわかれている。図のA〜Cの部分をそれぞれ何というか答えなさい。（完答）

昆虫類のはねはどこから生えているか、図のA〜Cの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

節足動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A イカ　B アサリ　C ザリガニ　D テントウムシ　
E カニ　F ムカデ　G マイマイ　H カブトムシ

（1）のCやEのなかまを何類というか答えなさい。

背骨がない動物を何というか答えなさい。

（1）のうち、外骨格をもち、からだとあしに節がある動物を何というか答えなさい。

イカのなかまや、カニのなかまのように背骨がない動物を何というか答えなさい。

カニのなかまや、昆虫の仲間のように、外骨格をもち、からだとあしに節がある動物を何というか答えなさい。

バッタのからだを覆っているかたい殻を何というか答えなさい。

昆虫類のからだは3つにわかれている。図のA〜Cの部分をそれぞれ何というか答えなさい。（完答）

昆虫類のあしはどこから生えているか、図のA〜Cの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

からだを支え、からだの内部をまもるために、からだを覆っているかたい殻を何というか答えなさい。

昆虫類のからだは3つにわかれている。図のBの部分を何というか答えなさい。

昆虫類のあしについて、正しい説明はどれか。次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア あしはAに2本、Bに4本ついている。
イ あしはAに4本、Bに2本ついている。
ウ あしはAに6本ついている。
エ あしはBに6本ついている。

節足動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A クモ　B クラゲ　C マイマイ　D モンシロチョウ
E カニ　F アサリ　G ザリガニ　H タコ

（1）のEやGのなかまを何類というか答えなさい。

節足動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A タコ　B チョウ　C ハマグリ　D バッタ
E イカ　F クラゲ　G エビ　H タラバガニ

（1）のGやHのなかまを何類というか答えなさい。

無脊椎動物のうち、アサリやイカのように節のないやわらかいあしをもつ動物を何というか答えなさい。

軟体動物は、やわらかい膜で内臓が包まれている。このやわらかい膜を何というか答えなさい。

アサリとイカの（1）はどこにあるか。図のA〜F、G〜Lの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

アサリやイカのように水中で生活する動物が呼吸するための器官を何というか答えなさい。

アサリとイカの（3）はどこにあるか。図のA〜F、G〜Lの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

軟体動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A イカ　B アサリ　C ザリガニ　D テントウムシ　
E カニ　F ムカデ　G マイマイ　H カブトムシ

無脊椎動物のうち、イカやアサリのように節のないやわらかいあしをもつ動物を何というか答えなさい。

背骨がない動物のうち、節のないやわらかいあしをもつ動物を何というか答えなさい。

軟体動物のなかまは、やわらかい膜で内臓が包まれている。このやわらかい膜を何というか答えなさい。

イカとアサリの（1）はどこにあるか。図のA〜F、G〜Lの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

イカやアサリのように水中で生活する動物が呼吸するための器官を何というか答えなさい。

イカとアサリの（3）はどこにあるか。図のA〜F、G〜Lの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

軟体動物の内臓を包んでいるやわらかい膜を何というか答えなさい。

アサリとイカの（1）はどこにあるか。正しい組み合わせを次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア アサリ D　イカ G
イ アサリ D　イカ K
ウ アサリ E　イカ G
エ アサリ E　イカ K

水中で生活する軟体動物が呼吸するための器官を何というか答えなさい。

アサリとイカの（3）はどこにあるか。正しい組み合わせを次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア アサリ D　イカ I
イ アサリ D　イカ J
ウ アサリ E　イカ I
エ アサリ E　イカ J

軟体動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A クモ　B クラゲ　C マイマイ　D モンシロチョウ
E カニ　F アサリ　G ザリガニ　H タコ

軟体動物はどれか。A〜Hの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A タコ　B チョウ　C ハマグリ　D バッタ
E イカ　F クラゲ　G イセエビ　H タラバガニ

こまごめピペットの正しい持ち方はどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図の器具の名称を答えなさい。

図1の器具の使い方として正しい文になるように、次の（　　　）にあてはまる言葉として正しいものを、あとのア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

目的に合った大きさのものを選び、（　　　）使う。

ア 水平でない台の上において
イ 目の高さと同じ高さの台の上において
ウ 水平な台の上において
エ 手に持って

図1の器具の目盛りの見方として正しいものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 真横から水面のもっとも高い位置の目盛りを読む。
イ 真横から水面のもっとも低い位置の目盛りを読む。
ウ 上の方から水面のもっとも高い位置の目盛りを読む。
エ 下の方から水面のもっとも低い位置の目盛りを読む。

図2の目盛りは何cm³を示しているか。目盛りを読み、その数値を答えなさい。

水に沈めた鉄球は何cm³か求めなさい。

こまごめピペットの正しい持ち方はどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図の器具の名称を答えなさい。

こまごめピペットの正しい持ち方はどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図の器具の名称を答えなさい。

図1の器具の使い方として正しい文になるように、次の（　　　）にあてはまる言葉を答えなさい。

目的に合った大きさのものを選び、（　　　）な台の上において使う。

図1の器具の目盛りの見方として正しいものを図2のア〜ウから選び、その記号を答えなさい。

図2の器具の目盛りは何cm³を示しているか。目盛りを読み、その数値を答えなさい。

図1の器具の使い方として正しいものはどれか。ア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 手に持って使う。
イ 水平な台の上において使う。
ウ 水平でない台の上において使う。
エ 目の高さの台の上において使う。

図1の器具の目盛りの見方として正しいものを、次のア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 上の方から水面のもっとも高い位置の目盛りを読む。
イ 上の方から水面のもっとも低い位置の目盛りを読む。
ウ 真横から水面のもっとも高い位置の目盛りを読む。
エ 真横から水面のもっとも低い位置の目盛りを読む。

図2の目盛りは何cm³を示しているか。目盛りを読み、その数値を答えなさい。

水に沈めた鉄球は何cm³か求めなさい。

水に沈めた鉄球は何cm³か求めなさい。

図1の器具の名称を答えなさい。

最初に左右の振れぐあいをつりあわせるために操作する部分を何というか答えなさい。

図2の器具の名称を答えなさい。

最初に左右の振れぐあいをつりあわせるために操作する部分はどこにあるか。図のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

上皿てんびんがつり合っているとき、指針の状態として正しいものを、次のア～ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 指針が左に大きく振れている。
イ 指針が左右に等しく振れている。
ウ 指針がどこかに止まっている。

この器具の使い方として正しくないものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 安定した水平な台におき、電源を入れる。
イ 使い終わったら、電源を切る。
ウ 薬包紙をのせて質量が表示されたら、そのまま薬品をのせる。
エ 薬さじを使い、薬品を静かにのせていく。

この器具の名称を答えなさい。

最初に左右の振れぐあいをつりあわせるために操作する部分を何というか答えなさい。

この器具の名称を答えなさい。

この器具の名称を答えなさい。

使用前に一方に傾いていたので、左右の振れぐあいをつり合わせた。このとき操作する部分を何というか答えなさい。

この器具の名称を答えなさい。

調節ねじはどこにあるか。図のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

指針がどのようになっていれば、上皿てんびんがつり合っているといえるか説明しなさい。

この器具の使い方として正しくないものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 安定した水平な台におき、電源を入れる。
イ 薬包紙をのせて質量が表示されたら、そのまま薬品をのせる。
ウ 薬さじを使い、薬品を静かにのせていく。
エ 使い終わったら、電源を切る。

調節ねじはどこにあるか。図1のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

上皿てんびんがつり合っているとき、指針の状態として正しいものを、次のア～ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 指針がどこかに止まっている。
イ 指針が左右に等しく振れている。
ウ 指針が右に大きく振れている。

この器具の使い方として正しいものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 電源を入れてから、台の上におく。
イ 薬包紙をのせて質量が表示されたら、そのまま薬品をのせる。
ウ 薬包紙をのせて質量が表示されたら、0点スイッチを押す。
エ 薬品を容器から直接のせていく。

図の器具を何というか答えなさい。

図のAとBのねじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

AとBのねじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

ガスバーナーに点火するときの操作の順番になるように、ア〜エを正しく並べ替えなさい。（完答）
ア Bを少しずつ開く。
イ ガスの元栓を開く。
ウ AとBが閉まっていることを確かめる。
エ マッチの火をななめ下から近づけて、Aを少しずつ開く。

ガスバーナーの炎の大きさを調節するねじはどちらか。AとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ガスバーナーを使うとき、炎の色を何色に調節するか。アとイの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 青い炎　イ オレンジの炎

ガスバーナーの火を消すときの操作の順番として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 空気調節ねじ、コック、元栓、ガス調節ねじの順に閉める。
イ 空気調節ねじ、ガス調節ねじ、コック、元栓の順に閉める。
ウ ガス調節ねじ、空気調節ねじ、コック、元栓の順に閉める。
エ ガス調節ねじ、コック、元栓、空気調節ねじの順に閉める。

AとBのねじをあけるときに回す方向として正しいのはどちらか。図のアとイの中から一つ選び、記号で答えなさい。

次の文の①〜②にあてはまる記号を、それぞれ答えなさい。

ガスバーナーの炎の色が赤いときは、（　①　）のねじを、（　②　）の方向に回して、炎を青くする。

図の器具を何というか答えなさい。

図のAとBのねじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

図の器具を何というか答えなさい。

図のAとBのねじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

AとBのねじを何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

ガスバーナーに点火するときの操作の順番になるように、ア〜エを正しく並べ替えなさい。（完答）
ア ガスの元栓を開く。
イ AとBが閉まっていることを確かめる。
ウ マッチの火をななめ下から近づけて、Bを少しずつ開く。
エ Aを少しずつ開く。

ガスバーナーの炎の大きさを調節するねじはどちらか。AとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ガスバーナーを使うとき、炎の色を何色に調節するか答えなさい。

ガスバーナーの火を消すときの操作の順番として正しいものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア Bのねじ、Aのねじ、コック、元栓の順に閉める。
イ Aのねじ、コック、元栓、Bのねじの順に閉める。
ウ Bのねじ、コック、元栓、Aのねじの順に閉める。
エ Aのねじ、Bのねじ、コック、元栓の順に閉める。

AとBは何を調節するためのねじか、それぞれ答えなさい。（完答）

ガスバーナーに点火するときの操作の順番になるように、次のア〜エを正しく並べ替えなさい。（完答）
ア ガスの元栓を開く。
イ Aを少しずつ開く。
ウ AとBが閉まっていることを確かめる。
エ マッチの火をななめ下から近づけて、Bを少しずつ開く。

ガスバーナーの炎の色を調節するねじはどちらか。AとBの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ガスバーナーを使うとき、炎の色をオレンジ色から何色に変えるか答えなさい。

コックのないガスバーナーの火を消すときの操作の順番として正しいものはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 空気調節ねじ、ガス調節ねじ、元栓の順に閉める。
イ 空気調節ねじ、元栓、ガス調節ねじの順に閉める。
ウ ガス調節ねじ、元栓、空気調節ねじの順に閉める。

AとBのねじをあけるときに回す方向として正しいのはどちらか。図のアとイの中から一つ選び、記号で答えなさい。

次の文の①〜②にあてはまる記号を、それぞれ答えなさい。

ガスバーナーの炎の色が赤いときは、（　①　）のねじを、（　②　）の方向に回して、炎を青くする。

AとBのねじを閉めるときに回す方向として正しいのはどちらか。図のアとイの中から一つ選び、記号で答えなさい。

次の文の①〜②にあてはまる記号を、それぞれ答えなさい。

ガスバーナーの炎の色が赤いときは、（　①　）のねじを、（　②　）の方向に回して、炎を青くする。

炭素をふくむ物質を何というか答えなさい。

炭素をふくまない物質を何というか答えなさい。

この実験で燃えた物質はどれか。すべて選び、物質名を答えなさい。（完答）

石灰水はどのように変化したか答えなさい。

石灰水が（2）のように変化するとき、発生した気体は何か答えなさい。

炭素を含む物質を何というか答えなさい。

（4）以外の物質を何というか答えなさい。

炭素をふくむ物質を何というか答えなさい。

炭素をふくまない物質を何というか答えなさい。

炭素をふくむ物質を何というか答えなさい。

炭素をふくまない物質を何というか答えなさい。

この実験で燃えた物質はどれか。すべて選び、物質名を答えなさい。（完答）

石灰水はどのように変化したか答えなさい。

石灰水が（2）のように変化したのはなぜか。簡単に答えなさい。

燃えると(3)のようになる、炭素をふくむ物質を何というか答えなさい。

（4）以外の物質を何というか答えなさい。

この実験で燃えなかった物質はどれか。その物質名を答えなさい。

石灰水はどのように変化したか答えなさい。

石灰水が（2）のように変化するとき、発生した気体は何か答えなさい。

燃えて（3）が発生する物質を何というか答えなさい。

ガラスや食塩など、（4）以外の物質を何というか答えなさい。

金属でできているものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

電気が流れるものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

磁石につくものをア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

金属でない物質を何というか答えなさい。

金属の共通の性質をA〜Eの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A 電気を通しやすい。　B 磁石につく。　C 熱が伝わりやすい。
D 引っ張ると伸びる。　E みがくと金属光沢が出る。

金属でできているものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

電気が流れるものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

磁石につくものをア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ゴムや木など、金属でない物質を何というか答えなさい。

金属の共通の性質をA〜Eの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）
A 電気を通しやすい。　B 磁石につく。　C 熱が伝わりやすい。　
D 引っ張ると伸びる。　E みがくと金属光沢が出る。

金属でできているものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

電気が流れるものをア〜オの中からすべて選び、その記号を答えなさい。（完答）

磁石につくものをア〜オの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

金属でない物質を何というか答えなさい。

金属の共通の性質でないものはどれか。A〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
A 熱が伝わりやすい。　B 引っ張ると伸びる。　C 電気を通しやすい。
D みがくと金属光沢が出る。　E 磁石に引きつけられる。

表の物質の中で、水に浮かぶ物質をすべて答えなさい。

（1）で選んだ物質が、水に浮くのはなぜか、簡単に答えなさい。

次の密度の公式をあらわす式の、①と②にあてはまる言葉を答えなさい。（完答）

$密度=\frac{物質の（①）}{物質の（②）}$

水に沈めた金属は何cm³か求めなさい。

金属の質量をはかったら、186gであった。この金属の密度は何g/cm³か。小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。

この金属は何であるか。表の金属の中から一つ選び、その名称を答えなさい。

体積が15cm³の鉄でできている物体の質量をはかったところ、質量が118.5gであった。鉄の密度を求めなさい。

表の物質の中に、水に浮かぶ物質はいくつあるか答えなさい。

（1）で選んだ物質が、水に浮くのはなぜか、簡単に答えなさい。

次の密度をあらわす式の、①と②にあてはまる言葉を答えなさい。（完答）

$密度=\frac{物質の（①）}{物質の（②）}$

表の物質の中に、水に沈む物質はいくつあるか答えなさい。

（1）で選んだ物質が、水に沈むのはなぜか、簡単に答えなさい。

次の密度の公式をあらわす式の、①と②にあてはまる言葉を答えなさい。（完答）

$密度=\frac{物質の（①）}{物質の（②）}$

水に沈めた金属は何cm³か求めなさい。

金属の質量をはかったら、130gであった。この金属の密度は何g/cm³か。小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。

この金属は何であるか。表の金属の中から一つ選び、その名称を答えなさい。

水に沈めた金属は何cm³か求めなさい。

金属の質量をはかったら、60gであった。この金属の密度は何g/cm³か。小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。

この金属は何であるか。表の金属の中から一つ選び、その名称を答えなさい。

体積が8cm³のアルミニウムでできている立方体の質量をはかったところ、質量が21.5gであった。アルミニウムの密度は何g/cm³か。小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。

体積が27cm³の銅でできている物体の質量をはかったところ、質量が243.5gであった。銅の密度は何g/cm³か。小数第2位を四捨五入して、小数第1位まで求めなさい。

水上置換法はどれか。図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図の①〜③の気体の集め方を何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

窒素には次のような特徴がある。窒素はどの方法で集めるのがよいか、図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

窒素は水に溶けにくい。
窒素の密度は空気より小さい。

二酸化炭素を発生させるために使う薬品AとBは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

酸素を発生させるために使う薬品AとBは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

Aに鉄、Bにうすい塩酸を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

Aに重そう、Bに食酢を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

気体の集め方として正しい文になるように、次の（　　　）にあてはまる言葉を答えなさい。

フラスコ内の（　　　）が混ざっているため、はじめに出てくる気体を捨てる。

水上置換法はどれか。図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

水上置換法はどれか。図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

図の①〜③の気体の集め方を何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

塩素には次のような特徴がある。塩素はどの方法で集めるのがよいか、図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

塩素はとても水に溶けやすい。
塩素の密度は空気よりも大きい。

図の①〜③の気体の集め方を何というか、それぞれ答えなさい。（完答）

プロパンガスには次のような特徴がある。プロパンガスはどの方法で集めるのがよいか、図の①〜③の中から一つ選び、その記号を答えなさい。

プロパンガスは水に溶けにくい。
プロパンガスの密度は空気より大きい。

二酸化炭素を発生させるために使う薬品AとBは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

酸素を発生させるために使う薬品AとBは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

Aにマグネシウム、Bにうすい塩酸を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

Aに重そう、Bに食酢を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

気体を集めるとき、はじめに出てくる気体を捨てる理由を簡単に答えなさい。

二酸化炭素を発生させるために使う固体Aと液体Bは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

酸素を発生させるために使う固体Aと液体Bは何か。物質名をそれぞれ答えなさい。（完答）

固体Aにアルミニウム、液体Bにうすい塩酸を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

固体Aに重そう、液体Bに食酢を使ったときに発生する気体は何か答えなさい。

気体の集め方として正しい文になるように、次の（　　　）にあてはまる言葉を答えなさい。

フラスコ内の（　　　）が混ざっているため、はじめに出てくる気体を捨てる。

気体AとCは何か、それぞれ答えなさい。（完答）

石灰水に通すと、白くにごる気体はどれか。表のA〜Dの中から一つ選び、その記号を選びなさい。

試験管に集めた気体のにおいは、どのようにしてかぐか。「手」「試験管」という語を用いて簡単に答えなさい。

図1の装置で発生した気体は何か答えなさい。

図2の装置でフェノールフタレイン溶液が吸い上げられたのは、（1）にどのような性質があるからか。簡単に説明しなさい。

フェノールフタレイン溶液の噴水は、何色になるか答えなさい。

気体CとDは何か、それぞれ答えなさい。（完答）

石灰水に通すと、白くにごる気体はどれか。表のA〜Dの中から一つ選び、その記号を選びなさい。

試験管に集めた気体のにおいは、どのようにしてかぐか。「手」「試験管」という語を用いて簡単に答えなさい。

気体Bは何かを答えなさい。

気体Cを石灰水に通すとどうなるか答えなさい。

試験管に集めた気体のにおいは、どのようにしてかぐか。「手」「試験管」という語を用いて簡単に答えなさい。

図1の装置で発生した気体は何か答えなさい。

図2の装置でフェノールフタレイン溶液が吸い上げられたのは、（1）にどのような性質があるからか。簡単に説明しなさい。

フェノールフタレイン溶液の噴水は、何色になるか答えなさい。

図1の装置で発生した気体は何か答えなさい。

図2の装置でフェノールフタレイン溶液が吸い上げられたのは、（1）にどのような性質があるからか。簡単に説明しなさい。

フェノールフタレイン溶液の噴水は何色になるか、正しいものを次のア～エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 赤色　イ 青色　ウ 黄色　エ 無色

次の文の①〜③にあてはまる言葉を、あとのア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

砂糖のように液体に溶けている物質を（　①　）といい、水のように物質を溶かしている液体を
（　②　）という。砂糖水のように、②を①に溶かしてできた液体を溶液といい、②が水である溶液を（　③　）という。

ア 溶質　イ 溶媒　ウ 溶液　エ 水溶液

デンプンの溶け方について正しいものを、次のア〜ウの中から選び、その記号を答えなさい。
ア 白くにごって沈殿する。
イ 白くにごるが、放置すると透明になる。
ウ 白くにごって、放置しても透明にならない。

溶質が溶媒に溶ける現象を何というか答えなさい。

できあがった砂糖水の質量は何gか答えなさい。

水溶液の濃さは、ビーカーの上の方と下の方でどうなっているか、簡単に答えなさい。

溶け終わった砂糖水の中の砂糖の粒子のようすはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

次の文の①〜⑤にあてはまる言葉を、下のア〜ケの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。（完答）

砂糖のように液体に溶けている物質を（　①　）といい、水のように物質を溶かしている液体を
（　②　）という。砂糖水のように、①を②に溶かしてできた液体を溶液といい、②が水である溶液を（　③　）という。砂糖を水に溶かすとき、砂糖の（　④　）の中に水の④が入り込んでいく。溶けきったあとの③は（　⑤　）になる。

ア 溶質ようしつ　イ 溶液ようえき　ウ 水溶液　エ 溶媒ようばい　オ 固体
カ 粒子　キ 液体　ク 透明　ケ 不透明

デンプンの溶け方について正しいものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 水に溶解して、水溶液になる。
イ 白くにごって沈殿するので、水溶液にならない。
ウ 白くにごって放置しても透明にならないので、水溶液にならない。

次の文の①〜③にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

食塩のように液体に溶けている物質を（　①　）といい、水のように物質を溶かしている液体を
（　②　）という。食塩水のように、①を②に溶かしてできた液体を溶液といい、水に溶かしてできた溶液を（　③　）という。

牛乳について正しいものを、ア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 牛乳の成分は水に溶解しているので、牛乳は水溶液である。
イ 白くにごって沈殿しているので、牛乳は水溶液ではない。
ウ 白くにごったまま透明にならないので、牛乳は水溶液ではない。

溶質が溶媒に溶ける現象を何というか答えなさい。

できあがった砂糖水の質量は何gか答えなさい。

水溶液の濃さは、ビーカーの上の方と下の方でどうなっているか、簡単に答えなさい。

溶け終わった砂糖水の中の砂糖の粒子のようすはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

砂糖が水に溶けるように、溶質が溶媒に溶ける現象を何というか答えなさい。

できあがった砂糖水の質量は何gか答えなさい。

ビーカーの中の水溶液の濃さは、どうなっているか。ア～ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 上の方が濃くなっている。
イ 均一になっている。
ウ 下の方が濃くなっている。

溶け終わった砂糖水の中の砂糖の粒子のようすはどれか。ア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

溶液の濃度を求める式になるように、以下の式の①〜③にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

$$\begin{array}{rl}質量パーセント濃度〔\%〕& =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（②）の質量〔\text{g}〕}\times 100\\ & =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（③）の質量〔\text{g}〕＋（①）の質量〔\text{g}〕}\times 100\end{array}$$

水180gに砂糖20gを溶かして作った砂糖水の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

水100gに塩化ナトリウム7gを溶かして作った塩化ナトリウム水溶液の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

溶液の濃度を求める式になるように、以下の式の①〜③にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

$$\begin{array}{rl}質量パーセント濃度〔\%〕& =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（②）の質量〔\text{g}〕}\times 100\\ & =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（③）の質量〔\text{g}〕＋（①）の質量〔\text{g}〕}\times 100\end{array}$$

溶液の濃度を求める式になるように、以下の式の①〜③にあてはまる言葉をそれぞれ答えなさい。（完答）

$$\begin{array}{rl}質量パーセント濃度〔\%〕& =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（②）の質量〔\text{g}〕}\times 100\\ & =\frac{（①）の質量〔\text{g}〕}{（③）の質量〔\text{g}〕＋（①）の質量〔\text{g}〕}\times 100\end{array}$$

水120gに砂糖30gを溶かして作った砂糖水の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

水100gに塩化ナトリウム10gを溶かして作った塩化ナトリウム水溶液の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

水200gに砂糖50gを溶かして作った砂糖水の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

水200gに塩化ナトリウム10gを溶かして作った塩化ナトリウム水溶液の質量パーセント濃度は何%か求めなさい。

質量パーセント濃度7%の砂糖水300gには、何gの砂糖が溶けているか求めなさい。

質量パーセント濃度3%の食塩水を100g作るには、水と食塩がそれぞれ何g必要か求めなさい。(完答)

質量パーセント濃度3%の砂糖水200gには、何gの砂糖が溶けているか求めなさい。

質量パーセント濃度5%の食塩水を300g作るには、水と食塩がそれぞれ何g必要か求めなさい。(完答)