0章 前学年までの復習

前学年までの復習

0-1 時代区分

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

次のア〜オを、年代が古い順に並び替え、その記号を答えなさい。(完答)
ア 紀元前57年 イ 110年 ウ 1185年 エ 紀元前301年 オ 紀元前1200年

(2)

601年〜700年は何世紀か、答えなさい。

(3)

11世紀は西暦何年から何年までか、答えなさい。

(4)

845年は何世紀か、答えなさい。

(5)

下は日本における時代区分をまとめたものである。古い順となるように、次の(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

縄文 弥生 古墳 (   ) 奈良 平安 (   ) 室町 安土桃山 江戸
明治 (   ) 昭和 平成 令和

Lessonの答え

(1)
答え:

オエアイウ (完答)

(2)
答え:

7世紀せいき

(3)
答え:

1001年〜1100年

(4)
答え:

9世紀せいき

(5)
答え:

飛鳥あすか鎌倉かまくら大正たいしょう (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

次のア〜オを、年代が古い順に並び替え、その記号を答えなさい。(完答)
ア 紀元前400年 イ 1467年 ウ 紀元前1500年 エ 501年 オ 紀元前83年

(2)

1201年~1300年は何世紀か、答えなさい。

(3)

7世紀は⻄暦何年から何年までか、答えなさい。

(4)

1333年は何世紀か、答えなさい。

(5)

下は日本における時代区分をまとめたものである。古い順になるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

縄文 弥生 (   ) 飛鳥 奈良 平安 鎌倉 (   ) 安土桃山 江戸
(   ) 大正 昭和 平成 令和

Practiceの答え

(1)
答え:

ウアオエイ (完答)

(2)
答え:

13世紀せいき

(3)
答え:

601年~700年

(4)
答え:

14世紀せいき

(5)
答え:

古墳こふん室町むろまち明治めいじ (完答)

0-2 人類の出現と石器時代

Lesson

Lesson

図は人類の進化を示したものである。これについて、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_2-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

Pに適する、最も古い人類の名称を漢字2字で答えなさい。

(2)

原人が使いはじめた、石を打ちくだいてつくった石器の名称を答えなさい。

(3)

狩りや採集で食べ物を得て、(2)を使っていた時代の名称を答えなさい。

(4)

日本ではじめて(2)が発見された、群馬県の遺跡はどれか。語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
岩宿遺跡 金取遺跡 野尻湖遺跡 山下洞窟

(5)

新人が使いはじめた、石を磨いてつくった石器の名称を答えなさい。

(6)

(5)と同じころつくられはじめた、粘土を焼いた道具の名称を答えなさい。

(7)

農耕や牧畜をはじめ、(5)、(6)をつかっていた時代の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

猿人

(2)
答え:

打製石器

(3)
答え:

旧石器時代

(4)
答え:

岩宿遺跡

(5)
答え:

磨製ませい石器

(6)
答え:

土器

(7)
答え:

新石器時代

Practice

図は人類の進化を示したものである。これについて、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_2-1_Practice1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

Pに適する、⽕や⾔葉を使いはじめた人類の名称を漢字2字で答えなさい。

(2)

(1)が使いはじめた、石を打ちくだいてつくった石器の名称を答えなさい。

(3)

狩りや採集を行い、(2)を使っていた時代の名称を答えなさい。

(4)

日本ではじめて(2)が発見された、群馬県の遺跡はどれか。語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
吉野ケ里遺跡 岩宿遺跡 板付遺跡 三内丸山遺跡

(5)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、新人が使いはじめ、石を磨いてつくったものである。

(6)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、(5)と同じころにつくられはじめた、粘土を焼いた道具である。

(7)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、農耕や牧畜をはじめ、(5)や(6)を使いはじめた時代である。

Practiceの答え

(1)
答え:

原人

(2)
答え:

打製石器

(3)
答え:

旧石器時代

(4)
答え:

岩宿遺跡

(5)
答え:

磨製ませい石器

(6)
答え:

土器

(7)
答え:

新石器時代

0-3 四大文明

Lesson

Lesson

G7-G9_history_3-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四大文明がおこった場所をそれぞれ示したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの場所でおこった文明の名称を答えなさい。

(2)

Bの場所でおこった文明の名称を答えなさい。

(3)

エジプト文明がおこったのは何という川の流域か、答えなさい。

(4)

中国文明がおこったのは何という川の流域か、二つ答えなさい。(完答)

(5)

中国文明の特徴として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 王の墓であるピラミッドがつくられ、象形文字が使われた。
イ モヘンジョ=ダロなどの都市がつくられた。
ウ 殷という国が栄え、甲骨文字が使われた。
エ 月の満ち欠けをもとにした太陰暦や、くさび形文字が使われた。

Lessonの答え

(1)
答え:

メソポタミア文明

(2)
答え:

インダス文明

(3)
答え:

ナイル川

(4)
答え:

黄河こうが長江ちょうこう(順不同・完答)

(5)
答え:

Practice

G7-G9_history_3-1_Practice1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四⼤⽂明がおこった場所をそれぞれ⽰したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(2)

Bの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(3)

中国⽂明がおこったのは何という川の流域か、⼆つ答えなさい。(完答)

(4)

メソポタミア文明がおこったのは何という川の流域か、⼆つ答えなさい。(完答)

(5)

メソポタミア⽂明の特徴として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 王の墓であるピラミッドがつくられ、象形⽂字が使われた。
イ モヘンジョ=ダロなどの都市がつくられた。
ウ 殷という国が栄え、甲⾻⽂字が使われた。
エ ハンムラビ法典が制定され、くさび形⽂字が使われた。

Practiceの答え

(1)
答え:

エジプト文明

(2)
答え:

インダス文明

(3)
答え:

⻩河こうが⻑江ちょうこう (順不同・完答)

(4)
答え:

チグリス(ティグリス)川、
ユーフラテス川(順不同・完答)

(5)
答え:

0-4 三大宗教

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前後、イエスが説いた教えは何か答えなさい。

(2)

紀元7世紀頃、ムハンマドが説いた教えは何か答えなさい。

(3)

ムハンマドの教えをまとめた教典の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

キリスト教

(2)
答え:

イスラム教

(3)
答え:

コーラン

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前後、イエスが説いた教えは何か答えなさい。

(2)

紀元前6世紀頃、シャカが説いた教えは何か答えなさい。

(3)

イエスの教えをまとめた教典の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

キリスト教

(2)
答え:

仏教

(3)
答え:

聖書(新約聖書)

0-5 縄文時代

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。

気候があたたかくなって海水面があがると、日本列島はほぼ現在の形になった。人々は集団で生活し、土器をつくった。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

(1)

下線部について、表面に縄目の文様がある土器の名称を答えなさい。

(2)

この文が示す時代の名称を答えなさい。

(3)

図1中のPは、(2)の時代の人々が暮らした住居である。この名称を答えなさい。

(4)

図1中のQは、(2)の時代の人々が食べ物の残りなどを捨てたあとである。この名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

縄文じょうもん土器

(2)
答え:

縄文じょうもん時代

(3)
答え:

たて穴住居

(4)
答え:

貝塚かいづか

Practice

次の⽂と図1について、あとの問いに答えなさい。

気候があたたかくなって海⽔⾯があがると、⽇本列島はほぼ現在の形になった。⼈々は集団で⽣活し、表⾯に縄⽬の⽂様がある(   )をつくった。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

(1)

文中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

この⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(3)

図1中のPは、(2)の時代の⼈々が暮らした住居である。この名称を答えなさい。

(4)

図1中のQは、(2)の時代の⼈々が⾷べ物の残りなどを捨てたあとである。この名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

縄文じょうもん土器

(2)
答え:

縄文じょうもん時代

(3)
答え:

たて穴住居

(4)
答え:

貝塚かいづか

0-6 弥生時代

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_5-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg

縄文時代の終わりごろ、大陸から北九州へ移り住んだ人々が
(   )という農耕を伝えた。同時に青銅器や鉄器も伝わり、
祭りの道具や武器に使われた。

(1)

文中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

図1は、下線部の一つで、祭りの道具に使われた。これの名称を答えなさい。

(3)

文が示す時代の名称を答えなさい。

(4)

(3)の時代に使われた、薄手でかたい土器の名称を答えなさい。

(5)

(3)の時代に使われた、稲穂の先をつみとる道具の名称を答えなさい。

(6)

(3)の時代に使われた、稲などの農作物を保存するための倉庫の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

稲作いなさく

(2)
答え:

銅鐸どうたく

(3)
答え:

弥生やよい時代

(4)
答え:

弥生やよい土器

(5)
答え:

石包丁

(6)
答え:

高床たかゆか倉庫

Practice

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_5-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg

縄文時代の終わりごろ、大陸から北九州へ移り住んだ人々が
(   )という農耕を伝えた。同時に青銅器や鉄器も伝わり、
祭りの道具や武器に使われた。

(1)

⽂中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

図1は、下線部の⼀つで、祭りの道具に使われた。これは何か答えなさい。

(3)

⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(4)

(3)の時代に使われた、薄⼿でかたい⼟器の名称を答えなさい。

(5)

(3)の時代に使われた、稲穂の先をつみとる道具の名称を答えなさい。

(6)

(3)の時代に使われた、稲などの農作物を保存するための倉庫の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

稲作いなさく

(2)
答え:

銅鐸どうたく

(3)
答え:

弥生やよい時代

(4)
答え:

弥生やよい土器

(5)
答え:

石包丁

(6)
答え:

高床たかゆか倉庫

Lesson

Lesson

資料1〜資料3は中国でかかれた歴史書の⼀部である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_5-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

資料1〜資料3がかかれたころ、中国では日本を何と呼んでいたか、資料中から抜き出して漢字1字で答えなさい。

(2)

資料2の下線部について、授けられた印に刻まれていた文字を、漢字5字で答えなさい。

(3)

資料3中の(   )にあてはまる人名を漢字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

漢委奴国王

(3)
答え:

卑弥呼

Practice

資料1〜資料3は中国でかかれた歴史書の⼀部である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_5-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

資料1〜資料3がかかれたころ、中国では⽇本を何と呼んでいたか、資料中から抜き出して漢字1字で答えなさい。

(2)

資料2の下線部について、授けられた印に刻まれていた⽂字を、漢字5字で答えなさい。

(3)

資料3中の(   )にあてはまる⼈名を漢字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

漢委奴国王

(3)
答え:

卑弥呼

0-7 古墳時代

Lesson

Lesson

G7-G9_history_6-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図1は、3世紀末〜6世紀にかけてつくられた古墳の一つである。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

図1のような形の古墳の名称を漢字で答えなさい。

(2)

古墳に埋葬された、各地の支配者の名称を答えなさい。

(3)

古墳の周りや頂上に置かれた、土製の焼き物の名称を答えなさい。

(4)

(1)と関係が深いと考えられている、3世紀後半から奈良盆地を中心としてできた勢力の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

前方後円墳

(2)
答え:

豪族ごうぞく

(3)
答え:

埴輪はにわ

(4)
答え:

ヤマト王権おうけん⼤和やまと政権)

Practice

G7-G9_history_6-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図1は、3世紀末〜6世紀にかけてつくられた古墳の⼀つである。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

図1のような形の古墳の名称を漢字で答えなさい。

(2)

古墳に埋葬された、各地の⽀配者の名称を答えなさい。

(3)

古墳の周りや頂上に置かれた、⼟製の焼き物の名称を答えなさい。

(4)

(1)と関係が深いと考えられている、3世紀後半から奈良盆地を中⼼としてできた勢⼒の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

前方後円墳

(2)
答え:

豪族ごうぞく

(3)
答え:

埴輪はにわ

(4)
答え:

ヤマト王権おうけん⼤和やまと政権)

Lesson

Lesson

G7-G9_history_6-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図5は古墳時代の大陸のようすをまとめたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

朝鮮半島の百済、新羅、高句麗のうち、日本が手を結んだ国を一つ選びその国名を答えなさい。

(2)

古墳時代に、中国や朝鮮半島から日本へ移り住んだ人々の名称を答えなさい。

(3)

(2)によって日本へ伝えられたものとして誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 儒教
イ 金印
ウ 須恵器をつくる技術
エ 仏教

Lessonの答え

(1)
答え:

百済くだら

(2)
答え:

渡来人とらいじん

(3)
答え:

Practice

G7-G9_history_6-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図5は古墳時代の⼤陸のようすをまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

朝鮮半島の百済、新羅、⾼句麗のうち、⽇本が⼿を結んだ国を⼀つ選びその国名を答えなさい。

(2)

古墳時代に、中国や朝鮮半島から⽇本へ移り住んだ⼈々の名称を何というか答えなさい。

(3)

(2)によって⽇本へ伝えられたものとして誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 仏教
イ 須恵器をつくる技術
ウ ⾦印
エ 儒教

Practiceの答え

(1)
答え:

百済くだら

(2)
答え:

渡来人とらいじん

(3)
答え:

0-8 飛鳥時代(飛鳥時代のはじまり・飛鳥文化)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_7-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、聖徳太子が示した役人の心得である。これは何か答えなさい。

(2)

聖徳太子と協力して政治をおこない、仏教を政治に取りいれた豪族を何氏というか答えなさい。

(3)

聖徳太子が摂政となった女性天皇の名称を答えなさい。

(4)

聖徳太子が冠位十二階の制度をつくった目的を答えなさい。ただし、「役人」という語句を用いること。

(5)

聖徳太子が中国の政治のしくみや文化を取りいれるために、小野妹子などの使節を派遣した。これは何か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

十七条の憲法

(2)
答え:

蘇我氏そがし

(3)
答え:

推古すいこ天皇

(4)
答え:

(例)家柄にとらわれず、有能な人を役人にするため。

(5)
答え:

遣隋使けんずいし

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_7-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、聖徳太⼦が⽰した役⼈の⼼得である。これは何か答えなさい。

(2)

聖徳太⼦と協⼒して政治をおこない、仏教を政治に取りいれた豪族を何⽒というか答えなさい。

(3)

聖徳太⼦が摂政となった⼥性天皇の名称を答えなさい。

(4)

聖徳太⼦が冠位⼗⼆階の制度をつくった⽬的を答えなさい。ただし、「役⼈」という語句を⽤いること。

(5)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

聖徳太⼦は中国の政治のしくみや⽂化を取りいれるために、⼩野妹⼦などを(   )として派遣した。

Practiceの答え

(1)
答え:

十七条の憲法

(2)
答え:

蘇我氏そがし

(3)
答え:

推古すいこ天皇

(4)
答え:

(例)家柄にとらわれず、有能な⼈を役⼈にするため。

(5)
答え:

遣隋使けんずいし

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

聖徳太子が建てたとされ、現存する世界最古の木造建造物である奈良県にある寺院の名称を答えなさい。

(2)

(1)に代表される、日本で最初の仏教文化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

法隆寺ほうりゅうじ

(2)
答え:

飛鳥あすか文化

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

聖徳太⼦が建てたとされ、現存する世界最古の木造建造物である奈良県にある寺院の名称を答えなさい。

(2)

(1)に代表される、⽇本で最初の仏教⽂化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

法隆寺ほうりゅうじ

(2)
答え:

飛鳥あすか文化

0-9 飛鳥時代(大化の改新・壬申の乱・律令国家)

Lesson

Lesson

次の文について、あとの問いに答えなさい。

645年、中大兄皇子は( ① )とともに蘇我⽒を倒し、( ② )という改⾰を始めた。663年、連合軍によって攻められた百済に⼤量の援軍を送ったが敗れた。その後、中大兄皇子は天皇に即位した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

中臣鎌足なかとみのかまたり

(2)
答え:

大化たいかの改新

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

645年、中大兄皇子とともに蘇我氏を倒した人物を答えなさい。

(2)

中大兄皇子や(1)の人物がおこなった政治改革の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

中臣鎌足なかとみのかまたり

(2)
答え:

大化たいかの改新

Lesson

Lesson

次の2つの文は、2人の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、中臣鎌足とともに蘇我氏を倒し、大化の改新という改革を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に大量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、大きな権力をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ① )が完成した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

Aの文が示す天皇を答えなさい。

(3)

Bの文が示す天皇を答えなさい。

(4)

下線部(a)のうち、のちに朝鮮半島を統一した国を答えなさい。

(5)

下線部(b)の戦いの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)の争いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)のような国家の名称を答えなさい。

(8)

中央から地方に派遣され、地方を監督した役職の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

大宝律令たいほうりつりょう

(2)
答え:

天智てんじ天皇

(3)
答え:

天武てんむ天皇

(4)
答え:

新羅

(5)
答え:

白村江はくすきのえの戦い

(6)
答え:

壬申じんしんの乱

(7)
答え:

律令りつりょう国家

(8)
答え:

国司こくし

Practice

次の2つの文は、2人の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、中臣鎌足とともに蘇我氏を倒し、大化の改新という改革を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に大量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、大きな権力をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ① )が完成した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

Aの文が示す天皇を答えなさい。

(3)

Bの文が示す天皇を答えなさい。

(4)

下線部(a)のうち、のちに朝鮮半島を統⼀した国として正しいものを語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
殷 周 秦 漢 隋 ⾼句麗 新羅

(5)

下線部(b)の戦いの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)の争いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)のような国家の名称を答えなさい。

(8)

中央から地方に派遣され、地方を監督した役職の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

大宝律令たいほうりつりょう

(2)
答え:

天智てんじ天皇

(3)
答え:

天武てんむ天皇

(4)
答え:

新羅

(5)
答え:

白村江はくすきのえの戦い

(6)
答え:

壬申じんしんの乱

(7)
答え:

律令りつりょう国家

(8)
答え:

国司こくし

0-10 奈良時代(奈良時代のはじまり・税の制度)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

710年に移された新しい都の名称を答えなさい。

(2)

(1)は、唐の何という都を⼿本につくられたか答えなさい。

(3)

(1)で開かれる市で用いられた、唐の銅銭をもとにして富本銭に続いてつくられた銅銭の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

平城京へいじょうきょう

(2)
答え:

長安ちょうあん

(3)
答え:

和同開珎わどうかいちん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

710年に移された新しい都の名称を答えなさい。

(2)

(1)は、唐の何という都を⼿本につくられたか答えなさい。

(3)

(1)で開かれる市で用いられた、唐の銅銭をもとにして富本銭に続いてつくられた銅銭の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

平城京へいじょうきょう

(2)
答え:

長安ちょうあん

(3)
答え:

和同開珎わどうかいちん

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

6年ごとに作成され、人々の名前や性別が記された台帳の名称を答えなさい。

(2)

(1)にもとづいて家族ごとに与えられた土地の名称を答えなさい。

(3)

国が人々に(2)を与え、その人が死ぬと土地を国に返すこととした制度の名称を答えなさい。

(4)

奈良時代の税の種類のうち、特産物を納める税の名称を答えなさい。

(5)

奈良時代に、兵役として九州北部の警備に送られた兵士の名称を答えなさい。

(6)

開墾を進めて口分田の不足を解消するために、新しく開墾した土地の永久私有を認めた制度の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

戸籍こせき

(2)
答え:

口分田くぶんでん

(3)
答え:

班田収授法はんでんしゅうじゅのほう

(4)
答え:

調

(5)
答え:

防人さきもり

(6)
答え:

墾田永年私財法こんでんえいねんしざいほう

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

6年ごとに作成され、人々の名前や性別が記された台帳の名称を答えなさい。

(2)

(1)にもとづいて家族ごとに与えられた土地の名称を答えなさい。

(3)

国が人々に(2)を与え、その人が死ぬと土地を国に返すこととした制度の名称を答えなさい。

(4)

奈良時代の税の種類のうち、特産物を納める税の名称を答えなさい。

(5)

奈良時代に、兵役として九州北部の警備に送られた兵士の名称を答えなさい。

(6)

開墾を進めて口分田の不足を解消するために、新しく開墾した土地の永久私有を認めた制度の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

戸籍こせき

(2)
答え:

口分田くぶんでん

(3)
答え:

班田収授法はんでんしゅうじゅのほう

(4)
答え:

調

(5)
答え:

防人さきもり

(6)
答え:

墾田永年私財法こんでんえいねんしざいほう

0-11 奈良時代(天平文化)

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)大仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際色豊かな文化が栄えた。

(1)

下線部(a)について、この天皇は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_8-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg(1)の人物の身の回りの品がおさめられている図の建物の名称を答えなさい。

(3)

(2)におさめられている品々の中には、中国と西方の国を結ぶ交通路を通って西アジアやインドから伝わってきたものも多い。この交通路の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この寺院の名称を答えなさい。

(5)

下線部(d)について、この文化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

聖武しょうむ天皇

(2)
答え:

正倉院しょうそういん

(3)
答え:

シルクロード

(4)
答え:

東大寺とうだいじ

(5)
答え:

天平てんぴょう文化

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)大仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際色豊かな文化が栄えた。

(1)

下線部(a)について、この天皇は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_8-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg(1)の⼈物の⾝の回りの品がおさめられている図の建物の名称を答えなさい。

(3)

(2)におさめられている品々の中には、中国と⻄⽅の国を結ぶ交通路を通って⻄アジアやインドから伝わってきたものも多い。この交通路の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この寺院の名称を答えなさい。

(5)

下線部(d)について、この⽂化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

聖武しょうむ天皇

(2)
答え:

正倉院しょうそういん

(3)
答え:

シルクロード

(4)
答え:

東大寺とうだいじ

(5)
答え:

天平てんぴょう文化

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

奈良時代に、聖武天皇と光明皇后が、国ごとに建てた2つの寺院の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

天平⽂化が栄えたころ、唐から来日して唐招提寺をつくり、仏教の教えを広めた人物を答えなさい。

(3)

天平⽂化が栄えたころにつくられた書物をまとめた表をみて、A〜Cにあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から一つ選び、その記号を答えなさい。G7-G9_history_8-2_Lesson1(9)_picture1_Type3.jpg

ア A:『万葉集』 B:『風土記』 C:『古事記』
イ A:『万葉集』 B:『古事記』 C:『風土記』
ウ A:『古事記』 B:『万葉集』 C:『風土記』
エ A:『古事記』 B:『風土記』 C:『万葉集』
オ A:『風土記』 B:『古事記』 C:『万葉集』
カ A:『風土記』 B:『万葉集』 C:『古事記』

Lessonの答え

(1)
答え:

国分寺こくぶんじ国分尼寺こくぶんにじ (順不同・完答)

(2)
答え:

鑑真がんじん

(3)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

奈良時代に、聖武天皇と光明皇后が、国ごとに建てた2つの寺院の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

天平⽂化が栄えたころ、唐から来日して唐招提寺をつくり、仏教の教えを広めた人物を答えなさい。

(3)

天平⽂化が栄えたころにつくられた書物をまとめた表をみて、A〜Cにあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。G7-G9_history_8-2_Practice1(9)_picture1_Type3.jpg

ア A:『日本書紀』 B:『万葉集』 C:『風土記』
イ A:『日本書紀』 B:『風土記』 C:『万葉集』
ウ A:『風土記』 B:『万葉集』 C:『日本書紀』
エ A:『風土記』 B:『日本書紀』 C:『万葉集』
オ A:『万葉集』 B:『日本書紀』 C:『風土記』
カ A:『万葉集』 B:『風土記』 C:『日本書紀』

Practiceの答え

(1)
答え:

国分寺こくぶんじ国分尼寺こくぶんにじ (順不同・完答)

(2)
答え:

鑑真がんじん

(3)
答え:

0-12 平安時代(平安時代のはじまり)

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

794年に、( ① )は京都へ都を移した。この都を( ② )という。( ② )に都が置かれてから約400年間を( ③ )時代という。

(1)

( ① )にあてはまる人物名を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

桓武かんむ天皇

(2)
答え:

平安京へいあんきょう

(3)
答え:

平安へいあん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

仏教勢力と政治の結びつきを嫌って、奈良から京都へ都を移した人物を答えなさい。

(2)

794年に(1)の人物が京都に移した都の名称を答えなさい。

(3)

(2)に都が置かれてから約400年間を何時代というか答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

桓武かんむ天皇

(2)
答え:

平安京へいあんきょう

(3)
答え:

平安へいあん時代

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

桓武天皇が支配に力を入れた、東北地方で朝廷に抵抗していた人々の名称を答えなさい。

(2)

(1)と戦うために、坂上田村麻呂が任命された地位は何か答えなさい。

平安時代の唐とのかかわりについて、以下の問いに答えなさい。

(3)

唐がおとろえたことを理由に、遣唐使の廃止を提案した人物を答えなさい。

(4)

遣唐使が廃止されたのは何年か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

蝦夷えみし

(2)
答え:

征夷大将軍せいいたいしょうぐん

(3)
答え:

菅原道真すがわらのみちざね

(4)
答え:

894年

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

桓武天皇が⽀配に⼒を⼊れた、東北地⽅で朝廷に抵抗していた⼈々の名称を答えなさい。

(2)

(1)と戦うために、坂上⽥村⿇呂が任命された地位は何か答えなさい。

平安時代の唐とのかかわりについて、以下の問いに答えなさい。

(3)

唐がおとろえたことを理由に、遣唐使の廃止を提案した⼈物を答えなさい。

(4)

遣唐使が廃止されたのは何年か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

蝦夷えみし

(2)
答え:

征夷大将軍せいいたいしょうぐん

(3)
答え:

菅原道真すがわらのみちざね

(4)
答え:

894年

0-13 平安時代(摂関政治)

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

藤原氏は、自分の娘を天皇のきさきとし、生まれた子どもを天皇にして、(a)天皇が幼いときは代わりに政治をおこなう( ① )、成長すると天皇を補佐する( ② )の地位について政治をおこなった
このような政治は、(b)11世紀前半にもっとも栄えた

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)のような政治の名称を答えなさい。

(4)

G7-G9_history_9-2_Point1_picture1_Type4.jpg下線部(b)について、この時期に資料の歌をよんだ人物を答えなさい。

(5)

(4)の子で、宇治に平等院鳳凰堂を建てた人物を答えなさい。

(6)

(4)や(5)の人物を含む一族が全国に広げた私有地の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

摂政せっしょう

(2)
答え:

関白かんぱく

(3)
答え:

摂関せっかん政治

(4)
答え:

藤原道長ふじわらのみちなが

(5)
答え:

藤原頼通ふじわらのよりみち

(6)
答え:

荘園しょうえん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

天皇が幼いときに代わりに政治をおこなう役職の名称を答えなさい。

(2)

成長した天皇を補佐する役職の名称を答えなさい。

(3)

(1)や(2)を中心とした政治の名称を答えなさい。

(4)

G7-G9_history_9-2_Point1_picture1_Type4.jpg(3)がもっとも栄えた11世紀前半に資料の歌をよんだ⼈物を答えなさい。

(5)

(4)の⼦で、宇治に平等院鳳凰堂を建てた⼈物を答えなさい。

(6)

(4)や(5)の⼈物を含む⼀族が全国に広げた私有地の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

摂政せっしょう

(2)
答え:

関白かんぱく

(3)
答え:

摂関せっかん政治

(4)
答え:

藤原道長ふじわらのみちなが

(5)
答え:

藤原頼通ふじわらのよりみち

(6)
答え:

荘園しょうえん

Lesson

Lesson

G7-G9_history_9-2_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg地図は平安時代中期の東アジアをあらわしたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

唐がほろびたあと、中国を統一したAの国名を答えなさい。

(2)

朝鮮半島において、(1)と同じころにおこり、新羅をほろぼしたBの国名を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

そう

(2)
答え:

高麗こうらい

Practice

G7-G9_history_9-2_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg地図は平安時代中期の東アジアをあらわしたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

唐がほろびたあと、中国を統⼀したAの国名を答えなさい。

(2)

朝鮮半島において、(1)と同じころにおこり、新羅をほろぼしたBの国名を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

そう

(2)
答え:

高麗こうらい

0-14 平安時代(国風文化・仏教)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

摂関政治が栄えたころ、日本の風土や生活にあった独自の文化が生まれた。この文化の名称を答えなさい。

(2)

漢字をくずしてうまれた文字の名称を答えなさい。

(3)

(2)を用いて、紀貫之らがまとめた和歌集の名称を答えなさい。

(4)

(2)を用いて、『枕草子』をかいた人物を答えなさい。

(5)

(2)を用いて、紫式部がかいた物語の名称を答えなさい。

(6)

(5)をもとにした絵巻物などのように、日本の風景をえがいた日本独自の絵の名称を答えなさい。

(7)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg図1のように、庭園を取りいれ、建物を廊下でつなげた貴族の住宅のつくりの名称を答えなさい。

(8)

表は、平安時代初めに唐から帰国し新しい仏教を伝えた僧についてまとめたものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

 宗派   開祖  寺院
天台宗 ( ① ) 比叡山延暦寺
真言宗 空海 高野山( ② )

Lessonの答え

(1)
答え:

国風こくふう文化

(2)
答え:

かな文字(仮名文字)

(3)
答え:

古今こきん和歌集

(4)
答え:

清少納言せいしょうなごん

(5)
答え:

源氏げんじ物語

(6)
答え:

大和やまと

(7)
答え:

寝殿造しんでんづくり

(8)
答え:

最澄さいちょう金剛峯寺こんごうぶじ (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

摂関政治が栄えたころ、⽇本の⾵⼟や⽣活にあった独自の⽂化が⽣まれた。この⽂化の名称を答えなさい。

(2)

漢字をくずしてうまれた⽂字の名称を答えなさい。

(3)

(2)を⽤いて、紀貫之らがまとめた和歌集の名称を答えなさい。

(4)

清少納言がかいた随筆の名称を答えなさい。

(5)

『源氏物語』をかいた人物を答えなさい。

(6)

『源氏物語』をもとにした絵巻物などのように、⽇本の⾵景をえがいた⽇本独自の絵の名称を答えなさい。

(7)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg図1のように、庭園を取りいれ、建物を廊下でつなげた貴族の住宅のつくりの名称を答えなさい。

(8)

表は、平安時代初めに唐から帰国し新しい仏教を伝えた僧についてまとめたものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

 宗派   開祖  寺院
天台宗 最澄 比叡山( ① )
( ② ) 空海 高野山金剛峯寺

Practiceの答え

(1)
答え:

国風こくふう文化

(2)
答え:

かな⽂字(仮名⽂字)

(3)
答え:

古今こきん和歌集

(4)
答え:

枕草子まくらのそうし

(5)
答え:

紫式部むらさきしきぶ

(6)
答え:

大和やまと

(7)
答え:

寝殿造しんでんづくり

(8)
答え:

延暦寺えんりゃくじ真言宗しんごんしゅう (完答)

0-15 平安時代(武士の登場)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-4_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図のように、武⼠が⼀族や家来を組織してつくったまとまりの名称を答えなさい。

(2)

10世紀中ごろに関東地⽅で反乱を起こした武⼠と、瀬戸内地⽅で反乱を起こした武⼠は誰か、それぞれ答えなさい。(完答)

(3)

11世紀後半、前九年合戦と後三年合戦など東北地方で起こった大きな争いで活躍し、関東地方に勢力を広げた武士団の名称を答えなさい。

(4)

東北地方を中心に力をもち、中尊寺金色堂を建てたのは何氏か答えなさい。

(5)

(4)の本拠地は、岩手県のどこにあったか答えなさい。

(6)

大きな寺社にいた、武装して実力で要求を訴える僧の名称を、漢字2字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

武士団

(2)
答え:

関東地方:平将門
瀬戸内地方:藤原純友ふじわらのすみとも(完答)

(3)
答え:

源氏げんじ

(4)
答え:

奥州藤原おうしゅうふじわら

(5)
答え:

平泉ひらいずみ

(6)
答え:

僧兵

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-4_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図のように、武⼠が⼀族や家来を組織してつくったまとまりの名称を答えなさい。

(2)

10世紀中ごろに関東地⽅で反乱を起こした武⼠と、瀬戸内地⽅で反乱を起こした武⼠は誰か、それぞれ答えなさい。(完答)

(3)

12世紀前半以降に⻄⽇本で⼤きな勢⼒をもった武⼠団の名称を答えなさい。

(4)

東北地⽅を中⼼に⼒をもち、中尊寺⾦⾊堂を建てたのは何⽒か答えなさい。

(5)

(4)の本拠地は、岩手県のどこにあったか答えなさい。

(6)

⼤きな寺社にいた、武装して実⼒で要求を訴える僧の名称を漢字2字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

武士団

(2)
答え:

関東地方:平将門
瀬戸内地方:藤原純友ふじわらのすみとも(完答)

(3)
答え:

平氏へいし

(4)
答え:

奥州藤原おうしゅうふじわら

(5)
答え:

平泉ひらいずみ

(6)
答え:

僧兵

0-16 平安時代(院政・平氏)

Lesson

Lesson

次の文を読み、あとの問いに答えなさい。

11世紀後半、藤原氏との血縁関係がうすい後三条天皇が即位し、摂関政治が終わった。後三条天皇の後に即位した( ① )は、(a)天皇の位をゆずった後も上皇として政治をおこなった
その後、政治の実権をめぐる(b)2つの争いがおこり、勝利した平氏が武士として初めて政治の実権を握った。やがて(c)平氏の政治に対する不満が高まると、源頼朝は関東地方を支配して支持を集め、弟の( ② )に命令して(d)平氏をほろぼした

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)の争いを、おこった順に2つ答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)について、武士として初めて太政大臣となった人物を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、(5)の人物が航海の安全を祈って、現在の広島県に整備した建物の名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)について、平氏がほろぼされたのは現在の山口県のどこか答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

白河しらかわ天皇

(2)
答え:

源義経みなもとのよしつね

(3)
答え:

院政

(4)
答え:

保元ほうげんの乱、平治へいじの乱 (完答)

(5)
答え:

平清盛たいらのきよもり

(6)
答え:

厳島いつくしま神社

(7)
答え:

壇ノ浦だんのうら

Practice

次の⽂を読み、あとの問いに答えなさい。

11世紀後半、藤原⽒との⾎縁関係がうすい後三条天皇が即位し、摂関政治が終わった。後三条天皇の後に即位した( ① )は、(a)天皇の位をゆずった後も上皇として政治をおこなった
その後、政治の実権をめぐる(b)2つの争いがおこり、勝利した平⽒が武⼠として初めて政治の実権を握った。やがて(c)平⽒の政治に対する不満が⾼まると、源頼朝は関東地⽅を⽀配して⽀持を集め、弟の( ② )に命令して( ③ )で平⽒をほろぼした。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(4)

下線部(a)の政治の名称を答えなさい。

(5)

下線部(b)の争いを、おこった順に2つ答えなさい。(完答)

(6)

下線部(c)について、平清盛が瀬⼾内海の航路を整え港の⼤輪⽥泊を修理してすすめた貿易の名称を答えなさい。

(7)

下線部(c)について、平清盛が航海の安全を祈って、現在の広島県に整備した建物の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

白河しらかわ天皇

(2)
答え:

源義経みなもとのよしつね

(3)
答え:

壇ノ浦だんのうら

(4)
答え:

院政

(5)
答え:

保元ほうげんの乱、平治へいじの乱 (完答)

(6)
答え:

⽇宋にっそう貿易

(7)
答え:

厳島いつくしま神社

0-17 鎌倉時代(鎌倉時代のはじまり・執権政治)

Lesson

Lesson

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture2_Type3.jpg図1と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1は将軍と武士の主従関係を示している。図中のAにあてはまる将軍と主従関係を結んだ武士の名称を答えなさい。

(3)

図1中のXは、将軍が武士に対して領地の支配を認めたりあらたな領地を与えることをあらわす。これの名称を答えなさい。

(4)

下線部(a)について、この一族が代々就いた将軍の補佐役を中心におこなわれた政治の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 源頼朝 ② 守護しゅご地頭じとう(完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

御恩ごおん

(4)
答え:

執権しっけん政治

Practice

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture2_Type3.jpg図1と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1は将軍と武士の主従関係を示している。図中のAにあてはまる将軍と主従関係を結んだ武士の名称を答えなさい。

(3)

図1中のXは、将軍が武士に対して領地の支配を認めたりあらたな領地を与えることをあらわす。これの名称を答えなさい。

(4)

下線部(a)について、この一族が代々就いた将軍の補佐役を中心におこなわれた政治の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 源頼朝 ② 守護しゅご地頭じとう(完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

御恩ごおん

(4)
答え:

執権しっけん政治

Lesson

Lesson

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture3_Type3.jpg図2と、鎌倉時代のあるできごとについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

1221年、朝廷の勢力回復をねらう( ① )上皇が幕府を倒すために兵をあげ、( ② )が起こった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部について、このできごとが起こったときに図2の内容を訴えた人物を答えなさい。

(3)

下線部のあと、幕府が朝廷を監視するためにおいたものは何か答えなさい。

(4)

下線部のあと、北条泰時が定めた、武士の慣習をまとめた法律の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

後鳥羽ごとば ② 承久じょうきゅうらん (完答)

(2)
答え:

北条政子ほうじょうまさこ

(3)
答え:

六波羅探題ろくはらたんだい

(4)
答え:

御成敗式目ごせいばいしきもく貞永じょうえい式目)

Practice

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture3_Type3.jpg図2と、鎌倉時代のあるできごとについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

1221年、朝廷の勢力回復をねらう( ① )上皇が幕府を倒すために兵をあげ、( ② )が起こった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部について、このできごとが起こったときに図2の内容を訴えた人物を答えなさい。

(3)

下線部のあと、幕府が朝廷を監視するためにおいたものは何か答えなさい。

(4)

下線部のあと、北条泰時が定めた、武士の慣習をまとめた法律の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

後鳥羽ごとば ② 承久じょうきゅうらん (完答)

(2)
答え:

北条政子ほうじょうまさこ

(3)
答え:

六波羅探題ろくはらたんだい

(4)
答え:

御成敗式目ごせいばいしきもく貞永じょうえい式目)

0-18 鎌倉時代(生活・鎌倉文化・仏教)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

武士の戦いをえがいた軍記物で、琵琶法師によって語られた作品の名称を答えなさい。

(2)

後鳥羽上皇の命令で、藤原定家により編集された和歌集の名称を答えなさい。

(3)

鴨長明によってかかれた随筆の名称を答えなさい。

(4)

兼好法師によってかかれた随筆の名称を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_10-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg運慶と快慶によってつくられた、図の像の名称を答えなさい。

(6)

(5)の像は何という寺のどこにおさめられているか答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

平家物語へいけものがたり

(2)
答え:

新古今和歌集しんこきんわかしゅう

(3)
答え:

方丈記ほうじょうき

(4)
答え:

徒然草つれづれぐさ

(5)
答え:

金剛力士像こんごうりきしぞう

(6)
答え:

東大寺南大門とうだいじなんだいもん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

鴨長明によってかかれた随筆の名称を答えなさい。

(2)

後鳥羽上皇の命令で、藤原定家により編集された和歌集の名称を答えなさい。

(3)

兼好法師によってかかれた随筆の名称を答えなさい。

(4)

武士の戦いをえがいた軍記物で、琵琶法師によって語られた作品の名称を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_10-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg運慶と快慶によってつくられた、図の像の名称を答えなさい。

(6)

(5)の像は何という寺のどこにおさめられているか答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

方丈記ほうじょうき

(2)
答え:

新古今和歌集しんこきんわかしゅう

(3)
答え:

徒然草つれづれぐさ

(4)
答え:

平家物語へいけものがたり

(5)
答え:

金剛力士像こんごうりきしぞう

(6)
答え:

東大寺南大門とうだいじなんだいもん

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の仏教について説明した文のうち誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 一遍は時宗を開き、踊り念仏をおこなった。
イ 法然は浄土宗を開き、「南無阿弥陀仏」をとなえれば極楽浄土にいけると説いた。
ウ 栄西は臨済宗を開き、座禅によってさとりを得る禅宗を広めた。
エ 道元は浄土真宗を開き、「南無妙法蓮華経」をとなえれば国も人も救われると説いた。

(2)

鎌倉時代にはじまった、同じ田畑で米と麦を交互につくることの名称を答えなさい。

(3)

寺社の門前などで月に3回決まった日に開かれたものは何か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

二毛作にもうさく

(3)
答え:

定期市ていきいち

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の仏教について説明した⽂のうち誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

ア 日蓮は日蓮宗を開き、「南無妙法蓮華経」をとなえれば国も⼈も救われると説いた。
イ 栄⻄は曹洞宗を開き、座禅によってさとりを得る禅宗を広めた。
ウ 法然は浄⼟宗を開き、「南無阿弥陀仏」をとなえれば極楽浄⼟にいけると説いた。
エ ⼀遍は時宗を開き、踊り念仏をおこなった。

(2)

鎌倉時代にはじまった、同じ田畑で米と麦を交互につくることの名称を答えなさい。

(3)

寺社の門前などで月に3回決まった日に開かれたものは何か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

二毛作にもうさく

(3)
答え:

定期市ていきいち

0-19 鎌倉時代(元寇・鎌倉幕府の滅亡)

Lesson

Lesson

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
( ① )がモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を( ② )に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
( ③ )幕府がほろびる
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ② )の国号に変えた人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物につかえ、『世界の記述』(『東方見聞録』)をかいた人物を答えなさい。

(4)

Aが起こったときの執権は誰か答えなさい。

(5)

A、Bのできごとをあわせた名称を答えなさい。

(6)

(5)のできごとの後に出された、御家人の借金を取りけす法令の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① チンギス=ハン(チンギス・ハン)
げん ③ 鎌倉 (完答)

(2)
答え:

フビライ=ハン(フビライ・ハン)

(3)
答え:

マルコ=ポーロ(マルコ・ポーロ)

(4)
答え:

北条時宗ほうじょうときむね

(5)
答え:

元寇げんこう蒙古襲来もうこしゅうらい

(6)
答え:

徳政令とくせいれい

Practice

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
( ① )がモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を( ② )に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
( ③ )幕府がほろびる
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ② )の国号に変えた人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物につかえ、『世界の記述』(『東方見聞録』)をかいた人物を答えなさい。

(4)

Aが起こったときの執権は誰か答えなさい。

(5)

A、Bのできごとをあわせた名称を答えなさい。

(6)

(5)のできごとの後に出された、御家人の借金を取りけす法令の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① チンギス=ハン(チンギス・ハン)
げん ③ 鎌倉 (完答)

(2)
答え:

フビライ=ハン(フビライ・ハン)

(3)
答え:

マルコ=ポーロ(マルコ・ポーロ)

(4)
答え:

北条時宗ほうじょうときむね

(5)
答え:

元寇げんこう蒙古襲来もうこしゅうらい

(6)
答え:

徳政令とくせいれい

0-20 室町時代(建武の新政・室町幕府のしくみ)

Lesson

Lesson

次の文について、あとの問いに答えなさい。

鎌倉幕府がおとろえると、後醍醐天皇は(a)​武士たちの協力を得て​幕府をほろぼした。(b)後醍醐天皇を中心とする政治がはじまったが、人々の不満が高まり2年ほどで終わった。( ① )は新しい天皇をたて(c)( ② )幕府を開いた。後醍醐天皇は吉野にのがれた。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、後醍醐天皇に協力した、幕府に従わない武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、室町時代の守護は強い権限を与えられ一国を支配するようになった。このような守護の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

足利尊氏あしかがたかうじ ② 室町むろまち (完答)

(2)
答え:

悪党あくとう

(3)
答え:

建武けんむ新政しんせい

(4)
答え:

守護大名

Practice

次の文について、あとの問いに答えなさい。

鎌倉幕府がおとろえると、後醍醐天皇は(a)​武士たちの協力を得て​幕府をほろぼした。(b)後醍醐天皇を中心とする政治がはじまったが、人々の不満が高まり2年ほどで終わった。( ① )は新しい天皇をたて(c)( ② )幕府を開いた。後醍醐天皇は吉野にのがれた。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、後醍醐天皇に協力した、幕府に従わない武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、室町時代の守護は強い権限を与えられ一国を支配するようになった。このような守護の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

足利尊氏あしかがたかうじ ② 室町むろまち (完答)

(2)
答え:

悪党あくとう

(3)
答え:

建武けんむ新政しんせい

(4)
答え:

守護大名

0-21 室町時代(南北朝の統一・勘合貿易)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1392年に南北朝を統一した3代将軍は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_11-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg正式な貿易船と倭寇を区別するために、図のような証明書を使って中国とおこなった貿易の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

足利義満あしかがよしみつ

(2)
答え:

勘合かんごう貿易(日明にちみん貿易)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1392年に南北朝を統一した3代将軍は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_11-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg正式な貿易船と倭寇を区別するために、図のような証明書を使って中国とおこなった貿易の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

足利義満あしかがよしみつ

(2)
答え:

勘合かんごう貿易(日明にちみん貿易)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

14世紀末、高麗をほろぼして成立した国の名称を答えなさい。

(2)

(1)の国でつくられた独自の文字の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

朝鮮ちょうせん(朝鮮こく

(2)
答え:

ハングル

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

14世紀末、高麗をほろぼして成立した国の名称を答えなさい。

(2)

(1)の国でつくられた独自の文字の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

朝鮮ちょうせん(朝鮮こく

(2)
答え:

ハングル

Lesson

Lesson

二つの地域について説明した次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
15世紀、尚氏が三つの勢力を統一し首里を都とする(a)をたてた。この国は(b)日本、中国、朝鮮、東南アジアの国々との間で産物をやりとりする貿易をおこなった。

B
13世紀以降、(c)蝦夷地(現在の北海道)に住む人々は、本州やユーラシア大陸と交易をおこなった。やがて、蝦夷地南部へ移り住んだ(d)本州の人々との間で戦いがおこった

(1)

下線部(a)の国、下線部(b)の貿易、下線部(c)の人々の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(d)の戦いで指導者となった、下線部(c)の首長は誰か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(a) 琉球王国りゅうきゅうおうこく (b) 中継なかつぎ貿易
(c) アイヌ(アイヌ民族) (完答)

(2)
答え:

コシャマイン

Practice

二つの地域について説明した次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
15世紀、尚氏が三つの勢力を統一し首里を都とする(a)をたてた。この国は(b)日本、中国、朝鮮、東南アジアの国々との間で産物をやりとりする貿易をおこなった。

B
13世紀以降、(c)蝦夷地(現在の北海道)に住む人々は、本州やユーラシア大陸と交易をおこなった。やがて、蝦夷地南部へ移り住んだ(d)本州の人々との間で戦いがおこった

(1)

下線部(a)の国、下線部(b)の貿易、下線部(c)の人々の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(d)の戦いで指導者となった、下線部(c)の首長は誰か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(a) 琉球王国りゅうきゅうおうこく (b) 中継なかつぎ貿易
(c) アイヌ(アイヌ民族) (完答)

(2)
答え:

コシャマイン

0-22 室町時代(応仁の乱と戦国時代・民衆の自治)

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_11-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

1467年、8代将軍( ① )のあとつぎ問題と細川氏、山名氏の勢力争いが結びついて( ② )が起こった。この戦乱は全国に広がり、​下剋上​の風潮も広がった。各地では実力で守護大名にとって代わり領国を支配する( ③ )が現れた。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1について、( ③ )が領国を支配するためにつくった法律の名称を答えなさい。

(3)

図1中の下線部のように、城の周りに家来を住まわせ商工業者たちを呼びよせてできた町の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 足利義政よしまさ ② 応仁おうにんらん
戦国せんごく大名 (完答)

(2)
答え:

分国法ぶんこくほう

(3)
答え:

城下町じょうかまち

Practice

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_11-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

1467年、8代将軍( ① )のあとつぎ問題と細川氏、山名氏の勢力争いが結びついて( ② )が起こった。この戦乱は全国に広がり、​下剋上​の風潮も広がった。各地では実力で守護大名にとって代わり領国を支配する( ③ )が現れた。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1について、( ③ )が領国を支配するためにつくった法律の名称を答えなさい。

(3)

図1中の下線部のように、城の周りに家来を住まわせ商工業者たちを呼びよせてできた町の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 足利義政よしまさ ② 応仁おうにんらん
戦国せんごく大名 (完答)

(2)
答え:

分国法ぶんこくほう

(3)
答え:

城下町じょうかまち

Lesson

Lesson

表について、あとの問いに答えなさい。

一揆の
種類
土一揆 ( ① ) ( ② )
内容 農民らが幕府に対して
要求をおこなった
武士や農民が守護大名を
追いだして自治をおこなった
( ③ )宗の信徒が
守護大名を倒して自治を
おこなった
山城国(現在の京都府)で
守護大名の畠山氏を
追いだし、8年間の自治を
おこなった
加賀国(現在の石川県)で
守護大名を倒して約100年間の
自治をおこなった
(1)

( ① )、( ② )にあてはまる一揆の種類と( ③ )にあてはまる宗派をそれぞれ答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

くに一揆 ② 一向いっこう一揆
③ 浄土真(一向いっこう)(完答)

Practice

表について、あとの問いに答えなさい。

一揆の
種類
土一揆 ( ① ) ( ② )
内容 農民らが幕府に対して
要求をおこなった
武士や農民が守護大名を
追いだして自治をおこなった
( ③ )宗の信徒が
守護大名を倒して自治を
おこなった
山城国(現在の京都府)で
守護大名の畠山氏を
追いだし、8年間の自治を
おこなった
加賀国(現在の石川県)で
守護大名を倒して約100年間の
自治をおこなった
(1)

( ① )、( ② )にあてはまる一揆の種類と( ③ )にあてはまる宗派をそれぞれ答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

くに一揆 ② 一向いっこう一揆
③ 浄土真(一向いっこう)(完答)

Lesson

Lesson

室町時代における民衆の自治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

村の自治組織の名称を答えなさい。

(2)

都市で商工業者たちがつくった同業者団体の名称を答えなさい。

(3)

都市で自治をおこなった裕福な商工業者たちの名称を答えなさい。

(4)

村や都市でおこなわれた会議の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

そう惣村そうそん

(2)
答え:

(3)
答え:

町衆まちしゅう

(4)
答え:

寄合よりあい

Practice

室町時代における民衆の自治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

村の自治組織の名称を答えなさい。

(2)

都市で商工業者たちがつくった同業者団体の名称を答えなさい。

(3)

都市で自治をおこなった裕福な商工業者たちの名称を答えなさい。

(4)

村や都市でおこなわれた会議の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

そう惣村そうそん

(2)
答え:

(3)
答え:

町衆まちしゅう

(4)
答え:

寄合よりあい

0-23 室町時代(室町文化 ・生活)

Lesson

Lesson

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-4_Lesson2(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

室町文化に影響を与えた仏教の宗派を答えなさい。

(2)

室町文化のうち、足利義満のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義満が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(3)

(2)の文化のころ、観阿弥と世阿弥によって完成された芸能を答えなさい。

(4)

(3)の合間に演じられた喜劇の名称を答えなさい。

(5)

室町文化のうち、足利義政のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義政が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(6)

(5)の別荘に取りいれられた、図1のような住宅のつくりの名称を答えなさい。

(7)

(5)の文化のころにえがかれた、図2のような墨一色で自然を表現する絵画の名称を答えなさい。また、図2の作者である禅宗の僧を答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

禅宗

(2)
答え:

文化:北山文化 別荘:金閣 (完答)

(3)
答え:

のう

(4)
答え:

狂言きょうげん

(5)
答え:

文化:東山文化 別荘:銀閣 (完答)

(6)
答え:

書院造しょいんづくり

(7)
答え:

絵画:水墨画すいぼくが 作者:雪舟せっしゅう (完答)

Practice

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-4_Lesson2(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

室町文化に影響を与えた仏教の宗派を答えなさい。

(2)

室町文化のうち、足利義満のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義満が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(3)

(2)の文化のころ、観阿弥と世阿弥によって完成された芸能を答えなさい。

(4)

(3)の合間に演じられた喜劇の名称を答えなさい。

(5)

室町文化のうち、足利義政のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義政が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(6)

(5)の別荘に取りいれられた、図1のような住宅のつくりの名称を答えなさい。

(7)

(5)の文化のころにえがかれた、図2のような墨一色で自然を表現する絵画の名称を答えなさい。また、図2の作者である禅宗の僧を答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

禅宗

(2)
答え:

文化:北山文化 別荘:金閣 (完答)

(3)
答え:

のう

(4)
答え:

狂言きょうげん

(5)
答え:

文化:東山文化 別荘:銀閣 (完答)

(6)
答え:

書院造しょいんづくり

(7)
答え:

絵画:水墨画すいぼくが 作者:雪舟せっしゅう (完答)

Lesson

Lesson

室町時代の民衆の生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

同じ田畑で米と麦を交互につくる( ① )や肥料の使用、牛馬耕、かんがい技術が広まると、麻、桑、藍、茶などの商品作物や手工業原料の生産が増えた。決まった日に開かれる( ② )の回数が増え、都市や交通が発達した。陸上では馬に荷を乗せて運搬する( ③ )、港町では問などの運搬業者が活躍した。

(2)

京都や奈良などで、幕府の規制と保護を受けた質屋の名称を答えなさい。

(3)

室町時代につくられた、『一寸法師』などの絵入りの物語の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 二毛作 ② 定期市 ③ 馬借ばしゃく (完答)

(2)
答え:

土倉どそう

(3)
答え:

伽草子とぎぞうし(御伽草子)

Practice

室町時代の民衆の生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

同じ田畑で米と麦を交互につくる( ① )や肥料の使用、牛馬耕、かんがい技術が広まると、麻、桑、藍、茶などの商品作物や手工業原料の生産が増えた。決まった日に開かれる( ② )の回数が増え、都市や交通が発達した。陸上では馬に荷を乗せて運搬する( ③ )、港町では問などの運搬業者が活躍した。

(2)

京都や奈良などで、幕府の規制と保護を受けた質屋の名称を答えなさい。

(3)

室町時代につくられた、『一寸法師』などの絵入りの物語の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 二毛作 ② 定期市 ③ 馬借ばしゃく (完答)

(2)
答え:

土倉どそう

(3)
答え:

伽草子とぎぞうし(御伽草子)

0-24 中世・近世ヨーロッパ(ヨーロッパとイスラム・ルネサンス・宗教改革)

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

11世紀末、ヨーロッパ各国のキリスト教勢力は、(a)イスラム勢力が占領した聖地エルサレムを奪いかえそうとした。イスラム文化の影響で学問や芸術がさかんになったヨーロッパでは、(b)古代ギリシャやローマの文化を理想とする風潮がうまれた。その後、(c)キリスト教会を批判する運動が始まった。

(1)

下線部(a)のために結成された組織の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)のような風潮の名称を答えなさい。

(3)

下線部(c)の運動の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この運動の批判の対象で、下線部(a)のできごとまではローマを中心に大きな権威をもっていたキリスト教会の名称を答えなさい。また、その教会の首長の名称を答えなさい。(完答)

(5)

(4)のキリスト教会が大聖堂修復の資金を集めるために、すべての罪が許されるとして売りだしたものの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、次の( ① )、( ② )にあてはまる人物名をそれぞれ答えなさい。(完答)

人物名 考え
( ① ) スイス 神の救いを信じて職業にはげむべきである
( ② ) ドイツ 教会の権威を否定して、聖書を重視すべきである
(7)

(6)の人物を支持したキリスト教徒の名称を答えなさい。

(8)

(3)の運動に対抗し、海外布教をおこなった組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

十字軍じゅうじぐん

(2)
答え:

ルネサンス

(3)
答え:

宗教改革しゅうきょうかいかく

(4)
答え:

キリスト教会:カトリック教会(カトリック)
首長:ローマ教皇きょうこう(ローマ法王ほうおう)(完答)

(5)
答え:

免罪符めんざいふ

(6)
答え:

① カルバン ② ルター (完答)

(7)
答え:

プロテスタント

(8)
答え:

イエズス会

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

11世紀末、ヨーロッパ各国のキリスト教勢力は、(a)イスラム勢力が占領した聖地エルサレムを奪いかえそうとした。イスラム文化の影響で学問や芸術がさかんになったヨーロッパでは、(b)古代ギリシャやローマの文化を理想とする風潮がうまれた。その後、(c)キリスト教会を批判する運動が始まった。

(1)

下線部(a)のために結成された組織の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)のような風潮の名称を答えなさい。

(3)

下線部(c)の運動の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この運動の批判の対象で、下線部(a)のできごとまではローマを中心に大きな権威をもっていたキリスト教会の名称を答えなさい。また、その教会の首長の名称を答えなさい。(完答)

(5)

(4)のキリスト教会が大聖堂修復の資金を集めるために、すべての罪が許されるとして売りだしたものの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、次の( ① )、( ② )にあてはまる人物名をそれぞれ答えなさい。(完答)

人物名 考え
( ① ) ドイツ 教会の権威を否定して、聖書を重視すべきである
( ② ) スイス 神の救いを信じて職業にはげむべきである
(7)

(6)の人物を支持したキリスト教徒の名称を答えなさい。

(8)

(3)の運動に対抗し、海外布教をおこなった組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

十字軍じゅうじぐん

(2)
答え:

ルネサンス

(3)
答え:

宗教改革しゅうきょうかいかく

(4)
答え:

キリスト教会:カトリック教会(カトリック)
首長:ローマ教皇きょうこう(ローマ法王ほうおう)(完答)

(5)
答え:

免罪符めんざいふ

(6)
答え:

① ルター ② カルバン (完答)

(7)
答え:

プロテスタント

(8)
答え:

イエズス会

0-25 中世・近世ヨーロッパ(大航海時代)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1492年、南北アメリカ大陸の近くの西インド諸島に到達した人物を答えなさい。

(2)

1498年、アフリカ大陸南端の喜望峰を通ってインドに到達した人物を答えなさい。

(3)

南アメリカ大陸の南端を通って西に向かい、1522年に世界一周を達成した船を率いていた人物を答えなさい。

(4)

オランダが設立した、アジアでの貿易組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

コロンブス

(2)
答え:

バスコ=ダ=ガマ(バスコ・ダ・ガマ)

(3)
答え:

マゼラン

(4)
答え:

東インド会社

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1492年、南北アメリカ大陸の近くの西インド諸島に到達した人物を答えなさい。

(2)

1498年、アフリカ大陸南端の喜望峰を通ってインドに到達した人物を答えなさい。

(3)

南アメリカ大陸の南端を通って西に向かい、1522年に世界一周を達成した船を率いていた人物を答えなさい。

(4)

オランダが設立した、アジアでの貿易組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

コロンブス

(2)
答え:

バスコ=ダ=ガマ(バスコ・ダ・ガマ)

(3)
答え:

マゼラン

(4)
答え:

東インド会社

0-26 室町時代(鉄砲とキリスト教の伝来・南蛮貿易)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1543年、種子島に伝来した武器と、それを伝えた人物の出身国をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の武器の大量生産をおこなっていた場所を二つ答えなさい。ただし、都道府県名ではなく地名で答えること。(完答)

(3)

1549年、日本に伝来した宗教と、それを伝えた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

(3)の宗教の信者の、当時の名称を答えなさい。

(5)

ポルトガルや、スペインを相手におこなわれた貿易の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

武器:鉄砲 出身国:ポルトガル (完答)

(2)
答え:

さかい国友くにとも (順不同・完答)

(3)
答え:

宗教:キリスト教
人物:フランシスコ=ザビエル(フランシスコ・ザビエル)(完答)

(4)
答え:

キリシタン

(5)
答え:

南蛮なんばん貿易

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1543年、種子島に伝来した武器と、それを伝えた人物の出身国をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の武器の大量生産をおこなっていた場所を二つ答えなさい。ただし、都道府県名ではなく地名で答えること。(完答)

(3)

1549年、日本に伝来した宗教と、それを伝えた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

(3)の宗教の信者の、当時の名称を答えなさい。

(5)

ポルトガルや、スペインを相手におこなわれた貿易の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

武器:鉄砲 出身国:ポルトガル (完答)

(2)
答え:

さかい国友くにとも (順不同・完答)

(3)
答え:

宗教:キリスト教
人物:フランシスコ=ザビエル(フランシスコ・ザビエル)(完答)

(4)
答え:

キリシタン

(5)
答え:

南蛮なんばん貿易

0-27 安土桃山時代(織田信長・豊臣秀吉)

Lesson

Lesson

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_12-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aについて、室町幕府の15代将軍であった人物を答えなさい。

(3)

Cについて、このできごとの名称を答えなさい。

(4)

( ① )の人物が現在の滋賀県に築いた城の名称を答えなさい。

(5)

( ① )の人物がおこなった、図のような政策の名称を答えなさい。

(6)

( ③ )の人物が築き、全国統一の拠点とした城の名称を答えなさい。

(7)

( ③ )の人物が朝廷から任命された役職の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

織田信長おだのぶなが ② 本能寺ほんのうじ
豊臣秀吉とよとみひでよし(完答)

(2)
答え:

足利義昭よしあき

(3)
答え:

本能寺ほんのうじの変

(4)
答え:

安土城あづちじょう

(5)
答え:

楽市らくいち楽座らくざ

(6)
答え:

大阪城

(7)
答え:

関白

Practice

次の文と図について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_12-1_Practice1(1)_picture1_Type4.jpg

尾張の戦国大名だった( ① )は、桶狭間の戦いで駿河の今川義元を破り、1573年に(a)室町幕府をほろぼした。(b)長篠の戦いで甲斐と信濃の武田氏を破って、勢力を広げた。しかし、1582年に(c)明智光秀に攻められ、( ② )で自害した。全国統一は叶わなかったが、( ① )の後継者となった( ③ )が、1590年に全国を統一した。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、室町幕府の15代将軍であった⼈物を答えなさい。

(3)

下線部(c)について、このできごとの名称を答えなさい。

(4)

( ① )の人物が現在の滋賀県に築いた城の名称を答えなさい。

(5)

( ① )の人物がおこなった、図のような政策の名称を答えなさい。

(6)

( ③ )の人物が築き、全国統一の拠点とした城の名称を答えなさい。

(7)

( ③ )の人物が朝廷から任命された役職の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

織田信長おだのぶなが ② 本能寺ほんのうじ
豊臣秀吉とよとみひでよし(完答)

(2)
答え:

足利義昭よしあき

(3)
答え:

本能寺ほんのうじの変

(4)
答え:

安土城あづちじょう

(5)
答え:

楽市らくいち楽座らくざ

(6)
答え:

大阪城

(7)
答え:

関白

0-28 安土桃山時代(兵農分離・朝鮮への出兵)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉の時代に行われた、ものさしやますを統一して田畑の面積や収穫高を調べる政策の名称を答えなさい。

(2)

(1)で用いられた、収穫高をあらわす単位を漢字1字で答えなさい。

(3)

全国の農民が刀ややりを持つことを禁止した政策の名称を答えなさい。

(4)

明を征服するために、豊臣秀吉が朝鮮に大軍を送ったできごとを二つ答えなさい。ただし、起こった順番に答えること。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

太閤検地たいこうけんち

(2)
答え:

(3)
答え:

刀狩かたながり

(4)
答え:

文禄ぶんろくえき慶長けいちょうえき (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉の時代に行われた、ものさしやますを統一して田畑の面積や収穫高を調べる政策の名称を答えなさい。

(2)

(1)で用いられた、収穫高をあらわす単位を漢字1字で答えなさい。

(3)

全国の農民が刀ややりを持つことを禁止した政策の名称を答えなさい。

(4)

次の文を読んで( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

明を征服するために、豊⾂秀吉は朝鮮に二度出兵した。一度目の( ① )では、約15万の⼤軍を朝鮮に送り漢城などを占領するが、明の援軍や⺠衆の抵抗、李舜⾂率いる海軍に苦戦し引きあげた。二度目の( ② )では、翌年に豊臣秀吉が病死したことをきっかけに引き上げた。

Practiceの答え

(1)
答え:

太閤検地たいこうけんち

(2)
答え:

(3)
答え:

刀狩かたながり

(4)
答え:

文禄ぶんろくえき ② 慶長けいちょうえき (完答)

0-29 安土桃山時代(桃山文化・南蛮文化)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

桃山文化に関係のある人物を、ア〜オの中から二つ選びその記号を答えなさい。また、それらの人物に関係があるものを、A〜Eの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
【人物名】
ア 運慶 イ 雪舟 ウ 千利休 エ 鴨長明 オ 狩野永徳

【関係があるもの】
G7-G9_history_12-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(2)

桃山文化のころ兵庫県に建てられた、美しい白壁をもつ、世界遺産に登録されている城の名称を答えなさい。

(3)

かぶき踊りを始めた人物を答えなさい。

(4)

ポルトガルやスペインとの貿易によって発達した、ヨーロッパの影響を受けた文化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ウ、A(順不同・完答)
オ、D(順不同・完答)

(2)
答え:

姫路ひめじ

(3)
答え:

出雲いずも阿国おくに(出雲阿国)

(4)
答え:

南蛮文化

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

桃山文化に関係のある人物を、ア〜オの中から二つ選びその記号を答えなさい。また、それらの人物に関係があるものを、A〜Eの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
【人物名】
ア 鴨⻑明 イ 千利休 ウ 狩野永徳 エ 雪⾈ オ 運慶

【関係があるもの】
G7-G9_history_12-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(2)

桃山文化のころ兵庫県に建てられた、美しい白壁をもつ、世界遺産に登録されている城の名称を答えなさい。

(3)

かぶき踊りを始めた人物を答えなさい。

(4)

ポルトガルやスペインとの貿易によって発達した、ヨーロッパの影響を受けた文化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

イ、A (順不同・完答)
ウ、D (順不同・完答)

(2)
答え:

姫路ひめじ

(3)
答え:

出雲いずも阿国おくに(出雲阿国)

(4)
答え:

南蛮文化

1章 歴史のとらえかた

時代区分

1-1 時代区分

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

次のア〜オを、年代が古い順に並び替え、その記号を答えなさい。(完答)
ア 紀元前900年 イ 1603年 ウ 紀元前1700年 エ 743年 オ 紀元前91年

(2)

1401年~1500年は何世紀か、答えなさい。

(3)

8世紀は⻄暦何年から何年までか、答えなさい。

(4)

1086年は何世紀か、答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ウアオエイ (完答)

(2)
答え:

15世紀せいき

(3)
答え:

701年~800年

(4)
答え:

11世紀せいき

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

下は⽇本における時代区分を⼤まかにまとめたものである。古い順となるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

古代 (   ) 近世 近代 (   )

(2)

下は日本における時代区分をまとめたものである。古い順になるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

縄文 弥生 古墳 飛鳥 (   ) 平安 鎌倉 室町 (   ) 江戸
明治 大正 (   ) 平成 令和

(3)

次のア〜オのうち、元号を使ったできごとを2つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 長篠の戦い イ 満州事変 ウ 享保の改革 エ 源平の戦い オ 保元の乱

Confirm Testの答え

(1)
答え:

中世ちゅうせい現代げんだい (完答)

(2)
答え:

奈良なら安土桃山あづちももやま昭和しょうわ (完答)

(3)
答え:

ウ、オ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

次のア〜オを、年代が古い順に並び替え、その記号を答えなさい。(完答)
ア 紀元前57年 イ 110年 ウ 1185年 エ 紀元前301年 オ 紀元前1200年

(2)

601年〜700年は何世紀か、答えなさい。

(3)

11世紀は西暦何年から何年までか、答えなさい。

(4)

845年は何世紀か、答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

オエアイウ (完答)

(2)
答え:

7世紀せいき

(3)
答え:

1001年〜1100年

(4)
答え:

9世紀せいき

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

次のア〜オを、年代が古い順に並び替え、その記号を答えなさい。(完答)
ア 紀元前400年 イ 1467年 ウ 紀元前1500年 エ 501年 オ 紀元前83年

(2)

1201年~1300年は何世紀か、答えなさい。

(3)

7世紀は⻄暦何年から何年までか、答えなさい。

(4)

1333年は何世紀か、答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ウアオエイ (完答)

(2)
答え:

13世紀せいき

(3)
答え:

601年~700年

(4)
答え:

14世紀せいき

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

下は日本における時代区分を大まかにまとめたものである。古い順となるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

古代 中世 (   ) (   ) 現代

(2)

下は日本における時代区分をまとめたものである。古い順となるように、次の(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

縄文 弥生 古墳 (   ) 奈良 平安 (   ) 室町 安土桃山 江戸
明治 (   ) 昭和 平成 令和

(3)

次のア〜オのうち、元号を使ったできごとを2つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 本能寺の変 イ 承久の乱 ウ 西南戦争 エ 長篠の戦い オ 明治維新

Lessonの答え

(1)
答え:

近世きんせい近代きんだい (完答)

(2)
答え:

飛鳥あすか鎌倉かまくら大正たいしょう (完答)

(3)
答え:

イ、オ (順不同・完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

下は⽇本における時代区分を⼤まかにまとめたものである。古い順となるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(   ) 中世 近世 (   ) 現代

(2)

下は日本における時代区分をまとめたものである。古い順になるように、(   )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

縄文 弥生 (   ) 飛鳥 奈良 平安 鎌倉 (   ) 安土桃山 江戸
(   ) 大正 昭和 平成 令和

(3)

次のア〜オのうち、元号を使ったできごとを2つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 大化の改新 イ 関ヶ原の戦い ウ 島原・天草一揆 エ 享保の改革 オ 満州事変

Practiceの答え

(1)
答え:

古代こだい近代きんだい (完答)

(2)
答え:

古墳こふん室町むろまち明治めいじ (完答)

(3)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

2章 古代文明と宗教

人類の出現と古代文明・宗教

2-1 人類の出現と石器時代

Confirm Test

図は人類の進化を示したものである。これについて、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_2-1_Training1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

Pに適する、現代人の直接の祖先にあたる人類を何というか漢字2字で答えなさい。

(2)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

原人は石を打ちくだいてつくった(   )を使い始めた。

(3)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )は、狩りや採集を中心とした生活をし、(2)を使用していた時代である。

(4)

⽇本ではじめて(2)が発⾒された、群⾺県の遺跡はどれか。語群の中から⼀つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
岩宿遺跡 ⾦取遺跡 野尻湖遺跡 ⼭下洞窟

(5)

(1)が出現した時代に使われはじめた、石を磨いてつくった石器の名称を答えなさい。

(6)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(5)をつくったのと同時期には、粘土を焼いてつくる道具である(   )もつくられはじめた。

(7)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

人々が農耕や牧畜をはじめ、(5)や(6)を使いはじめた時代が(   )である。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

新人

(2)
答え:

打製石器

(3)
答え:

旧石器時代

(4)
答え:

岩宿遺跡

(5)
答え:

磨製ませい石器

(6)
答え:

土器

(7)
答え:

新石器時代

Point

Lesson

Lesson

図は人類の進化を示したものである。これについて、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_2-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

Pに適する、最も古い人類の名称を漢字2字で答えなさい。

(2)

原人が使いはじめた、石を打ちくだいてつくった石器の名称を答えなさい。

(3)

狩りや採集で食べ物を得て、(2)を使っていた時代の名称を答えなさい。

(4)

日本ではじめて(2)が発見された、群馬県の遺跡はどれか。語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
岩宿遺跡 金取遺跡 野尻湖遺跡 山下洞窟

(5)

新人が使いはじめた、石を磨いてつくった石器の名称を答えなさい。

(6)

(5)と同じころつくられはじめた、粘土を焼いた道具の名称を答えなさい。

(7)

農耕や牧畜をはじめ、(5)、(6)をつかっていた時代の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

猿人

(2)
答え:

打製石器

(3)
答え:

旧石器時代

(4)
答え:

岩宿遺跡

(5)
答え:

磨製ませい石器

(6)
答え:

土器

(7)
答え:

新石器時代

Practice

図は人類の進化を示したものである。これについて、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_2-1_Practice1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

Pに適する、⽕や⾔葉を使いはじめた人類の名称を漢字2字で答えなさい。

(2)

(1)が使いはじめた、石を打ちくだいてつくった石器の名称を答えなさい。

(3)

狩りや採集を行い、(2)を使っていた時代の名称を答えなさい。

(4)

日本ではじめて(2)が発見された、群馬県の遺跡はどれか。語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
吉野ケ里遺跡 岩宿遺跡 板付遺跡 三内丸山遺跡

(5)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、新人が使いはじめ、石を磨いてつくったものである。

(6)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、(5)と同じころにつくられはじめた、粘土を焼いた道具である。

(7)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(   )とは、農耕や牧畜をはじめ、(5)や(6)を使いはじめた時代である。

Practiceの答え

(1)
答え:

原人

(2)
答え:

打製石器

(3)
答え:

旧石器時代

(4)
答え:

岩宿遺跡

(5)
答え:

磨製ませい石器

(6)
答え:

土器

(7)
答え:

新石器時代

3-1 四大文明

Confirm Test

G7-G9_history_3-1_Training1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四⼤⽂明がおこった場所をそれぞれ⽰したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(2)

Bの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(3)

インダス⽂明がおこったのは何という川の流域か答えなさい。

(4)

エジプト文明がおこったのは何という川の流域か答えなさい。

(5)

エジプト⽂明の特徴として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 1年を365日とする太陽暦が使われ、象形文字が使われた。
イ モヘンジョ=ダロなどの都市がつくられた。
ウ 殷という国が栄え、甲⾻⽂字が使われた。
エ ⽉の満ち⽋けをもとにした太陰暦や、くさび形⽂字が使われた。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

メソポタミア文明

(2)
答え:

中国文明

(3)
答え:

インダス川

(4)
答え:

ナイル川

(5)
答え:

Confirm Test

G7-G9_history_3-1_Training1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四⼤⽂明がおこった場所をそれぞれ⽰したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

古代⽂明がおこった場所の特徴を、図を参考にして答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)⼤きな川の流域である(こと)。

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_3-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四大文明がおこった場所をそれぞれ示したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの場所でおこった文明の名称を答えなさい。

(2)

Bの場所でおこった文明の名称を答えなさい。

(3)

エジプト文明がおこったのは何という川の流域か、答えなさい。

(4)

中国文明がおこったのは何という川の流域か、二つ答えなさい。(完答)

(5)

中国文明の特徴として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 王の墓であるピラミッドがつくられ、象形文字が使われた。
イ モヘンジョ=ダロなどの都市がつくられた。
ウ 殷という国が栄え、甲骨文字が使われた。
エ 月の満ち欠けをもとにした太陰暦や、くさび形文字が使われた。

Lessonの答え

(1)
答え:

メソポタミア文明

(2)
答え:

インダス文明

(3)
答え:

ナイル川

(4)
答え:

黄河こうが長江ちょうこう(順不同・完答)

(5)
答え:

Practice

G7-G9_history_3-1_Practice1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四⼤⽂明がおこった場所をそれぞれ⽰したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

Aの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(2)

Bの場所でおこった⽂明の名称を答えなさい。

(3)

中国⽂明がおこったのは何という川の流域か、⼆つ答えなさい。(完答)

(4)

メソポタミア文明がおこったのは何という川の流域か、⼆つ答えなさい。(完答)

(5)

メソポタミア⽂明の特徴として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 王の墓であるピラミッドがつくられ、象形⽂字が使われた。
イ モヘンジョ=ダロなどの都市がつくられた。
ウ 殷という国が栄え、甲⾻⽂字が使われた。
エ ハンムラビ法典が制定され、くさび形⽂字が使われた。

Practiceの答え

(1)
答え:

エジプト文明

(2)
答え:

インダス文明

(3)
答え:

⻩河こうが⻑江ちょうこう (順不同・完答)

(4)
答え:

チグリス(ティグリス)川、
ユーフラテス川(順不同・完答)

(5)
答え:

Lesson

Lesson

G7-G9_history_3-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四大文明がおこった場所をそれぞれ示したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

古代文明がおこった場所の特徴を、図を参考にして答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)大きな川の流域である(こと)。

Practice

G7-G9_history_3-1_Practice1(1)_picture1_Type3.jpg図は、四⼤⽂明がおこった場所をそれぞれ⽰したものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

古代⽂明がおこった場所の特徴を、図を参考にして答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)⼤きな川の流域である(こと)。

3-2 中国の統一/ギリシャ・ローマの文明

Confirm Test

下の表は、古代中国で栄えた国々についてまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。

時期 国名 特徴
紀元前16世紀頃 黄河流域で栄えた
青銅器や漢字のもととなった甲骨文字が使われた
紀元前11世紀頃
(春秋戦国時代)
孔子が( ① )を説いた
鉄製の農具が使われた
紀元前3世紀頃 ( ② ) 始皇帝が中国を統一
万里の長城を建設
物差し・はかり・貨幣・文字を統一
紀元前3世紀頃 ( ③ ) 儒教を政治に取りいれた
支配地域を広げ、大帝国となった
(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(4)

( ③ )の頃、⻄⽅の国々とのやりとりのために整備された交通路の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

儒教じゅきょう

(2)
答え:

しん

(3)
答え:

かん

(4)
答え:

シルクロード

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_3-2_Lesson2(1)_picture1_Type4.jpg図のパルテノン神殿があるアテネのように、紀元前8世紀頃
ギリシャでうまれた都市国家のことを何というか答えなさい。

(2)

(1)で⾒られた、成⼈男⼦の市⺠全員が参加して⾏われた政治の名称を答えなさい。

(3)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

紀元前1世紀頃に共和政から帝政に変わって成立した(   )は、強い軍事⼒と指導⼒を持った皇帝が⽀配する政治になり、地中海沿岸の地域を支配した。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ポリス

(2)
答え:

民主政

(3)
答え:

ローマ帝国

Point

Lesson

Lesson

下の表は、古代中国で栄えた国々についてまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。

時期 国名 特徴
紀元前16世紀頃 黄河流域で栄えた
青銅器や漢字のもととなった甲骨文字が使われた
紀元前11世紀頃
(春秋戦国時代)
孔子が( ① )を説いた
鉄製の農具が使われた
紀元前3世紀頃 ( ② )が中国を統一
万里の長城を建設
物差し・はかり・貨幣・文字を統一
紀元前3世紀頃 ( ③ ) 儒教を政治に取りいれた
支配地域を広げ、大帝国となった
(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(4)

( ③ )のころ、西方の国々とのやりとりのために整備された交通路の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

儒教じゅきょう

(2)
答え:

始皇帝しこうてい

(3)
答え:

かん

(4)
答え:

シルクロード

Practice

下の表は、古代中国で栄えた国々についてまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。

時期 国名 特徴
紀元前16世紀頃 ( ① ) 黄河流域で栄えた
青銅器や漢字のもととなった甲骨文字が使われた
紀元前11世紀頃
(春秋戦国時代)
( ② )が儒教を説いた
鉄製の農具が使われた
紀元前3世紀頃 始皇帝が中国を統一
( ③ )を建設
物差し・はかり・貨幣・文字を統一
紀元前3世紀頃 儒教を政治に取りいれた
支配地域を広げ、大帝国となった

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(4)

漢の頃、西方の国々とのやりとりのために整備された交通路の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

いん

(2)
答え:

孔子こうし

(3)
答え:

万里ばんりの長城

(4)
答え:

シルクロード

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_3-2_Lesson2(1)_picture1_Type4.jpg図のパルテノン神殿があるアテネのように、紀元前8世紀頃に
ギリシャでうまれた都市国家の名称を答えなさい。

(2)

(1)で見られた、成人男子の市民全員が参加して行われた政治の名称を答えなさい。

(3)

イタリア半島の都市国家が発展し、地中海沿岸の地域を支配した帝国の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ポリス

(2)
答え:

民主政

(3)
答え:

ローマ帝国

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前8世紀以降、ギリシャやイタリアでうまれた都市国家の名称を答えなさい。

(2)

(1)で⾒られた、成⼈男⼦の市⺠全員が参加して⾏われた政治の名称を答えなさい。

(3)

イタリア半島の都市国家が発展し、地中海沿岸の地域を⽀配した帝国の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ポリス

(2)
答え:

民主政

(3)
答え:

ローマ帝国

3-3 三大宗教

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前6世紀頃、シャカが説いた教えは何か答えなさい。

(2)

紀元7世紀頃、ムハンマドが説いた教えは何か答えなさい。

(3)

ムハンマドの教えをまとめた教典の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

仏教

(2)
答え:

イスラム教

(3)
答え:

コーラン

Confirm Test

地図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_3-3_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(1)

シャカが仏教を説いた地域を、A~Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(2)

ムハンマドがイスラム教を説いた地域を、A〜Eの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

D

(2)
答え:

C

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前後、イエスが説いた教えは何か答えなさい。

(2)

紀元7世紀頃、ムハンマドが説いた教えは何か答えなさい。

(3)

ムハンマドの教えをまとめた教典の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

キリスト教

(2)
答え:

イスラム教

(3)
答え:

コーラン

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

紀元前後、イエスが説いた教えは何か答えなさい。

(2)

紀元前6世紀頃、シャカが説いた教えは何か答えなさい。

(3)

イエスの教えをまとめた教典の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

キリスト教

(2)
答え:

仏教

(3)
答え:

聖書(新約聖書)

Lesson

Lesson

地図について、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_3-3_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(1)

イエスがキリスト教を説いた地域を、A〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(2)

ムハンマドがイスラム教を説いた地域を、A〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

B

(2)
答え:

C

Practice

地図について、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_3-3_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(1)

イエスがキリスト教を説いた地域を、A〜Eの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

(2)

シャカが仏教を説いた地域を、A~Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

B

(2)
答え:

D

3章 古代までの日本(縄文時代〜平安時代)

縄文・弥生時代

4-1 縄文時代

Confirm Test

次の⽂と図1について、あとの問いに答えなさい。

気候があたたかくなって海⽔⾯があがると、⽇本列島はほぼ現在の形になった。⼈々は集団で⽣活し、⼟器をつくった。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

(1)

下線部について、表面に縄目の文様がある土器の名称を答えなさい。

(2)

この⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(3)

図1中のPは、(2)の時代の⼈々が暮らした住居である。この名称を答えなさい。

(4)

図1中のQは、(2)の時代の⼈々が⾷べ物の残りなどを捨てたあとである。この名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

縄文じょうもん土器

(2)
答え:

縄文じょうもん時代

(3)
答え:

たて穴住居

(4)
答え:

貝塚かいづか

Confirm Test

図2について、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_4-1_Training1(5)_picture1_Type1.jpg

(1)

縄⽂時代に関係のあるものを、図2中のA〜Fの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

D、E (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。

気候があたたかくなって海水面があがると、日本列島はほぼ現在の形になった。人々は集団で生活し、土器をつくった。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

(1)

下線部について、表面に縄目の文様がある土器の名称を答えなさい。

(2)

この文が示す時代の名称を答えなさい。

(3)

図1中のPは、(2)の時代の人々が暮らした住居である。この名称を答えなさい。

(4)

図1中のQは、(2)の時代の人々が食べ物の残りなどを捨てたあとである。この名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

縄文じょうもん土器

(2)
答え:

縄文じょうもん時代

(3)
答え:

たて穴住居

(4)
答え:

貝塚かいづか

Practice

次の⽂と図1について、あとの問いに答えなさい。

気候があたたかくなって海⽔⾯があがると、⽇本列島はほぼ現在の形になった。⼈々は集団で⽣活し、表⾯に縄⽬の⽂様がある(   )をつくった。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

(1)

文中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

この⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(3)

図1中のPは、(2)の時代の⼈々が暮らした住居である。この名称を答えなさい。

(4)

図1中のQは、(2)の時代の⼈々が⾷べ物の残りなどを捨てたあとである。この名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

縄文じょうもん土器

(2)
答え:

縄文じょうもん時代

(3)
答え:

たて穴住居

(4)
答え:

貝塚かいづか

Lesson

Lesson

図2について、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_4-1_Lesson1(5)_picture1_Type1.jpg

(1)

縄文時代に関係のあるものを、図2中のA〜Fの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

A、C (順不同・完答)

Practice

図2について、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_4-1_Practice1(5)_picture1_Type1.jpg

(1)

縄⽂時代に関係のあるものを、図2中のA〜Fの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

B、E(順不同・完答)

5-1 弥生時代(生活・文化)

Confirm Test

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_5-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg

縄文時代の終わりごろ、大陸から北九州へ移り住んだ人々が
(   )という農耕を伝えた。同時に青銅器や鉄器も伝わり、
祭りの道具や武器に使われた。

(1)

⽂中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

図1は、下線部の⼀つで、祭りの道具に使われた。これは何か答えなさい。

(3)

⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(4)

(3)の時代に使われた、薄⼿でかたい⼟器の名称を答えなさい。

(5)

(3)の時代に使われた、稲穂の先をつみとる道具の名称を答えなさい。

(6)

(3)の時代に使われた、稲などの農作物を保存するための倉庫の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

稲作いなさく

(2)
答え:

銅鐸どうたく

(3)
答え:

弥生やよい時代

(4)
答え:

弥生やよい土器

(5)
答え:

石包丁

(6)
答え:

高床たかゆか倉庫

Confirm Test

G7-G9_history_5-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図2は吉野ヶ⾥遺跡をあらわしたものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

吉野ヶ⾥遺跡の説明としてあてはまるものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 磨製⽯器が発⾒された、縄⽂時代の遺跡である。
イ 打製⽯器が発⾒された、新⽯器時代の遺跡である。
ウ ⼆重のほりに囲まれた、弥⽣時代の遺跡である。
エ ⼆重のほりに囲まれた、縄⽂時代の遺跡である。

(2)

吉野ヶ⾥遺跡がある場所として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア ⻘森県
イ 群⾺県
ウ 東京都
エ 佐賀県

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_5-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg

縄文時代の終わりごろ、大陸から北九州へ移り住んだ人々が
(   )という農耕を伝えた。同時に青銅器や鉄器も伝わり、
祭りの道具や武器に使われた。

(1)

文中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

図1は、下線部の一つで、祭りの道具に使われた。これの名称を答えなさい。

(3)

文が示す時代の名称を答えなさい。

(4)

(3)の時代に使われた、薄手でかたい土器の名称を答えなさい。

(5)

(3)の時代に使われた、稲穂の先をつみとる道具の名称を答えなさい。

(6)

(3)の時代に使われた、稲などの農作物を保存するための倉庫の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

稲作いなさく

(2)
答え:

銅鐸どうたく

(3)
答え:

弥生やよい時代

(4)
答え:

弥生やよい土器

(5)
答え:

石包丁

(6)
答え:

高床たかゆか倉庫

Practice

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_5-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg

縄文時代の終わりごろ、大陸から北九州へ移り住んだ人々が
(   )という農耕を伝えた。同時に青銅器や鉄器も伝わり、
祭りの道具や武器に使われた。

(1)

⽂中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

図1は、下線部の⼀つで、祭りの道具に使われた。これは何か答えなさい。

(3)

⽂が⽰す時代の名称を答えなさい。

(4)

(3)の時代に使われた、薄⼿でかたい⼟器の名称を答えなさい。

(5)

(3)の時代に使われた、稲穂の先をつみとる道具の名称を答えなさい。

(6)

(3)の時代に使われた、稲などの農作物を保存するための倉庫の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

稲作いなさく

(2)
答え:

銅鐸どうたく

(3)
答え:

弥生やよい時代

(4)
答え:

弥生やよい土器

(5)
答え:

石包丁

(6)
答え:

高床たかゆか倉庫

Lesson

Lesson

G7-G9_history_5-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図2は吉野ヶ里遺跡をあらわしたものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

吉野ヶ里遺跡の説明としてあてはまるものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 打製石器が発見された、新石器時代の遺跡である。
イ 磨製石器が発見された、縄文時代の遺跡である。
ウ 二重のほりに囲まれた、縄文時代の遺跡である。
エ 二重のほりに囲まれた、弥生時代の遺跡である。

(2)

吉野ヶ里遺跡がある場所として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 青森県
イ 群馬県
ウ 東京都
エ 佐賀県

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

Practice

G7-G9_history_5-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図2は吉野ヶ⾥遺跡をあらわしたものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

吉野ヶ⾥遺跡の説明としてあてはまるものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア ⼆重のほりに囲まれた、縄⽂時代の遺跡である。
イ ⼆重のほりに囲まれた、弥⽣時代の遺跡である。
ウ 打製⽯器が発⾒された、新⽯器時代の遺跡である。
エ 磨製石器が発⾒された、縄⽂時代の遺跡である。

(2)

吉野ヶ⾥遺跡がある都道府県名を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

佐賀県

5-2 弥生時代(政治)

Confirm Test

資料1〜資料3は中国でかかれた歴史書の⼀部である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_5-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

資料1〜資料3がかかれたころ、中国では⽇本を何と呼んでいたか、資料中から抜き出して漢字1字で答えなさい。

(2)

資料2の下線部について、授けられた印に刻まれていた⽂字を、漢字5字で答えなさい。

(3)

資料3中の(   )にあてはまる⼈名を漢字で答えなさい。

(4)

資料2の内容が含まれる中国の歴史書として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 『宋書』倭国伝
イ 『魏志』倭⼈伝
ウ 『漢書』地理志
エ 『後漢書』東夷伝

(5)

弥⽣時代の社会について説明した⽂として誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア いくつかのムラをまとめる、有⼒なクニが現れた。
イ 現在の北海道と沖縄には稲作が広まらず、狩りや漁がおこなわれた。
ウ このころの代表的な遺跡は、三内丸⼭遺跡である。
エ 戦いに備えて、ほりや柵をもつ集落があった。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

漢委奴国王

(3)
答え:

卑弥呼

(4)
答え:

(5)
答え:

Point

Lesson

Lesson

資料1〜資料3は中国でかかれた歴史書の⼀部である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_5-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

資料1〜資料3がかかれたころ、中国では日本を何と呼んでいたか、資料中から抜き出して漢字1字で答えなさい。

(2)

資料2の下線部について、授けられた印に刻まれていた文字を、漢字5字で答えなさい。

(3)

資料3中の(   )にあてはまる人名を漢字で答えなさい。

(4)

資料3の内容が含まれる中国の歴史書として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 『漢書』地理志
イ 『後漢書』東夷伝
ウ 『魏志』倭人伝
エ 『宋書』倭国伝

(5)

弥生時代の社会について説明した文として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 戦いに備えて、ほりや柵をもつ集落があった。
イ 現在の北海道と沖縄には稲作が広まらず、狩りや漁がおこなわれた。
ウ いくつかのムラをまとめる、有力なクニが現れた。
エ このころの代表的な遺跡は、三内丸山遺跡である。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

漢委奴国王

(3)
答え:

卑弥呼

(4)
答え:

(5)
答え:

Practice

資料1〜資料3は中国でかかれた歴史書の⼀部である。これらを読んで、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_5-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

資料1〜資料3がかかれたころ、中国では⽇本を何と呼んでいたか、資料中から抜き出して漢字1字で答えなさい。

(2)

資料2の下線部について、授けられた印に刻まれていた⽂字を、漢字5字で答えなさい。

(3)

資料3中の(   )にあてはまる⼈名を漢字で答えなさい。

(4)

資料1の内容が含まれる中国の歴史書として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 『魏志』倭⼈伝
イ 『漢書』地理志
ウ 『後漢書』東夷伝
エ 『宋書』倭国伝

(5)

弥⽣時代の社会について説明した⽂として誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア このころの代表的な遺跡は、三内丸⼭遺跡である。
イ いくつかのムラをまとめる、有⼒なクニが現れた。
ウ 現在の北海道と沖縄には稲作が広まらず、狩りや漁がおこなわれた。
エ 戦いに備えて、ほりや柵をもつ集落があった。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

漢委奴国王

(3)
答え:

卑弥呼

(4)
答え:

(5)
答え:

古墳時代

6-1 古墳時代

Confirm Test

G7-G9_history_6-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図1は、3世紀末〜6世紀にかけてつくられた古墳の⼀つである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

図1のような形の古墳の名称を漢字で答えなさい。

(2)

古墳に埋葬された、各地の⽀配者の名称を答えなさい。

(3)

古墳の周りや頂上に置かれた、⼟製の焼き物の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

前方後円墳

(2)
答え:

豪族ごうぞく

(3)
答え:

埴輪はにわ

Confirm Test

図2は前方後円墳の分布を⽰したもの、図3、図4は図2中の稲荷⼭古墳、江⽥船⼭古墳からそれぞれ出⼟した鉄剣・鉄⼑である。これらについて、あとの問いに答えなさい。

2025_history_6-1_Lesson2.jpg

(1)

図2から読み取れる内容として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 100m以上の前方後円墳は、九州地⽅よりも東北地⽅に多く分布している。
イ 100m以上の前方後円墳は、各都道府県に分布している。
ウ 310m以上の⼤型の前方後円墳は、近畿地⽅に集中して分布している。
エ 310m以上の⼤型の前方後円墳は、⽇本海側に集中して分布している。

(2)

前方後円墳と関係が深いと考えられている、3世紀後半から奈良盆地を中⼼としてできた勢力の名称を答えなさい。

(3)

図3、図4について、これらには(2)の⼤王である「ワカタケル⼤王」の名が記されている。このことから、当時の(2)の勢⼒範囲はどのようであったと考えられるか、答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

ヤマト王権おうけん⼤和やまと政権)

(3)
答え:

(例)九州地⽅から関東地⽅まで広がっていた。

Confirm Test

G7-G9_history_6-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図5は古墳時代の⼤陸のようすをまとめたものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

朝鮮半島の百済、新羅、⾼句麗のうち、⽇本が⼿を結んだ国を⼀つ選びその国名を答えなさい。

(2)

古墳時代に、中国や朝鮮半島から⽇本へ移り住んだ⼈々の名称を答えなさい。

(3)

(2)によって⽇本へ伝えられたものとして誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア ⾦印
イ 仏教
ウ 須恵器をつくる技術
エ 儒教

Confirm Testの答え

(1)
答え:

百済くだら

(2)
答え:

渡来人とらいじん

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_6-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図1は、3世紀末〜6世紀にかけてつくられた古墳の一つである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

図1のような形の古墳の名称を漢字で答えなさい。

(2)

古墳に埋葬された、各地の支配者の名称を答えなさい。

(3)

古墳の周りや頂上に置かれた、土製の焼き物の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

前方後円墳

(2)
答え:

豪族ごうぞく

(3)
答え:

埴輪はにわ

Practice

G7-G9_history_6-1_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図1は、3世紀末〜6世紀にかけてつくられた古墳の⼀つである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

図1のような形の古墳の名称を漢字で答えなさい。

(2)

古墳に埋葬された、各地の⽀配者の名称を答えなさい。

(3)

古墳の周りや頂上に置かれた、⼟製の焼き物の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

前方後円墳

(2)
答え:

豪族ごうぞく

(3)
答え:

埴輪はにわ

Point

Lesson

Lesson

図2は前方後円墳の分布を示したもの、図3、図4は図2中の稲荷山古墳、江田船山古墳からそれぞれ出土した鉄剣・鉄刀である。これらについて、あとの問いに答えなさい。
2025_history_6-1_Lesson2.jpg

(1)

図2から読み取れる内容として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 100m以上の前方後円墳は、九州地方よりも東北地方に多く分布している。
イ 100m以上の前方後円墳は、各都道府県に分布している。
ウ 310m以上の大型の前方後円墳は、近畿地方に集中して分布している。
エ 310m以上の大型の前方後円墳は、日本海側に集中して分布している。

(2)

前方後円墳と関係が深いと考えられている、3世紀後半から奈良盆地を中心としてできた勢力の名称を答えなさい。

(3)

図3、図4について、これらには(2)の大王である「ワカタケル大王」の名が記されている。このことから、当時の(2)の勢力範囲はどのようであったと考えられるか、答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

ヤマト王権おうけん⼤和やまと政権)

(3)
答え:

(例)九州地方から関東地方まで広がっていた。

Practice

図2は、鉄の延べ板が出土した分布を示したもの、図3、図4は図2中の稲荷⼭古墳、江⽥船⼭古墳からそれぞれ出⼟した鉄剣・鉄⼑である。これらについて、あとの問いに答えなさい。

G7-G9_history_6-1_Practice1(4)_picture1_Type1.jpg

(1)

図2から読み取れる内容として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 図3、図4が出土した場所の周辺には分布していない。
イ 近畿地方や関東地方に集中して分布している。
ウ 日本海側に集中して分布している。
エ 中国・四国地方よりも東海地方に多く分布している。

(2)

前方後円墳と関係が深いと考えられている、3世紀後半から奈良盆地を中⼼としてできた勢⼒の名称を答えなさい。

(3)

図2について、古墳から出土した鉄の延べ板は当時は大変貴重なものであり、図3、図4は大王の名が彫られている。このことから、当時の(2)の勢⼒範囲はどのようであったと考えられるか、答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

ヤマト王権おうけん⼤和やまと政権)

(3)
答え:

(例)九州地⽅から関東地⽅まで広がっていた。

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_6-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図5は古墳時代の大陸のようすをまとめたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

朝鮮半島の百済、新羅、高句麗のうち、日本が手を結んだ国を一つ選びその国名を答えなさい。

(2)

古墳時代に、中国や朝鮮半島から日本へ移り住んだ人々の名称を答えなさい。

(3)

(2)によって日本へ伝えられたものとして誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 儒教
イ 金印
ウ 須恵器をつくる技術
エ 仏教

Lessonの答え

(1)
答え:

百済くだら

(2)
答え:

渡来人とらいじん

(3)
答え:

Practice

G7-G9_history_6-1_Lesson1(7)_picture1_Type3.jpg図5は古墳時代の⼤陸のようすをまとめたものである。これについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

朝鮮半島の百済、新羅、⾼句麗のうち、⽇本が⼿を結んだ国を⼀つ選びその国名を答えなさい。

(2)

古墳時代に、中国や朝鮮半島から⽇本へ移り住んだ⼈々の名称を何というか答えなさい。

(3)

(2)によって⽇本へ伝えられたものとして誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 仏教
イ 須恵器をつくる技術
ウ ⾦印
エ 儒教

Practiceの答え

(1)
答え:

百済くだら

(2)
答え:

渡来人とらいじん

(3)
答え:

飛鳥時代

7-1 飛鳥時代(飛鳥時代のはじまり・飛鳥文化)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_7-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、聖徳太⼦が⽰した役⼈の⼼得である。これは何か答えなさい。

(2)

聖徳太⼦と協⼒して政治をおこない、仏教を政治に取りいれた豪族を何⽒というか答えなさい。

(3)

聖徳太⼦が摂政となった⼥性天皇の名称を答えなさい。

(4)

聖徳太⼦が冠位⼗⼆階の制度をつくった⽬的を答えなさい。ただし、「役⼈」という語句を⽤いること。

(5)

聖徳太⼦が中国の政治のしくみや⽂化を取りいれるために、⼩野妹⼦などの使節を派遣した。これは何か答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

十七条の憲法

(2)
答え:

蘇我氏そがし

(3)
答え:

推古すいこ天皇

(4)
答え:

(例)家柄にとらわれず、有能な⼈を役⼈にするため。

(5)
答え:

遣隋使けんずいし

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

聖徳太⼦が建てたとされ、現存する世界最古の木造建造物である奈良県にある寺院の名称を答えなさい。

(2)

(1)に代表される、⽇本で最初の仏教⽂化の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

法隆寺ほうりゅうじ

(2)
答え:

飛鳥あすか文化

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_7-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、聖徳太子が示した役人の心得である。これは何か答えなさい。

(2)

聖徳太子と協力して政治をおこない、仏教を政治に取りいれた豪族を何氏というか答えなさい。

(3)

聖徳太子が摂政となった女性天皇の名称を答えなさい。

(4)

聖徳太子が冠位十二階の制度をつくった目的を答えなさい。ただし、「役人」という語句を用いること。

(5)

聖徳太子が中国の政治のしくみや文化を取りいれるために、小野妹子などの使節を派遣した。これは何か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

十七条の憲法

(2)
答え:

蘇我氏そがし

(3)
答え:

推古すいこ天皇

(4)
答え:

(例)家柄にとらわれず、有能な人を役人にするため。

(5)
答え:

遣隋使けんずいし

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_7-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は、聖徳太⼦が⽰した役⼈の⼼得である。これは何か答えなさい。

(2)

聖徳太⼦と協⼒して政治をおこない、仏教を政治に取りいれた豪族を何⽒というか答えなさい。

(3)

聖徳太⼦が摂政となった⼥性天皇の名称を答えなさい。

(4)

聖徳太⼦が冠位⼗⼆階の制度をつくった⽬的を答えなさい。ただし、「役⼈」という語句を⽤いること。

(5)

次の文中の、(   )にあてはまる語句を答えなさい。

聖徳太⼦は中国の政治のしくみや⽂化を取りいれるために、⼩野妹⼦などを(   )として派遣した。

Practiceの答え

(1)
答え:

十七条の憲法

(2)
答え:

蘇我氏そがし

(3)
答え:

推古すいこ天皇

(4)
答え:

(例)家柄にとらわれず、有能な⼈を役⼈にするため。

(5)
答え:

遣隋使けんずいし

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

聖徳太子が建てたとされ、現存する世界最古の木造建造物である奈良県にある寺院の名称を答えなさい。

(2)

(1)に代表される、日本で最初の仏教文化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

法隆寺ほうりゅうじ

(2)
答え:

飛鳥あすか文化

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

聖徳太⼦が建てたとされ、現存する世界最古の木造建造物である奈良県にある寺院の名称を答えなさい。

(2)

(1)に代表される、⽇本で最初の仏教⽂化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

法隆寺ほうりゅうじ

(2)
答え:

飛鳥あすか文化

7-2 飛鳥時代(大化の改新・壬申の乱・律令国家)

Confirm Test

次の2つの⽂は、2⼈の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我⽒を倒し、( ② )という改⾰を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に⼤量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、⼤きな権⼒をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

中臣鎌足なかとみのかまたり

(2)
答え:

大化たいかの改新

Confirm Test

次の2つの⽂は、2⼈の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我⽒を倒し、( ② )という改⾰を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に⼤量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、⼤きな権⼒をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

Aの⽂が⽰す天皇を答えなさい。

(3)

Bの⽂が⽰す天皇を答えなさい。

(4)

下線部(a)のうち、のちに朝鮮半島を統⼀した国を答えなさい。

(5)

下線部(b)の戦いの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)の争いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)のような国家の名称を答えなさい。

(8)

中央から地方に派遣され、地⽅を監督した役職の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

大宝律令たいほうりつりょう

(2)
答え:

天智てんじ天皇

(3)
答え:

天武てんむ天皇

(4)
答え:

新羅

(5)
答え:

白村江はくすきのえの戦い

(6)
答え:

壬申じんしんの乱

(7)
答え:

律令りつりょう国家

(8)
答え:

国司こくし

Point

Lesson

Lesson

次の2つの文は、2人の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我氏を倒し、( ② )という改革を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に大量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、大きな権力をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

中臣鎌足なかとみのかまたり

(2)
答え:

大化たいかの改新

Practice

次の2つの⽂は、2⼈の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我⽒を倒し、( ② )という改⾰を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に⼤量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、⼤きな権⼒をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

中臣鎌足なかとみのかまたり

(2)
答え:

大化たいかの改新

Point

Lesson

Lesson

次の2つの文は、2人の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我氏を倒し、( ② )という改革を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に大量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、大きな権力をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

Aの文が示す天皇を答えなさい。

(3)

Bの文が示す天皇を答えなさい。

(4)

下線部(a)のうち、のちに朝鮮半島を統一した国を答えなさい。

(5)

下線部(b)の戦いの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)の争いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)のような国家の名称を答えなさい。

(8)

中央から地方に派遣され、地方を監督した役職の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

大宝律令たいほうりつりょう

(2)
答え:

天智てんじ天皇

(3)
答え:

天武てんむ天皇

(4)
答え:

新羅

(5)
答え:

白村江はくすきのえの戦い

(6)
答え:

壬申じんしんの乱

(7)
答え:

律令りつりょう国家

(8)
答え:

国司こくし

Practice

次の2つの⽂は、2⼈の天皇に関するものである。これらについて、あとの問いに答えなさい。

A
645年、( ① )とともに蘇我⽒を倒し、( ② )という改⾰を始めた。663年、(a)連合軍によって攻められた(b)百済に⼤量の援軍を送ったが敗れた。その後、天皇に即位した。

B
Aの天皇の死後、(c)その弟があとつぎ争いに勝って天皇に即位し、⼤きな権⼒をもった。この天皇の死後も、(d)律令に基づいた政治をおこなう国家づくりが進められ、701年に( ③ )が完成した。

(1)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

Aの⽂が⽰す天皇を答えなさい。

(3)

Bの⽂が⽰す天皇を答えなさい。

(4)

下線部(a)のうち、のちに朝鮮半島を統⼀した国として正しいものを語群の中から一つ選び、その語句を答えなさい。
【語群】
殷 周 秦 漢 隋 ⾼句麗 新羅

(5)

下線部(b)の戦いの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)の争いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)のような国家の名称を答えなさい。

(8)

中央から地方に派遣され、地⽅を監督した役職の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

大宝律令たいほうりつりょう

(2)
答え:

天智てんじ天皇

(3)
答え:

天武てんむ天皇

(4)
答え:

新羅

(5)
答え:

白村江はくすきのえの戦い

(6)
答え:

壬申じんしんの乱

(7)
答え:

律令りつりょう国家

(8)
答え:

国司こくし

奈良時代

8-1 奈良時代(奈良時代のはじまり・税の制度)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

710年に移された新しい都の名称を答えなさい。

(2)

(1)は、唐の何という都を⼿本につくられたか答えなさい。

(3)

(1)で開かれる市で用いられた、唐の銅銭をもとにして富本銭に続いてつくられた銅銭の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

平城京へいじょうきょう

(2)
答え:

長安ちょうあん

(3)
答え:

和同開珎わどうかいちん

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

6年ごとに作成され、⼈々の名前や性別が記された台帳の名称を答えなさい。

(2)

(1)にもとづいて家族ごとに与えられた土地の名称を答えなさい。

(3)

国が⼈々に(2)を与え、その⼈が死ぬと土地を国に返すこととした制度の名称を答えなさい。

G7-G9_history_8-1_Training1(8)_picture1_Type4.jpg表は奈良時代の税の種類を⽰している。あとの問いに答えなさい。

(4)

Aにあてはまる語句を答えなさい。

(5)

下線部のうち、九州北部の警備に送られた兵⼠の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

戸籍こせき

(2)
答え:

口分田くぶんでん

(3)
答え:

班田収授法はんでんしゅうじゅのほう

(4)
答え:

(5)
答え:

防人さきもり

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_8-1_Training1(6)_picture1_Type4.jpg図は奈良時代の戸籍を⽰している。口分田を与えられ、税を負担する⼈は何⼈いるか、その数字のみを答えなさい。

(2)

開墾を進めて口分田の不⾜を解消するために、新しく開墾した⼟地の永久私有を認めた制度の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

6

(2)
答え:

墾田永年私財法こんでんえいねんしざいほう

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

710年に移された新しい都の名称を答えなさい。

(2)

(1)は、唐の何という都を⼿本につくられたか答えなさい。

(3)

(1)で開かれる市で用いられた、唐の銅銭をもとにして富本銭に続いてつくられた銅銭の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

平城京へいじょうきょう

(2)
答え:

長安ちょうあん

(3)
答え:

和同開珎わどうかいちん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

710年に移された新しい都の名称を答えなさい。

(2)

(1)は、唐の何という都を⼿本につくられたか答えなさい。

(3)

(1)で開かれる市で用いられた、唐の銅銭をもとにして富本銭に続いてつくられた銅銭の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

平城京へいじょうきょう

(2)
答え:

長安ちょうあん

(3)
答え:

和同開珎わどうかいちん

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

6年ごとに作成され、人々の名前や性別が記された台帳の名称を答えなさい。

(2)

(1)にもとづいて家族ごとに与えられた土地の名称を答えなさい。

(3)

国が人々に(2)を与え、その人が死ぬと土地を国に返すこととした制度の名称を答えなさい。

G7-G9_history_8-1_Lesson1(8)_picture1_Type4.jpg表は奈良時代の税の種類を示している。あとの問いに答えなさい。

(4)

Aにあてはまる語句を答えなさい。

(5)

下線部のうち、九州北部の警備に送られた兵士の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

戸籍こせき

(2)
答え:

口分田くぶんでん

(3)
答え:

班田収授法はんでんしゅうじゅのほう

(4)
答え:

調

(5)
答え:

防人さきもり

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

6年ごとに作成され、⼈々の名前や性別が記された台帳の名称を答えなさい。

(2)

(1)にもとづいて家族ごとに与えられた土地の名称を答えなさい。

(3)

国が⼈々に(2)を与え、その⼈が死ぬと土地を国に返すこととした制度の名称を答えなさい。

G7-G9_history_8-1_Practice1(8)_picture1_Type4.jpg表は奈良時代の税の種類を⽰している。あとの問いに答えなさい。

(4)

Aにあてはまる語句を答えなさい。

(5)

下線部のうち、九州北部の警備に送られた兵士の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

戸籍こせき

(2)
答え:

口分田くぶんでん

(3)
答え:

班田収授法はんでんしゅうじゅのほう

(4)
答え:

よう

(5)
答え:

防人さきもり

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_8-1_Lesson1(6)_picture1_Type4.jpg図は奈良時代の戸籍を示している。口分田を与えられ、税を負担する人は何人いるか、その数字のみを答えなさい。

(2)

開墾を進めて口分田の不足を解消するために、新しく開墾した土地の永久私有を認めた制度の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

5

(2)
答え:

墾田永年私財法こんでんえいねんしざいほう

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_8-1_Practice1(6)_picture1_Type4.jpg図は奈良時代の戸籍を⽰している。口分田を与えられ、税を負担する⼈は何⼈いるか、その数字のみを答えなさい。

(2)

開墾を進めて口分田の不⾜を解消するために、新しく開墾した土地の永久私有を認めた制度の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

4

(2)
答え:

墾田永年私財法こんでんえいねんしざいほう

8-2 奈良時代(天平文化)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)⼤仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際⾊豊かな⽂化が栄えた。

(1)

下線部(a)について、この天皇は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_8-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg(1)の⼈物の⾝の回りの品がおさめられている図の建物を何というか答えなさい。

(3)

(2)におさめられている品々の中には、中国と⻄⽅の国を結ぶ交通路を通って⻄アジアやインドから伝わってきたものも多い。この交通路の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この寺院の名称を答えなさい。

(5)

下線部(d)について、この⽂化の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

聖武しょうむ天皇

(2)
答え:

正倉院しょうそういん

(3)
答え:

シルクロード

(4)
答え:

東大寺とうだいじ

(5)
答え:

天平てんぴょう文化

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)⼤仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際⾊豊かな⽂化が栄えた。

(1)

下線部(c)について、国ごとに建てられた2つの寺院の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の人物が寺院や⼤仏を作った理由を答えなさい。ただし、「仏教」という語句を⽤いること。

(3)

下線部(d)の⽂化が栄えたころ、唐から来⽇して唐招提寺をつくり、仏教の教えを広めた⼈物を答えなさい。

(4)

下線部(d)の⽂化が栄えたころにつくられた書物をまとめた表をみて、A〜Cにあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から⼀つ選びその記号を答えなさい。G7-G9_history_8-2_Lesson1(9)_picture1_Type3.jpg

ア A:『風土記』  B:『万葉集』  C:『古事記』
イ A:『風土記』  B:『古事記』  C:『万葉集』
ウ A:『万葉集』  B:『風土記』  C:『古事記』
エ A:『万葉集』  B:『古事記』  C:『風土記』
オ A:『古事記』  B:『風土記』  C:『万葉集』
カ A:『古事記』  B:『万葉集』  C:『風土記』

Confirm Testの答え

(1)
答え:

国分寺こくぶんじ国分尼寺こくぶんにじ (順不同・完答)

(2)
答え:

(例)仏教の力で国を守るため。

(3)
答え:

鑑真がんじん

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)大仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際色豊かな文化が栄えた。

(1)

下線部(a)について、この天皇は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_8-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg(1)の人物の身の回りの品がおさめられている図の建物の名称を答えなさい。

(3)

(2)におさめられている品々の中には、中国と西方の国を結ぶ交通路を通って西アジアやインドから伝わってきたものも多い。この交通路の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この寺院の名称を答えなさい。

(5)

下線部(d)について、この文化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

聖武しょうむ天皇

(2)
答え:

正倉院しょうそういん

(3)
答え:

シルクロード

(4)
答え:

東大寺とうだいじ

(5)
答え:

天平てんぴょう文化

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)大仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際色豊かな文化が栄えた。

(1)

下線部(a)について、この天皇は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_8-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg(1)の⼈物の⾝の回りの品がおさめられている図の建物の名称を答えなさい。

(3)

(2)におさめられている品々の中には、中国と⻄⽅の国を結ぶ交通路を通って⻄アジアやインドから伝わってきたものも多い。この交通路の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この寺院の名称を答えなさい。

(5)

下線部(d)について、この⽂化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

聖武しょうむ天皇

(2)
答え:

正倉院しょうそういん

(3)
答え:

シルクロード

(4)
答え:

東大寺とうだいじ

(5)
答え:

天平てんぴょう文化

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)大仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際色豊かな文化が栄えた。

(1)

下線部(c)について、国ごとに建てられた2つの寺院の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の人物が寺院や大仏を作った理由を答えなさい。ただし、「仏教」という語句を用いること。

(3)

下線部(d)の⽂化が栄えたころ、唐から来日して唐招提寺をつくり、仏教の教えを広めた人物を答えなさい。

(4)

下線部(d)の⽂化が栄えたころにつくられた書物をまとめた表をみて、A〜Cにあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から一つ選びその記号を答えなさい。G7-G9_history_8-2_Lesson1(9)_picture1_Type3.jpg

ア A:『万葉集』 B:『風土記』 C:『古事記』
イ A:『万葉集』 B:『古事記』 C:『風土記』
ウ A:『古事記』 B:『万葉集』 C:『風土記』
エ A:『古事記』 B:『風土記』 C:『万葉集』
オ A:『風土記』 B:『古事記』 C:『万葉集』
カ A:『風土記』 B:『万葉集』 C:『古事記』

Lessonの答え

(1)
答え:

国分寺こくぶんじ国分尼寺こくぶんにじ (順不同・完答)

(2)
答え:

(例)仏教の力で国を守るため。

(3)
答え:

鑑真がんじん

(4)
答え:

Practice

次の⽂を読んで、あとの問いに答えなさい。

奈良時代、(a)天皇と光明皇后は、都に(b)⼤仏をまつる寺院を、(c)国ごとには2つの寺院を建てた。
また、朝廷はたびたび遣唐使を送ったため、(d)国際⾊豊かな⽂化が栄えた。

(1)

下線部(c)について、国ごとに建てられた2つの寺院の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の人物が寺院や⼤仏を作った理由を答えなさい。ただし、「仏教」という語句を⽤いること。

(3)

下線部(d)の⽂化が栄えたころ、唐から来⽇して唐招提寺をつくり、仏教の教えを広めた⼈物を答えなさい。

(4)

下線部(d)の⽂化が栄えたころにつくられた書物をまとめた表をみて、A〜Cにあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から⼀つ選びその記号を答えなさい。G7-G9_history_8-2_Practice1(9)_picture1_Type3.jpg

ア A:『日本書紀』 B:『万葉集』 C:『風土記』
イ A:『日本書紀』 B:『風土記』 C:『万葉集』
ウ A:『風土記』 B:『万葉集』 C:『日本書紀』
エ A:『風土記』 B:『日本書紀』 C:『万葉集』
オ A:『万葉集』 B:『日本書紀』 C:『風土記』
カ A:『万葉集』 B:『風土記』 C:『日本書紀』

Practiceの答え

(1)
答え:

国分寺こくぶんじ国分尼寺こくぶんにじ (順不同・完答)

(2)
答え:

(例)仏教の⼒で国を守るため。

(3)
答え:

鑑真がんじん

(4)
答え:

平安時代(桓武天皇・摂関政治・国風文化)

9-1 平安時代(平安時代のはじまり)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

794年に、( ① )は京都へ都を移した。この都を( ② )という。( ② )に都が置かれてから約400年間を( ③ )時代という。

(1)

( ① )にあてはまる人物名を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

桓武かんむ天皇

(2)
答え:

平安京へいあんきょう

(3)
答え:

平安へいあん

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

桓武天皇が支配に力を入れた、東北地方で朝廷に抵抗していた人々の名称を答えなさい。

(2)

(1)と戦うために、坂上田村麻呂が任命された地位は何か答えなさい。

平安時代の唐とのかかわりについて、以下の問いに答えなさい。

(3)

唐がおとろえたことを理由に、遣唐使の廃止を提案した人物を答えなさい。

(4)

遣唐使が廃止されたのは何年か答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

蝦夷えみし

(2)
答え:

征夷大将軍せいいたいしょうぐん

(3)
答え:

菅原道真すがわらのみちざね

(4)
答え:

894年

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

794年に、( ① )は京都へ都を移した。この都を( ② )という。( ② )に都が置かれてから約400年間を( ③ )時代という。

(1)

( ① )にあてはまる人物名を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

桓武かんむ天皇

(2)
答え:

平安京へいあんきょう

(3)
答え:

平安へいあん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

仏教勢力と政治の結びつきを嫌って、奈良から京都へ都を移した人物を答えなさい。

(2)

794年に(1)の人物が京都に移した都の名称を答えなさい。

(3)

(2)に都が置かれてから約400年間を何時代というか答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

桓武かんむ天皇

(2)
答え:

平安京へいあんきょう

(3)
答え:

平安へいあん時代

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

桓武天皇が支配に力を入れた、東北地方で朝廷に抵抗していた人々の名称を答えなさい。

(2)

(1)と戦うために、坂上田村麻呂が任命された地位は何か答えなさい。

平安時代の唐とのかかわりについて、以下の問いに答えなさい。

(3)

唐がおとろえたことを理由に、遣唐使の廃止を提案した人物を答えなさい。

(4)

遣唐使が廃止されたのは何年か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

蝦夷えみし

(2)
答え:

征夷大将軍せいいたいしょうぐん

(3)
答え:

菅原道真すがわらのみちざね

(4)
答え:

894年

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

桓武天皇が⽀配に⼒を⼊れた、東北地⽅で朝廷に抵抗していた⼈々の名称を答えなさい。

(2)

(1)と戦うために、坂上⽥村⿇呂が任命された地位は何か答えなさい。

平安時代の唐とのかかわりについて、以下の問いに答えなさい。

(3)

唐がおとろえたことを理由に、遣唐使の廃止を提案した⼈物を答えなさい。

(4)

遣唐使が廃止されたのは何年か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

蝦夷えみし

(2)
答え:

征夷大将軍せいいたいしょうぐん

(3)
答え:

菅原道真すがわらのみちざね

(4)
答え:

894年

9-2 平安時代(摂関政治)

Confirm Test

次の⽂を読んで、あとの問いに答えなさい。

藤原⽒は、自分の娘を天皇のきさきとし、⽣まれた⼦どもを天皇にして、(a)天皇が幼いときは代わりに政治をおこなう( ① )、成⻑すると天皇を補佐する( ② )の地位について政治をおこなった
このような政治は、(b)11世紀前半にもっとも栄えた

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)のような政治の名称を答えなさい。

(4)

G7-G9_history_9-2_Point1_picture1_Type4.jpg下線部(b)について、この時期に資料の歌をよんだ⼈物を答えなさい。

(5)

(4)の⼦で、宇治に平等院鳳凰堂を建てた⼈物を答えなさい。

(6)

(4)や(5)の⼈物を含む⼀族が全国に広げた私有地の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

摂政せっしょう

(2)
答え:

関白かんぱく

(3)
答え:

摂関せっかん政治

(4)
答え:

藤原道長ふじわらのみちなが

(5)
答え:

藤原頼通ふじわらのよりみち

(6)
答え:

荘園しょうえん

Confirm Test

G7-G9_history_9-2_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg地図は平安時代中期の東アジアをあらわしたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

唐がほろびたあと、中国を統⼀したAの国名を答えなさい。

(2)

朝鮮半島において、(1)と同じころにおこり、新羅をほろぼしたBの国名を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

そう

(2)
答え:

高麗こうらい

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

藤原氏は、自分の娘を天皇のきさきとし、生まれた子どもを天皇にして、(a)天皇が幼いときは代わりに政治をおこなう( ① )、成長すると天皇を補佐する( ② )の地位について政治をおこなった
このような政治は、(b)11世紀前半にもっとも栄えた

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)のような政治の名称を答えなさい。

(4)

G7-G9_history_9-2_Point1_picture1_Type4.jpg下線部(b)について、この時期に資料の歌をよんだ人物を答えなさい。

(5)

(4)の子で、宇治に平等院鳳凰堂を建てた人物を答えなさい。

(6)

(4)や(5)の人物を含む一族が全国に広げた私有地の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

摂政せっしょう

(2)
答え:

関白かんぱく

(3)
答え:

摂関せっかん政治

(4)
答え:

藤原道長ふじわらのみちなが

(5)
答え:

藤原頼通ふじわらのよりみち

(6)
答え:

荘園しょうえん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

天皇が幼いときに代わりに政治をおこなう役職の名称を答えなさい。

(2)

成長した天皇を補佐する役職の名称を答えなさい。

(3)

(1)や(2)を中心とした政治の名称を答えなさい。

(4)

G7-G9_history_9-2_Point1_picture1_Type4.jpg(3)がもっとも栄えた11世紀前半に資料の歌をよんだ⼈物を答えなさい。

(5)

(4)の⼦で、宇治に平等院鳳凰堂を建てた⼈物を答えなさい。

(6)

(4)や(5)の⼈物を含む⼀族が全国に広げた私有地の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

摂政せっしょう

(2)
答え:

関白かんぱく

(3)
答え:

摂関せっかん政治

(4)
答え:

藤原道長ふじわらのみちなが

(5)
答え:

藤原頼通ふじわらのよりみち

(6)
答え:

荘園しょうえん

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_9-2_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg地図は平安時代中期の東アジアをあらわしたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

唐がほろびたあと、中国を統一したAの国名を答えなさい。

(2)

朝鮮半島において、(1)と同じころにおこり、新羅をほろぼしたBの国名を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

そう

(2)
答え:

高麗こうらい

Practice

G7-G9_history_9-2_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg地図は平安時代中期の東アジアをあらわしたものである。これについてあとの問いに答えなさい。

(1)

唐がほろびたあと、中国を統⼀したAの国名を答えなさい。

(2)

朝鮮半島において、(1)と同じころにおこり、新羅をほろぼしたBの国名を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

そう

(2)
答え:

高麗こうらい

9-3 平安時代(国風文化・仏教)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

摂関政治が栄えたころ、⽇本の⾵⼟や⽣活にあった独自の⽂化が⽣まれた。この⽂化の名称を答えなさい。

(2)

漢字をくずしてうまれた⽂字の名称を答えなさい。

(3)

(2)を⽤いて、紀貫之らがまとめた和歌集の名称を答えなさい。

(4)

(2)を⽤いて、『枕草⼦』をかいた⼈物を答えなさい。

(5)

(2)を⽤いて、紫式部がかいた物語の名称を答えなさい。

(6)

(5)をもとにした絵巻物などのように、⽇本の⾵景をえがいた⽇本独自の絵の名称を答えなさい。

(7)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg図1のように、庭園を取りいれ、建物を廊下でつなげた貴族の住宅のつくりの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

国風こくふう文化

(2)
答え:

かな⽂字(仮名⽂字)

(3)
答え:

古今こきん和歌集

(4)
答え:

清少納言せいしょうなごん

(5)
答え:

源氏げんじ物語

(6)
答え:

大和やまと

(7)
答え:

寝殿造しんでんづくり

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-3_Training1(8)_picture1_Type4.jpg表は、平安時代初めに唐から帰国し新しい仏教を伝えた僧についてまとめたものである。( ①  )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)


G7-G9_history_9-3_Point1_picture2_Type4.jpg図2について、以下の問いに答えなさい。

(2)

図2の建物を建てた⼈物を答えなさい。

(3)

図2の建物が建てられた背景には、浄⼟信仰の広まりがある。浄⼟信仰の内容を答えなさい。ただし、「念仏」「阿弥陀仏」「極楽浄⼟」という語句を⽤いること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

天台宗てんだいしゅう空海くうかい (完答)

(2)
答え:

藤原頼通

(3)
答え:

(例)念仏をとなえ阿弥陀仏にすがり、死後に極楽浄⼟に⽣まれ変わることを願う信仰。

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

摂関政治が栄えたころ、日本の風土や生活にあった独自の文化が生まれた。この文化の名称を答えなさい。

(2)

漢字をくずしてうまれた文字の名称を答えなさい。

(3)

(2)を用いて、紀貫之らがまとめた和歌集の名称を答えなさい。

(4)

(2)を用いて、『枕草子』をかいた人物を答えなさい。

(5)

(2)を用いて、紫式部がかいた物語の名称を答えなさい。

(6)

(5)をもとにした絵巻物などのように、日本の風景をえがいた日本独自の絵の名称を答えなさい。

(7)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg図1のように、庭園を取りいれ、建物を廊下でつなげた貴族の住宅のつくりの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

国風こくふう文化

(2)
答え:

かな文字(仮名文字)

(3)
答え:

古今こきん和歌集

(4)
答え:

清少納言せいしょうなごん

(5)
答え:

源氏げんじ物語

(6)
答え:

大和やまと

(7)
答え:

寝殿造しんでんづくり

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

摂関政治が栄えたころ、⽇本の⾵⼟や⽣活にあった独自の⽂化が⽣まれた。この⽂化の名称を答えなさい。

(2)

漢字をくずしてうまれた⽂字の名称を答えなさい。

(3)

(2)を⽤いて、紀貫之らがまとめた和歌集の名称を答えなさい。

(4)

清少納言がかいた随筆の名称を答えなさい。

(5)

『源氏物語』をかいた人物を答えなさい。

(6)

『源氏物語』をもとにした絵巻物などのように、⽇本の⾵景をえがいた⽇本独自の絵の名称を答えなさい。

(7)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(7)_picture1_Type4.jpg図1のように、庭園を取りいれ、建物を廊下でつなげた貴族の住宅のつくりの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

国風こくふう文化

(2)
答え:

かな⽂字(仮名⽂字)

(3)
答え:

古今こきん和歌集

(4)
答え:

枕草子まくらのそうし

(5)
答え:

紫式部むらさきしきぶ

(6)
答え:

大和やまと

(7)
答え:

寝殿造しんでんづくり

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-3_Lesson1(8)_picture1_Type4.jpg表は、平安時代初めに唐から帰国し新しい仏教を伝えた僧についてまとめたものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)


G7-G9_history_9-3_Point1_picture2_Type4.jpg図2について、以下の問いに答えなさい。

(2)

図2の建物を建てた人物を答えなさい。

(3)

図2の建物が建てられた背景には、浄土信仰の広まりがある。浄土信仰の内容を答えなさい。ただし、「念仏」「阿弥陀仏」「極楽浄土」という語句を用いること。

Lessonの答え

(1)
答え:

最澄さいちょう金剛峯寺こんごうぶじ (完答)

(2)
答え:

藤原頼通

(3)
答え:

(例)念仏をとなえ阿弥陀仏にすがり、死後に極楽浄土に生まれ変わることを願う信仰。

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-3_Practice1(8)_picture1_Type4.jpg表は、平安時代初めに唐から帰国し新しい仏教を伝えた僧についてまとめたものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)


G7-G9_history_9-3_Point1_picture2_Type4.jpg図2について、以下の問いに答えなさい。

(2)

図2の建物を建てた⼈物を答えなさい。

(3)

次の文を読んで、( ① )~( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

図2の建物が建てられた背景には、悟りを開けなくなる末法の時代が来るといわれたことから、( ① )をとなえ( ② )にすがり、死後に( ③ )に⽣まれ変わることを願う浄⼟信仰の広まりがある。

Practiceの答え

(1)
答え:

延暦寺えんりゃくじ真言宗しんごんしゅう (完答)

(2)
答え:

藤原頼通

(3)
答え:

① 念仏 ② 阿弥陀仏あみだぶつ
極楽浄土ごくらくじょうど (完答)

4章 中世の日本(平安時代〜室町時代)

平安時代(院政・武士の政治)

9-4 平安時代(武士の登場)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-4_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図のように、武⼠が⼀族や家来を組織してつくったまとまりの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

武士団

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

10世紀中ごろに瀬戸内地⽅で反乱を起こした武⼠は誰か答えなさい。

(2)

11世紀後半、前九年合戦と後三年合戦など東北地⽅で起こった⼤きな争いで活躍し、関東地⽅に勢⼒を広げた武⼠団の名称を答えなさい。

(3)

東北地⽅を中⼼に⼒をもち、中尊寺⾦⾊堂を建てたのは何⽒か答えなさい。

(4)

(3)の本拠地は、岩⼿県のどこにあったか答えなさい。

(5)

平安時代中期以降の土地に関する説明として誤っている文を、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア ⼟地に対して、年貢などの税がかけられるようになった。
イ 荘園や公領をめぐる争いの中で、武芸を⾝につけた武⼠が成⻑した。
ウ ⼟地の持ち主は税の取りたてから逃れるために、国司をたよった。
エ 貴族や寺社などは⼟地の開墾を進め、広い荘園をもった。

(6)

⼤きな寺社にいた、武装して実⼒で要求を訴える僧の名称を、漢字2字で答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

藤原純友ふじわらのすみとも

(2)
答え:

源氏げんじ

(3)
答え:

奥州藤原おうしゅうふじわら

(4)
答え:

平泉ひらいずみ

(5)
答え:

(6)
答え:

僧兵

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-4_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図のように、武⼠が⼀族や家来を組織してつくったまとまりの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

武士団

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_9-4_Lesson1(1)_picture1_Type4.jpg図のように、武⼠が⼀族や家来を組織してつくったまとまりの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

武士団

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

10世紀中ごろに関東地方で反乱を起こした武士は誰か答えなさい。

(2)

11世紀後半、前九年合戦と後三年合戦など東北地方で起こった大きな争いで活躍し、関東地方に勢力を広げた武士団の名称を答えなさい。

(3)

東北地方を中心に力をもち、中尊寺金色堂を建てたのは何氏か答えなさい。

(4)

(3)の本拠地は、岩手県のどこにあったか答えなさい。

(5)

平安時代中期以降の土地に関する説明として誤っている文を、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 荘園や公領をめぐる争いの中で、武芸を身につけた武士が成長した。
イ 土地に対して、年貢などの税がかけられるようになった。
ウ 貴族や寺社などは土地の開墾を進め、広い荘園をもった。
エ 土地の持ち主は税の取りたてから逃れるために、国司をたよった。

(6)

大きな寺社にいた、武装して実力で要求を訴える僧の名称を、漢字2字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

平将門

(2)
答え:

源氏げんじ

(3)
答え:

奥州藤原おうしゅうふじわら

(4)
答え:

平泉ひらいずみ

(5)
答え:

(6)
答え:

僧兵

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

10世紀中ごろに関東地⽅で反乱を起こした武⼠と、瀬戸内地⽅で反乱を起こした武⼠は誰か、それぞれ答えなさい。(完答)

(2)

12世紀前半以降に⻄⽇本で⼤きな勢⼒をもった武⼠団の名称を答えなさい。

(3)

東北地⽅を中⼼に⼒をもち、中尊寺⾦⾊堂を建てたのは何⽒か答えなさい。

(4)

(3)の本拠地は、岩⼿県のどこにあったか答えなさい。

(5)

平安時代中期以降の土地に関する説明として誤っている文を、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 貴族や寺社などは⼟地の開墾を進め、広い荘園をもった。
イ ⼟地の持ち主は税の取りたてから逃れるために、国司をたよった。
ウ ⼟地に対して、年貢などの税がかけられるようになった。
エ 荘園や公領をめぐる争いの中で、武芸を⾝につけた武⼠が成⻑した。

(6)

⼤きな寺社にいた、武装して実⼒で要求を訴える僧の名称を漢字2字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

関東地方:平将門
瀬戸内地方:藤原純友ふじわらのすみとも(完答)

(2)
答え:

平氏へいし

(3)
答え:

奥州藤原おうしゅうふじわら

(4)
答え:

平泉ひらいずみ

(5)
答え:

(6)
答え:

僧兵

9-5 平安時代(院政・平氏)

Confirm Test

次の⽂を読み、あとの問いに答えなさい。

11世紀後半、藤原⽒との⾎縁関係がうすい後三条天皇が即位し、摂関政治が終わった。後三条天皇の後に即位した( ① )は、(a)天皇の位をゆずった後も上皇として政治をおこなった
その後、政治の実権をめぐる(b)2つの争いがおこり、勝利した平⽒が武⼠として初めて政治の実権を握った。やがて(c)平⽒の政治に対する不満が⾼まると、源頼朝は関東地⽅を⽀配して⽀持を集め、弟の( ② )に命令して(d)平⽒をほろぼした

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)の争いを、おこった順に2つ答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)について、武⼠として初めて太政⼤⾂となった⼈物を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、(5)の⼈物が航海の安全を祈って、現在の広島県に整備した建物の名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)について、平⽒がほろぼされたのは現在の⼭⼝県のどこか答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

白河しらかわ天皇

(2)
答え:

源義経みなもとのよしつね

(3)
答え:

院政

(4)
答え:

保元ほうげんの乱、平治へいじの乱 (完答)

(5)
答え:

平清盛たいらのきよもり

(6)
答え:

厳島いつくしま神社

(7)
答え:

壇ノ浦だんのうら

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

平氏の政治について、平清盛が港である⼤輪⽥泊を修理した⽬的を、15字以内で答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)⽇宋にっそう貿易をおこなうため。

Point

Lesson

Lesson

次の文を読み、あとの問いに答えなさい。

11世紀後半、藤原氏との血縁関係がうすい後三条天皇が即位し、摂関政治が終わった。後三条天皇の後に即位した( ① )は、(a)天皇の位をゆずった後も上皇として政治をおこなった
その後、政治の実権をめぐる(b)2つの争いがおこり、勝利した平氏が武士として初めて政治の実権を握った。やがて(c)平氏の政治に対する不満が高まると、源頼朝は関東地方を支配して支持を集め、弟の( ② )に命令して(d)平氏をほろぼした

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

下線部(a)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)の争いを、おこった順に2つ答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)について、武士として初めて太政大臣となった人物を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、(5)の人物が航海の安全を祈って、現在の広島県に整備した建物の名称を答えなさい。

(7)

下線部(d)について、平氏がほろぼされたのは現在の山口県のどこか答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

白河しらかわ天皇

(2)
答え:

源義経みなもとのよしつね

(3)
答え:

院政

(4)
答え:

保元ほうげんの乱、平治へいじの乱 (完答)

(5)
答え:

平清盛たいらのきよもり

(6)
答え:

厳島いつくしま神社

(7)
答え:

壇ノ浦だんのうら

Practice

次の⽂を読み、あとの問いに答えなさい。

11世紀後半、藤原⽒との⾎縁関係がうすい後三条天皇が即位し、摂関政治が終わった。後三条天皇の後に即位した( ① )は、(a)天皇の位をゆずった後も上皇として政治をおこなった
その後、政治の実権をめぐる(b)2つの争いがおこり、勝利した平⽒が武⼠として初めて政治の実権を握った。やがて(c)平⽒の政治に対する不満が⾼まると、源頼朝は関東地⽅を⽀配して⽀持を集め、弟の( ② )に命令して( ③ )で平⽒をほろぼした。

(1)

( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

( ② )にあてはまる語句を答えなさい。

(3)

( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。

(4)

下線部(a)の政治の名称を答えなさい。

(5)

下線部(b)の争いを、おこった順に2つ答えなさい。(完答)

(6)

下線部(c)について、平清盛が瀬⼾内海の航路を整え港の⼤輪⽥泊を修理してすすめた貿易の名称を答えなさい。

(7)

下線部(c)について、平清盛が航海の安全を祈って、現在の広島県に整備した建物の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

白河しらかわ天皇

(2)
答え:

源義経みなもとのよしつね

(3)
答え:

壇ノ浦だんのうら

(4)
答え:

院政

(5)
答え:

保元ほうげんの乱、平治へいじの乱 (完答)

(6)
答え:

⽇宋にっそう貿易

(7)
答え:

厳島いつくしま神社

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

平氏の政治について、平清盛が港である⼤輪⽥泊を修理した⽬的を、15字以内で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)⽇宋にっそう貿易をおこなうため。

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

平氏の政治について、平清盛が港である⼤輪⽥泊を修理した⽬的を、15字以内で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)⽇宋にっそう貿易をおこなうため。

鎌倉時代

10-1 鎌倉時代(鎌倉時代のはじまり・執権政治)

Confirm Test

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture2_Type3.jpg図1と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1は将軍と武士の主従関係を示している。図中のAにあてはまる将軍と主従関係を結んだ武士の名称を答えなさい。

(3)

図1中のYは、武士が将軍に対して京都や鎌倉を警備することなどをあらわす。これの名称を答えなさい。

(4)

下線部(a)について、この一族が代々就いた将軍の補佐役を中心におこなわれた政治の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 源頼朝 ② 守護しゅご地頭じとう(完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

奉公ほうこう

(4)
答え:

執権しっけん政治

Confirm Test

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture3_Type3.jpg図2と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった
1221年、(b)朝廷の勢力回復をねらう( ④ )上皇が幕府を倒すために兵をあげ、( ⑤ )が起こった。

(1)

( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(b)について、このできごとが起こったときに図2の内容を訴えた人物を答えなさい。

(3)

下線部(b)のあと、幕府が朝廷を監視するためにおいたものは何か答えなさい。

(4)

下線部(b)の結果を述べた⽂として誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 上皇はやぶれ、隠岐に流された。
イ 平⽒が滅亡した。
ウ 幕府側の武⼠には⼟地が与えられた。
エ 幕府の⽀配が⻄⽇本まで広がった。

(5)

下線部(b)のあと、北条泰時が定めた、武士の慣習をまとめた法律の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

後鳥羽ごとば ⑤ 承久じょうきゅうらん (完答)

(2)
答え:

北条政子ほうじょうまさこ

(3)
答え:

六波羅探題ろくはらたんだい

(4)
答え:

(5)
答え:

御成敗式目ごせいばいしきもく貞永じょうえい式目)

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture2_Type3.jpg図1と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1は将軍と武士の主従関係を示している。図中のAにあてはまる将軍と主従関係を結んだ武士の名称を答えなさい。

(3)

図1中のXは、将軍が武士に対して領地の支配を認めたりあらたな領地を与えることをあらわす。これの名称を答えなさい。

(4)

下線部(a)について、この一族が代々就いた将軍の補佐役を中心におこなわれた政治の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 源頼朝 ② 守護しゅご地頭じとう(完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

御恩ごおん

(4)
答え:

執権しっけん政治

Practice

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture2_Type3.jpg図1と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図1は将軍と武士の主従関係を示している。図中のAにあてはまる将軍と主従関係を結んだ武士の名称を答えなさい。

(3)

図1中のXは、将軍が武士に対して領地の支配を認めたりあらたな領地を与えることをあらわす。これの名称を答えなさい。

(4)

下線部(a)について、この一族が代々就いた将軍の補佐役を中心におこなわれた政治の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 源頼朝 ② 守護しゅご地頭じとう(完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

御恩ごおん

(4)
答え:

執権しっけん政治

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture3_Type3.jpg図2と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった
1221年、(b)朝廷の勢力回復をねらう( ④ )上皇が幕府を倒すために兵をあげ、( ⑤ )が起こった。

(1)

( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(b)について、このできごとが起こったときに図2の内容を訴えた人物を答えなさい。

(3)

下線部(b)のあと、幕府が朝廷を監視するためにおいたものは何か答えなさい。

(4)

下線部(b)の結果を述べた文として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 平氏が滅亡した。
イ 幕府の支配が西日本まで広がった。
ウ 上皇はやぶれ、隠岐に流された。
エ 幕府側の武士には土地が与えられた。

(5)

下線部(b)のあと、北条泰時が定めた、武士の慣習をまとめた法律の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

後鳥羽ごとば ⑤ 承久じょうきゅうらん (完答)

(2)
答え:

北条政子ほうじょうまさこ

(3)
答え:

六波羅探題ろくはらたんだい

(4)
答え:

(5)
答え:

御成敗式目ごせいばいしきもく貞永じょうえい式目)

Practice

G7-G9_history_10-1_Lesson1(1)_picture3_Type3.jpg図2と、鎌倉時代のはじまりについて説明した文について、あとの問いに答えなさい。

平氏の滅亡後、( ① )は弟の源義経をとらえることを口実に、国ごとに( ② )、荘園や公領ごとに( ③ )をおいた。
1192年、( ① )は征夷大将軍に任命されて鎌倉幕府を開いた。( ① )の死後、(a)幕府の実権は妻の一族がにぎった
1221年、(b)朝廷の勢力回復をねらう( ④ )上皇が幕府を倒すために兵をあげ、( ⑤ )が起こった。

(1)

( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(b)について、このできごとが起こったときに図2の内容を訴えた人物を答えなさい。

(3)

下線部(b)のあと、幕府が朝廷を監視するためにおいたものは何か答えなさい。

(4)

下線部(b)の結果を述べた⽂として誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 幕府側の武⼠には⼟地が与えられた。
イ 上皇はやぶれ、隠岐に流された。
ウ 平⽒が滅亡した。
エ 幕府の⽀配が⻄⽇本まで広がった。

(5)

下線部(b)のあと、北条泰時が定めた、武士の慣習をまとめた法律の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

後鳥羽ごとば ⑤ 承久じょうきゅうらん (完答)

(2)
答え:

北条政子ほうじょうまさこ

(3)
答え:

六波羅探題ろくはらたんだい

(4)
答え:

(5)
答え:

御成敗式目ごせいばいしきもく貞永じょうえい式目)

10-2 鎌倉時代(生活・鎌倉文化・仏教)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の⽂学作品として正しいものを、次のア〜クの中からすべて選び、その記号のみを答えなさい。(完答)

ア 古今和歌集 イ 枕草⼦ ウ 平家物語 エ 万葉集
オ ⽅丈記 カ 新古今和歌集 キ 徒然草 ク 源⽒物語

(2)

G7-G9_history_10-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg運慶と快慶によってつくられた、図の像の名称を答えなさい。

(3)

(2)の像は何という寺のどこにおさめられているか答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ウオカキ (順不同・完答)

(2)
答え:

金剛力士像こんごうりきしぞう

(3)
答え:

東大寺南大門とうだいじなんだいもん

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の仏教について説明した⽂のうち誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

ア 道元は曹洞宗を開き、座禅によってさとりを得る禅宗を広めた。
イ 親鸞は浄土真宗を開き、罪を自覚した⼈(悪⼈)こそが救われると説いた。
ウ 一遍は日蓮宗を開き、「南無妙法蓮華経」をとなえれば国も⼈も救われると説いた。
エ 法然は浄⼟宗を開き、「南無阿弥陀仏」をとなえれば極楽浄⼟にいけると説いた。

(2)

鎌倉時代にはじまった、同じ田畑で米と麦を交互につくることの名称を答えなさい。

(3)

寺社の門前などで月に3回決まった日に開かれたものは何か答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

二毛作にもうさく

(3)
答え:

定期市ていきいち

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の文学作品として正しいものを、次のア〜クの中からすべて選び、その記号のみを答えなさい。(完答)
ア 万葉集 イ 古今和歌集 ウ 新古今和歌集 エ 平家物語
オ 源氏物語 カ 枕草子 キ 方丈記 ク 徒然草

(2)

G7-G9_history_10-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg運慶と快慶によってつくられた、図の像の名称を答えなさい。

(3)

(2)の像は何という寺のどこにおさめられているか答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ウエキク (順不同・完答)

(2)
答え:

金剛力士像こんごうりきしぞう

(3)
答え:

東大寺南大門とうだいじなんだいもん

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の⽂学作品として正しいものを、次のア〜クの中からすべて選び、その記号のみを答えなさい。(完答)
ア 源⽒物語 イ 平家物語 ウ 徒然草 エ ⽅丈記
オ 枕草⼦ カ 新古今和歌集 キ 万葉集 ク 古今和歌集

(2)

G7-G9_history_10-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg運慶と快慶によってつくられた、図の像の名称を答えなさい。

(3)

(2)の像は何という寺のどこにおさめられているか答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

イウエカ (順不同・完答)

(2)
答え:

金剛力士像こんごうりきしぞう

(3)
答え:

東大寺南大門とうだいじなんだいもん

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の仏教について説明した文のうち誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 一遍は時宗を開き、踊り念仏をおこなった。
イ 法然は浄土宗を開き、「南無阿弥陀仏」をとなえれば極楽浄土にいけると説いた。
ウ 栄西は臨済宗を開き、座禅によってさとりを得る禅宗を広めた。
エ 道元は浄土真宗を開き、「南無妙法蓮華経」をとなえれば国も人も救われると説いた。

(2)

鎌倉時代にはじまった、同じ田畑で米と麦を交互につくることの名称を答えなさい。

(3)

寺社の門前などで月に3回決まった日に開かれたものは何か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

二毛作にもうさく

(3)
答え:

定期市ていきいち

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

鎌倉時代の仏教について説明した⽂のうち誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

ア 日蓮は日蓮宗を開き、「南無妙法蓮華経」をとなえれば国も⼈も救われると説いた。
イ 栄⻄は曹洞宗を開き、座禅によってさとりを得る禅宗を広めた。
ウ 法然は浄⼟宗を開き、「南無阿弥陀仏」をとなえれば極楽浄⼟にいけると説いた。
エ ⼀遍は時宗を開き、踊り念仏をおこなった。

(2)

鎌倉時代にはじまった、同じ田畑で米と麦を交互につくることの名称を答えなさい。

(3)

寺社の門前などで月に3回決まった日に開かれたものは何か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

二毛作にもうさく

(3)
答え:

定期市ていきいち

10-3 鎌倉時代(元寇・鎌倉幕府の滅亡)

Confirm Test

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
( ① )がモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を( ② )に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
( ③ )幕府がほろびる
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ② )の国号に変えた人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物につかえ、『世界の記述』(『東方見聞録』)をかいた人物を答えなさい。

(4)

Aが起こったときの執権は誰か答えなさい。

(5)

A、Bのできごとで、日本軍が苦戦した理由を答えなさい。ただし、書きはじめは「元軍が」とすること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① チンギス=ハン(チンギス・ハン)
げん ③ 鎌倉 (完答)

(2)
答え:

フビライ=ハン(フビライ・ハン)

(3)
答え:

マルコ=ポーロ(マルコ・ポーロ)

(4)
答え:

北条時宗ほうじょうときむね

(5)
答え:

(例)げん軍が集団戦法で火薬を使ったから。

Confirm Test

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
チンギス=ハンがモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を元に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
鎌倉幕府がほろびる
(1)

A、Bのできごとをあわせた名称を答えなさい。

(2)

(1)のできごとの後に出された、御家人の借金を取りけす法令の名称を答えなさい。

(3)

(2)の法令が出された理由として誤っているものを、次のア〜ウの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

ア (1)のできごとのあと、御家⼈は恩賞の領地を⼗分にもらえなかったから。
イ (1)のできごとによって、多くの御家⼈が領地を失ったから。
ウ ⼦らが親の⼟地を分けあう分割相続が繰りかえされ、⽣活が苦しい御家⼈が増えていたから。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

元寇げんこう蒙古襲来もうこしゅうらい

(2)
答え:

徳政令とくせいれい

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
( ① )がモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を( ② )に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
( ③ )幕府がほろびる
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ② )の国号に変えた人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物につかえ、『世界の記述』(『東方見聞録』)をかいた人物を答えなさい。

(4)

Aが起こったときの執権は誰か答えなさい。

(5)

A、Bのできごとで、日本軍が苦戦した理由を答えなさい。ただし、書きはじめは「元軍が」とすること。

Lessonの答え

(1)
答え:

① チンギス=ハン(チンギス・ハン)
げん ③ 鎌倉 (完答)

(2)
答え:

フビライ=ハン(フビライ・ハン)

(3)
答え:

マルコ=ポーロ(マルコ・ポーロ)

(4)
答え:

北条時宗ほうじょうときむね

(5)
答え:

(例)げん軍が集団戦法で火薬を使ったから。

Practice

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
( ① )がモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を( ② )に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
( ③ )幕府がほろびる
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ② )の国号に変えた人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物につかえ、『世界の記述』(『東方見聞録』)をかいた人物を答えなさい。

(4)

Aが起こったときの執権は誰か答えなさい。

(5)

A、Bのできごとで、日本軍が苦戦した理由を答えなさい。ただし、書きはじめは「元軍が」とすること。

Practiceの答え

(1)
答え:

① チンギス=ハン(チンギス・ハン)
げん ③ 鎌倉 (完答)

(2)
答え:

フビライ=ハン(フビライ・ハン)

(3)
答え:

マルコ=ポーロ(マルコ・ポーロ)

(4)
答え:

北条時宗ほうじょうときむね

(5)
答え:

(例)げん軍が集団戦法で火薬を使ったから。

Point

Lesson

Lesson

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
チンギス=ハンがモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を元に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
鎌倉幕府がほろびる
(1)

A、Bのできごとをあわせた名称を答えなさい。

(2)

(1)のできごとの後に出された、御家人の借金を取りけす法令の名称を答えなさい。

(3)

(2)の法令が出された理由として誤っているものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 子らが親の土地を分けあう分割相続が繰りかえされ、生活が苦しい御家人が増えていたから。
イ (1)のできごとのあと、御家人は恩賞の領地を十分にもらえなかったから。
ウ (1)のできごとによって、多くの御家人が領地を失ったから。

Lessonの答え

(1)
答え:

元寇げんこう蒙古襲来もうこしゅうらい

(2)
答え:

徳政令とくせいれい

(3)
答え:

Practice

年表を見て、あとの問いに答えなさい。

できごと
1206
1271
1274
1281
1333
チンギス=ハンがモンゴル帝国を建国する
モンゴル帝国が国号を元に変える
文永の役・・・A
弘安の役・・・B
鎌倉幕府がほろびる
(1)

A、Bのできごとをあわせた名称を答えなさい。

(2)

(1)のできごとの後に出された、御家人の借金を取りけす法令の名称を答えなさい。

(3)

(2)の法令が出された理由として誤っているものを、次のア〜ウの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

ア (1)のできごとによって、多くの御家⼈が領地を失ったから。
イ (1)のできごとのあと、御家⼈は恩賞の領地を⼗分にもらえなかったから。
ウ ⼦らが親の⼟地を分けあう分割相続が繰りかえされ、⽣活が苦しい御家⼈が増えていたから。

Practiceの答え

(1)
答え:

元寇げんこう蒙古襲来もうこしゅうらい

(2)
答え:

徳政令とくせいれい

(3)
答え:

室町時代(建武の新政・南北朝の統一)

11-1 室町時代(建武の新政・室町幕府のしくみ)

Confirm Test

次の⽂と図について、あとの問いに答えなさい。

鎌倉幕府がおとろえると、後醍醐天皇は(a)武⼠たちの協⼒を得て幕府をほろぼした。(b)後醍醐天皇を中⼼とする政治がはじまったが、⼈々の不満が⾼まり2年ほどで終わった。( ① )は新しい天皇をたて(c)( ② )幕府を開いた。後醍醐天皇は吉野にのがれた。

G7-G9_history_11-1_Training1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、後醍醐天皇に協力した、幕府に従わない武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この幕府のしくみをあらわしたものとして正しいものを、図中のⅠ、Ⅱの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。

(5)

図について、室町時代の守護は強い権限を与えられ一国を支配するようになった。このような守護の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

足利尊氏あしかがたかうじ ② 室町むろまち (完答)

(2)
答え:

悪党あくとう

(3)
答え:

建武けんむ新政しんせい

(4)
答え:

(5)
答え:

守護大名

Point

Lesson

Lesson

次の文と図について、あとの問いに答えなさい。

鎌倉幕府がおとろえると、後醍醐天皇は(a)​武士たちの協力を得て​幕府をほろぼした。(b)後醍醐天皇を中心とする政治がはじまったが、人々の不満が高まり2年ほどで終わった。( ① )は新しい天皇をたて(c)( ② )幕府を開いた。後醍醐天皇は吉野にのがれた。

G7-G9_history_11-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、後醍醐天皇に協力した、幕府に従わない武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この幕府のしくみをあらわしたものとして正しいものを、図中のⅠ、Ⅱの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(5)

図について、室町時代の守護は強い権限を与えられ一国を支配するようになった。このような守護の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

足利尊氏あしかがたかうじ ② 室町むろまち (完答)

(2)
答え:

悪党あくとう

(3)
答え:

建武けんむ新政しんせい

(4)
答え:

(5)
答え:

守護大名

Practice

次の文と図について、あとの問いに答えなさい。

鎌倉幕府がおとろえると、後醍醐天皇は(a)​武士たちの協力を得て​幕府をほろぼした。(b)後醍醐天皇を中心とする政治がはじまったが、人々の不満が高まり2年ほどで終わった。( ① )は新しい天皇をたて(c)( ② )幕府を開いた。後醍醐天皇は吉野にのがれた。

G7-G9_history_11-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、後醍醐天皇に協力した、幕府に従わない武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)の政治の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この幕府のしくみをあらわしたものとして正しいものを、図中のⅠ、Ⅱの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(5)

図について、室町時代の守護は強い権限を与えられ一国を支配するようになった。このような守護の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

足利尊氏あしかがたかうじ ② 室町むろまち (完答)

(2)
答え:

悪党あくとう

(3)
答え:

建武けんむ新政しんせい

(4)
答え:

(5)
答え:

守護大名

11-2 室町時代(南北朝の統一・勘合貿易)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1392年に南北朝を統一した3代将軍は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_11-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg正式な貿易船と倭寇を区別するために、図のような証明書を使って中国とおこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

(2)の貿易で⽇本が輸⼊したものとして誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 刀 イ 陶磁器 ウ ⽣⽷ エ 銅銭

Confirm Testの答え

(1)
答え:

足利義満あしかがよしみつ

(2)
答え:

勘合かんごう貿易(日明にちみん貿易)

(3)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

14世紀末、高麗をほろぼして成立した国の名称を答えなさい。

(2)

(1)の国でつくられた独自の文字の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

朝鮮ちょうせん(朝鮮こく

(2)
答え:

ハングル

Confirm Test

二つの地域について説明した次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
15世紀、尚氏が三つの勢力を統一し首里を都とする(a)をたてた。この国は(b)日本、中国、朝鮮、東南アジアの国々との間で産物をやりとりする貿易をおこなった。

B
13世紀以降、(c)蝦夷地(現在の北海道)に住む人々は、本州やユーラシア大陸と交易をおこなった。やがて、蝦夷地南部へ移り住んだ(d)本州の人々との間で戦いがおこった

(1)

下線部(a)の国、下線部(b)の貿易、下線部(c)の人々の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(d)の戦いで指導者となった、下線部(c)の首長は誰か答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(a) 琉球王国りゅうきゅうおうこく (b) 中継なかつぎ貿易
(c) アイヌ(アイヌ民族) (完答)

(2)
答え:

コシャマイン

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1392年に南北朝を統一した3代将軍は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_11-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg正式な貿易船と倭寇を区別するために、図のような証明書を使って中国とおこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

(2)の貿易で日本が輸入したものとして誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 銅銭  イ 生糸  ウ 硫黄  エ 陶磁器

Lessonの答え

(1)
答え:

足利義満あしかがよしみつ

(2)
答え:

勘合かんごう貿易(日明にちみん貿易)

(3)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1392年に南北朝を統一した3代将軍は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_11-2_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg正式な貿易船と倭寇を区別するために、図のような証明書を使って中国とおこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

(2)の貿易で⽇本が輸⼊したものとして誤っているものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア ⽣⽷ イ 綿織物 ウ 陶磁器 エ 銅銭

Practiceの答え

(1)
答え:

足利義満あしかがよしみつ

(2)
答え:

勘合かんごう貿易(日明にちみん貿易)

(3)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

14世紀末、高麗をほろぼして成立した国の名称を答えなさい。

(2)

(1)の国でつくられた独自の文字の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

朝鮮ちょうせん(朝鮮こく

(2)
答え:

ハングル

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

14世紀末、高麗をほろぼして成立した国の名称を答えなさい。

(2)

(1)の国でつくられた独自の文字の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

朝鮮ちょうせん(朝鮮こく

(2)
答え:

ハングル

Lesson

Lesson

二つの地域について説明した次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
15世紀、尚氏が三つの勢力を統一し首里を都とする(a)をたてた。この国は(b)日本、中国、朝鮮、東南アジアの国々との間で産物をやりとりする貿易をおこなった。

B
13世紀以降、(c)蝦夷地(現在の北海道)に住む人々は、本州やユーラシア大陸と交易をおこなった。やがて、蝦夷地南部へ移り住んだ(d)本州の人々との間で戦いがおこった

(1)

下線部(a)の国、下線部(b)の貿易、下線部(c)の人々の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(d)の戦いで指導者となった、下線部(c)の首長は誰か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(a) 琉球王国りゅうきゅうおうこく (b) 中継なかつぎ貿易
(c) アイヌ(アイヌ民族) (完答)

(2)
答え:

コシャマイン

Practice

二つの地域について説明した次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
15世紀、尚氏が三つの勢力を統一し首里を都とする(a)をたてた。この国は(b)日本、中国、朝鮮、東南アジアの国々との間で産物をやりとりする貿易をおこなった。

B
13世紀以降、(c)蝦夷地(現在の北海道)に住む人々は、本州やユーラシア大陸と交易をおこなった。やがて、蝦夷地南部へ移り住んだ(d)本州の人々との間で戦いがおこった

(1)

下線部(a)の国、下線部(b)の貿易、下線部(c)の人々の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(d)の戦いで指導者となった、下線部(c)の首長は誰か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(a) 琉球王国りゅうきゅうおうこく (b) 中継なかつぎ貿易
(c) アイヌ(アイヌ民族) (完答)

(2)
答え:

コシャマイン

室町時代(応仁の乱・文化)

11-3 室町時代(応仁の乱と戦国時代・民衆の自治)

Confirm Test

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_11-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

1467年、8代将軍( ① )のあとつぎ問題と細川氏、山名氏の勢力争いが結びついて( ② )が起こった。この戦乱は全国に広がり、​下剋上​の風潮も広がった。各地では実力で守護大名にとって代わり領国を支配する( ③ )が現れた。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部について、下剋上とはどのようなことを指すか答えなさい。ただし、「上」「下」「身分」という語句を用いること。

(3)

図1について、( ③ )が領国を支配するためにつくった法律の名称を答えなさい。

(4)

図1中の下線部のように、城の周りに家来を住まわせ商工業者たちを呼びよせてできた町の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 足利義政よしまさ ② 応仁おうにんらん
戦国せんごく大名 (完答)

(2)
答え:

(例)下の身分のものが上の身分のものを実力で倒し、権力を握ること。

(3)
答え:

分国法ぶんこくほう

(4)
答え:

城下町じょうかまち

Confirm Test

表について、あとの問いに答えなさい。

一揆の
種類
土一揆 ( ① ) ( ② )
内容 農民らが幕府に対して
要求をおこなった
武士や農民が守護大名を
追いだして自治をおこなった
( ③ )宗の信徒が
守護大名を倒して自治を
おこなった
山城国(現在の京都府)で
守護大名の畠山氏を
追いだし、8年間の自治を
おこなった
加賀国(現在の石川県)で
守護大名を倒して約100年間の
自治をおこなった
(1)

( ① )、( ② )にあてはまる一揆の種類と( ③ )にあてはまる宗派をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

G7-G9_history_11-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg下線部について、どのようなことを要求したか、図2を参考にして答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

くに一揆 ② 一向いっこう一揆
③ 浄土真(一向いっこう)(完答)

(2)
答え:

(例)借金を帳消しにすること。

Confirm Test

室町時代における民衆の自治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

村の自治組織の名称を答えなさい。

(2)

都市で商工業者たちがつくった同業者団体の名称を答えなさい。

(3)

都市で自治をおこなった裕福な商工業者たちの名称を答えなさい。

(4)

村や都市でおこなわれた会議の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

そう惣村そうそん

(2)
答え:

(3)
答え:

町衆まちしゅう

(4)
答え:

寄合よりあい

Point

Lesson

Lesson

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_11-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

1467年、8代将軍( ① )のあとつぎ問題と細川氏、山名氏の勢力争いが結びついて( ② )が起こった。この戦乱は全国に広がり、​下剋上​の風潮も広がった。各地では実力で守護大名にとって代わり領国を支配する( ③ )が現れた。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部について、下剋上とはどのようなことを指すか答えなさい。ただし、「上」「下」「身分」という語句を用いること。

(3)

図1について、( ③ )が領国を支配するためにつくった法律の名称を答えなさい。

(4)

図1中の下線部のように、城の周りに家来を住まわせ商工業者たちを呼びよせてできた町の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 足利義政よしまさ ② 応仁おうにんらん
戦国せんごく大名 (完答)

(2)
答え:

(例)下の身分のものが上の身分のものを実力で倒し、権力を握ること。

(3)
答え:

分国法ぶんこくほう

(4)
答え:

城下町じょうかまち

Practice

次の文と図1について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_11-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

1467年、8代将軍( ① )のあとつぎ問題と細川氏、山名氏の勢力争いが結びついて( ② )が起こった。この戦乱は全国に広がり、​下剋上​の風潮も広がった。各地では実力で守護大名にとって代わり領国を支配する( ③ )が現れた。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部について、下剋上とはどのようなことを指すか答えなさい。ただし、「上」「下」「身分」という語句を用いること。

(3)

図1について、( ③ )が領国を支配するためにつくった法律の名称を答えなさい。

(4)

図1中の下線部のように、城の周りに家来を住まわせ商工業者たちを呼びよせてできた町の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 足利義政よしまさ ② 応仁おうにんらん
戦国せんごく大名 (完答)

(2)
答え:

(例)下の身分のものが上の身分のものを実力で倒し、権力を握ること。

(3)
答え:

分国法ぶんこくほう

(4)
答え:

城下町じょうかまち

Point

Lesson

Lesson

表について、あとの問いに答えなさい。

一揆の
種類
土一揆 ( ① ) ( ② )
内容 農民らが幕府に対して
要求をおこなった
武士や農民が守護大名を
追いだして自治をおこなった
( ③ )宗の信徒が
守護大名を倒して自治を
おこなった
山城国(現在の京都府)で
守護大名の畠山氏を
追いだし、8年間の自治を
おこなった
加賀国(現在の石川県)で
守護大名を倒して約100年間の
自治をおこなった
(1)

( ① )、( ② )にあてはまる一揆の種類と( ③ )にあてはまる宗派をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

G7-G9_history_11-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg下線部について、どのようなことを要求したか、図2を参考にして答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

くに一揆 ② 一向いっこう一揆
③ 浄土真(一向いっこう)(完答)

(2)
答え:

(例)借金を帳消しにすること。

Practice

表について、あとの問いに答えなさい。

一揆の
種類
土一揆 ( ① ) ( ② )
内容 農民らが幕府に対して
要求をおこなった
武士や農民が守護大名を
追いだして自治をおこなった
( ③ )宗の信徒が
守護大名を倒して自治を
おこなった
山城国(現在の京都府)で
守護大名の畠山氏を
追いだし、8年間の自治を
おこなった
加賀国(現在の石川県)で
守護大名を倒して約100年間の
自治をおこなった
(1)

( ① )、( ② )にあてはまる一揆の種類と( ③ )にあてはまる宗派をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

G7-G9_history_11-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg下線部について、どのようなことを要求したか、図2を参考にして答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

くに一揆 ② 一向いっこう一揆
③ 浄土真(一向いっこう)(完答)

(2)
答え:

(例)借金を帳消しにすること。

Lesson

Lesson

室町時代における民衆の自治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

村の自治組織の名称を答えなさい。

(2)

都市で商工業者たちがつくった同業者団体の名称を答えなさい。

(3)

都市で自治をおこなった裕福な商工業者たちの名称を答えなさい。

(4)

村や都市でおこなわれた会議の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

そう惣村そうそん

(2)
答え:

(3)
答え:

町衆まちしゅう

(4)
答え:

寄合よりあい

Practice

室町時代における民衆の自治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

村の自治組織の名称を答えなさい。

(2)

都市で商工業者たちがつくった同業者団体の名称を答えなさい。

(3)

都市で自治をおこなった裕福な商工業者たちの名称を答えなさい。

(4)

村や都市でおこなわれた会議の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

そう惣村そうそん

(2)
答え:

(3)
答え:

町衆まちしゅう

(4)
答え:

寄合よりあい

11-4 室町時代(室町文化 ・生活)

Confirm Test

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-4_Lesson2(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

室町文化に影響を与えた仏教の宗派を答えなさい。

(2)

室町文化のうち、足利義満のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義満が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(3)

(2)の文化のころ、観阿弥と世阿弥によって完成された芸能を答えなさい。

(4)

(3)の合間に演じられた喜劇の名称を答えなさい。

(5)

室町文化のうち、足利義政のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義政が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(6)

(5)の別荘に取りいれられた、図1のような住宅のつくりの名称を答えなさい。

(7)

(5)の文化のころにえがかれた、図2のような墨一色で自然を表現する絵画の名称を答えなさい。また、図2の作者である禅宗の僧を答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

禅宗

(2)
答え:

文化:北山文化 別荘:金閣 (完答)

(3)
答え:

のう

(4)
答え:

狂言きょうげん

(5)
答え:

文化:東山文化 別荘:銀閣 (完答)

(6)
答え:

書院造しょいんづくり

(7)
答え:

絵画:水墨画すいぼくが 作者:雪舟せっしゅう (完答)

Confirm Test

室町時代の民衆の生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

同じ田畑で米と麦を交互につくる( ① )や肥料の使用、牛馬耕、かんがい技術が広まると、麻、桑、藍、茶などの商品作物や手工業原料の生産が増えた。決まった日に開かれる( ② )の回数が増え、都市や交通が発達した。陸上では馬に荷を乗せて運搬する( ③ )、港町では問などの運搬業者が活躍した。

(2)

京都や奈良などで、幕府の規制と保護を受けた質屋の名称を答えなさい。

(3)

室町時代につくられた、『一寸法師』などの絵入りの物語の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 二毛作 ② 定期市 ③ 馬借ばしゃく (完答)

(2)
答え:

土倉どそう

(3)
答え:

伽草子とぎぞうし(御伽草子)

Point

Lesson

Lesson

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-4_Lesson2(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

室町文化に影響を与えた仏教の宗派を答えなさい。

(2)

室町文化のうち、足利義満のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義満が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(3)

(2)の文化のころ、観阿弥と世阿弥によって完成された芸能を答えなさい。

(4)

(3)の合間に演じられた喜劇の名称を答えなさい。

(5)

室町文化のうち、足利義政のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義政が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(6)

(5)の別荘に取りいれられた、図1のような住宅のつくりの名称を答えなさい。

(7)

(5)の文化のころにえがかれた、図2のような墨一色で自然を表現する絵画の名称を答えなさい。また、図2の作者である禅宗の僧を答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

禅宗

(2)
答え:

文化:北山文化 別荘:金閣 (完答)

(3)
答え:

のう

(4)
答え:

狂言きょうげん

(5)
答え:

文化:東山文化 別荘:銀閣 (完答)

(6)
答え:

書院造しょいんづくり

(7)
答え:

絵画:水墨画すいぼくが 作者:雪舟せっしゅう (完答)

Practice

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-4_Lesson2(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

室町文化に影響を与えた仏教の宗派を答えなさい。

(2)

室町文化のうち、足利義満のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義満が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(3)

(2)の文化のころ、観阿弥と世阿弥によって完成された芸能を答えなさい。

(4)

(3)の合間に演じられた喜劇の名称を答えなさい。

(5)

室町文化のうち、足利義政のころの文化の名称を答えなさい。
また、足利義政が京都の別荘に建てた建物を漢字2字で答えなさい。(完答)

(6)

(5)の別荘に取りいれられた、図1のような住宅のつくりの名称を答えなさい。

(7)

(5)の文化のころにえがかれた、図2のような墨一色で自然を表現する絵画の名称を答えなさい。また、図2の作者である禅宗の僧を答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

禅宗

(2)
答え:

文化:北山文化 別荘:金閣 (完答)

(3)
答え:

のう

(4)
答え:

狂言きょうげん

(5)
答え:

文化:東山文化 別荘:銀閣 (完答)

(6)
答え:

書院造しょいんづくり

(7)
答え:

絵画:水墨画すいぼくが 作者:雪舟せっしゅう (完答)

Point

Lesson

Lesson

室町時代の民衆の生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

同じ田畑で米と麦を交互につくる( ① )や肥料の使用、牛馬耕、かんがい技術が広まると、麻、桑、藍、茶などの商品作物や手工業原料の生産が増えた。決まった日に開かれる( ② )の回数が増え、都市や交通が発達した。陸上では馬に荷を乗せて運搬する( ③ )、港町では問などの運搬業者が活躍した。

(2)

京都や奈良などで、幕府の規制と保護を受けた質屋の名称を答えなさい。

(3)

室町時代につくられた、『一寸法師』などの絵入りの物語の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 二毛作 ② 定期市 ③ 馬借ばしゃく (完答)

(2)
答え:

土倉どそう

(3)
答え:

伽草子とぎぞうし(御伽草子)

Practice

室町時代の民衆の生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

同じ田畑で米と麦を交互につくる( ① )や肥料の使用、牛馬耕、かんがい技術が広まると、麻、桑、藍、茶などの商品作物や手工業原料の生産が増えた。決まった日に開かれる( ② )の回数が増え、都市や交通が発達した。陸上では馬に荷を乗せて運搬する( ③ )、港町では問などの運搬業者が活躍した。

(2)

京都や奈良などで、幕府の規制と保護を受けた質屋の名称を答えなさい。

(3)

室町時代につくられた、『一寸法師』などの絵入りの物語の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 二毛作 ② 定期市 ③ 馬借ばしゃく (完答)

(2)
答え:

土倉どそう

(3)
答え:

伽草子とぎぞうし(御伽草子)

5章 近世の日本(室町時代〜江戸時代)

中世・近世ヨーロッパ(ルネサンス・宗教改革・大航海時代)

11-5 中世・近世ヨーロッパ(ヨーロッパとイスラム・ルネサンス・宗教改革)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

11世紀末、ヨーロッパ各国のキリスト教勢力は、(a)イスラム勢力が占領した聖地エルサレムを奪いかえそうとした。イスラム文化の影響で学問や芸術がさかんになったヨーロッパでは、(b)古代ギリシャやローマの文化を理想とする風潮がうまれた。その後、(c)キリスト教会を批判する運動が始まった。

(1)

下線部(a)のために結成された組織の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)のような風潮の名称を答えなさい。

(3)

下線部(c)の運動の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この運動の批判の対象で、下線部(a)のできごとまではローマを中心に大きな権威をもっていたキリスト教会の名称を答えなさい。また、その教会の首長の名称を答えなさい。(完答)

(5)

(4)のキリスト教会が大聖堂修復の資金を集めるために、すべての罪が許されるとして売りだしたものの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、次の( ① )、( ② )にあてはまる人物名をそれぞれ答えなさい。(完答)

人物名 考え
( ① ) スイス 神の救いを信じて職業にはげむべきである
( ② ) ドイツ 教会の権威を否定して、聖書を重視すべきである
(7)

(6)の人物を支持したキリスト教徒の名称を答えなさい。

(8)

(3)の運動に対抗し、海外布教をおこなった組織の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

十字軍じゅうじぐん

(2)
答え:

ルネサンス

(3)
答え:

宗教改革しゅうきょうかいかく

(4)
答え:

キリスト教会:カトリック教会(カトリック)
首長:ローマ教皇きょうこう(ローマ法王ほうおう)(完答)

(5)
答え:

免罪符めんざいふ

(6)
答え:

① カルバン ② ルター (完答)

(7)
答え:

プロテスタント

(8)
答え:

イエズス会

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

11世紀末、ヨーロッパ各国のキリスト教勢力は、(a)イスラム勢力が占領した聖地エルサレムを奪いかえそうとした。イスラム文化の影響で学問や芸術がさかんになったヨーロッパでは、(b)古代ギリシャやローマの文化を理想とする風潮がうまれた。その後、(c)キリスト教会を批判する運動が始まった。

(1)

下線部(a)のために結成された組織の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)のような風潮の名称を答えなさい。

(3)

下線部(c)の運動の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この運動の批判の対象で、下線部(a)のできごとまではローマを中心に大きな権威をもっていたキリスト教会の名称を答えなさい。また、その教会の首長の名称を答えなさい。(完答)

(5)

(4)のキリスト教会が大聖堂修復の資金を集めるために、すべての罪が許されるとして売りだしたものの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、次の( ① )、( ② )にあてはまる人物名をそれぞれ答えなさい。(完答)

人物名 考え
( ① ) スイス 神の救いを信じて職業にはげむべきである
( ② ) ドイツ 教会の権威を否定して、聖書を重視すべきである
(7)

(6)の人物を支持したキリスト教徒の名称を答えなさい。

(8)

(3)の運動に対抗し、海外布教をおこなった組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

十字軍じゅうじぐん

(2)
答え:

ルネサンス

(3)
答え:

宗教改革しゅうきょうかいかく

(4)
答え:

キリスト教会:カトリック教会(カトリック)
首長:ローマ教皇きょうこう(ローマ法王ほうおう)(完答)

(5)
答え:

免罪符めんざいふ

(6)
答え:

① カルバン ② ルター (完答)

(7)
答え:

プロテスタント

(8)
答え:

イエズス会

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

11世紀末、ヨーロッパ各国のキリスト教勢力は、(a)イスラム勢力が占領した聖地エルサレムを奪いかえそうとした。イスラム文化の影響で学問や芸術がさかんになったヨーロッパでは、(b)古代ギリシャやローマの文化を理想とする風潮がうまれた。その後、(c)キリスト教会を批判する運動が始まった。

(1)

下線部(a)のために結成された組織の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)のような風潮の名称を答えなさい。

(3)

下線部(c)の運動の名称を答えなさい。

(4)

下線部(c)について、この運動の批判の対象で、下線部(a)のできごとまではローマを中心に大きな権威をもっていたキリスト教会の名称を答えなさい。また、その教会の首長の名称を答えなさい。(完答)

(5)

(4)のキリスト教会が大聖堂修復の資金を集めるために、すべての罪が許されるとして売りだしたものの名称を答えなさい。

(6)

下線部(c)について、次の( ① )、( ② )にあてはまる人物名をそれぞれ答えなさい。(完答)

人物名 考え
( ① ) ドイツ 教会の権威を否定して、聖書を重視すべきである
( ② ) スイス 神の救いを信じて職業にはげむべきである
(7)

(6)の人物を支持したキリスト教徒の名称を答えなさい。

(8)

(3)の運動に対抗し、海外布教をおこなった組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

十字軍じゅうじぐん

(2)
答え:

ルネサンス

(3)
答え:

宗教改革しゅうきょうかいかく

(4)
答え:

キリスト教会:カトリック教会(カトリック)
首長:ローマ教皇きょうこう(ローマ法王ほうおう)(完答)

(5)
答え:

免罪符めんざいふ

(6)
答え:

① ルター ② カルバン (完答)

(7)
答え:

プロテスタント

(8)
答え:

イエズス会

11-6 中世・近世ヨーロッパ(大航海時代)

Confirm Test

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のX〜Zの航路を発見した人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の人物たちのように、ヨーロッパ人が航路を開拓した目的を、キリスト教の布教以外で答えなさい。

(3)

図2は奴隷船の内部をしめしている。この船が運行するルートを図1中のP〜Rの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

図1中のオランダが設立した、アジアでの貿易組織の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

X マゼラン Y コロンブス
Z バスコ=ダ=ガマ(バスコ・ダ・ガマ)
(完答)

(2)
答え:

(例)アジアと直接貿易して香辛料こうしんりょうを手に入れること。

(3)
答え:

R

(4)
答え:

東インド会社

Confirm Test

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のA〜Dの都市の説明として正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ⼀つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア ⾹⾟料の産地でイスラム商⼈との貿易で栄えていたが、15世紀にポルトガルがやってきたことをきっかけにヨーロッパとの貿易がはじまった。
イ ⾼度な⽯造建築技術をもつインカ帝国が栄えていたが、スペインによってほろぼされた。
ウ キリスト教、イスラム教の聖地で、11世紀末にヨーロッパ各国のキリスト教勢⼒が聖地を奪還するために⼗字軍を送った。
エ ローマ教皇を中⼼とするカトリック教会の中⼼地である。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A イ B エ C ウ D ア (完答)

Point

Lesson

Lesson

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のX〜Zの航路を発見した人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の人物たちのように、ヨーロッパ人が航路を開拓した目的を、キリスト教の布教以外で答えなさい。

(3)

図2は奴隷船の内部をしめしている。この船が運行するルートを図1中のP〜Rの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

図1中のオランダが設立した、アジアでの貿易組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

X マゼラン Y コロンブス
Z バスコ=ダ=ガマ(バスコ・ダ・ガマ)
(完答)

(2)
答え:

(例)アジアと直接貿易して香辛料こうしんりょうを手に入れること。

(3)
答え:

R

(4)
答え:

東インド会社

Practice

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のX〜Zの航路を発見した人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の人物たちのように、ヨーロッパ人が航路を開拓した目的を、キリスト教の布教以外で答えなさい。

(3)

図2は奴隷船の内部をしめしている。この船が運行するルートを図1中のP〜Rの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

図1中のオランダが設立した、アジアでの貿易組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

X マゼラン Y コロンブス
Z バスコ=ダ=ガマ(バスコ・ダ・ガマ)
(完答)

(2)
答え:

(例)アジアと直接貿易して香辛料こうしんりょうを手に入れること。

(3)
答え:

R

(4)
答え:

東インド会社

Point

Lesson

Lesson

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のA〜Dの都市の説明として正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア キリスト教、イスラム教の聖地で、11世紀末にヨーロッパ各国のキリスト教勢力が聖地を奪還するために十字軍を送った。
イ ローマ教皇を中心とするカトリック教会の中心地である。
ウ 高度な石造建築技術をもつインカ帝国が栄えていたが、スペインによってほろぼされた。
エ 香辛料の産地でイスラム商人との貿易で栄えていたが、15世紀にポルトガルがやってきたことをきっかけにヨーロッパとの貿易がはじまった。

Lessonの答え

(1)
答え:

A ウ B イ C ア D エ (完答)

Practice

図1、図2について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_11-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1中のA〜Dの都市の説明として正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ⼀つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア ローマ教皇を中⼼とするカトリック教会の中⼼地である。
イ キリスト教、イスラム教の聖地で、11世紀末にヨーロッパ各国のキリスト教勢⼒が聖地を奪還するために⼗字軍を送った。
ウ ⾹⾟料の産地でイスラム商⼈との貿易で栄えていたが、15世紀にポルトガルがやってきたことをきっかけにヨーロッパとの貿易がはじまった。
エ ⾼度な⽯造建築技術をもつインカ帝国が栄えていたが、スペインによってほろぼされた。

Practiceの答え

(1)
答え:

A エ B ア C イ D ウ (完答)

室町時代(南蛮貿易)

11-7 室町時代(鉄砲とキリスト教の伝来・南蛮貿易)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1543年、種子島に伝来した武器と、それを伝えた人物の出身国をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の武器の大量生産をおこなっていた場所を二つ答えなさい。ただし、都道府県名ではなく地名で答えること。(完答)

(3)

1549年、日本に伝来した宗教と、それを伝えた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

(3)の宗教の信者の、当時の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

武器:鉄砲 出身国:ポルトガル (完答)

(2)
答え:

さかい国友くにとも (順不同・完答)

(3)
答え:

宗教:キリスト教
人物:フランシスコ=ザビエル(フランシスコ・ザビエル)(完答)

(4)
答え:

キリシタン

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ポルトガルや、スペインを相手におこなわれた貿易の名称を答えなさい。

(2)

戦国大名の中にはキリシタンとなる者もいた。その理由を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

南蛮なんばん貿易

(2)
答え:

(例)貿易の利益を得るため。

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1543年、種子島に伝来した武器と、それを伝えた人物の出身国をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の武器の大量生産をおこなっていた場所を二つ答えなさい。ただし、都道府県名ではなく地名で答えること。(完答)

(3)

1549年、日本に伝来した宗教と、それを伝えた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

(3)の宗教の信者の、当時の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

武器:鉄砲 出身国:ポルトガル (完答)

(2)
答え:

さかい国友くにとも (順不同・完答)

(3)
答え:

宗教:キリスト教
人物:フランシスコ=ザビエル(フランシスコ・ザビエル)(完答)

(4)
答え:

キリシタン

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1543年、種子島に伝来した武器と、それを伝えた人物の出身国をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

(1)の武器の大量生産をおこなっていた場所を二つ答えなさい。ただし、都道府県名ではなく地名で答えること。(完答)

(3)

1549年、日本に伝来した宗教と、それを伝えた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

(3)の宗教の信者の、当時の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

武器:鉄砲 出身国:ポルトガル (完答)

(2)
答え:

さかい国友くにとも (順不同・完答)

(3)
答え:

宗教:キリスト教
人物:フランシスコ=ザビエル(フランシスコ・ザビエル)(完答)

(4)
答え:

キリシタン

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ポルトガルや、スペインを相手におこなわれた貿易の名称を答えなさい。

(2)

戦国大名の中にはキリシタンとなる者もいた。その理由を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

南蛮なんばん貿易

(2)
答え:

(例)貿易の利益を得るため。

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ポルトガルや、スペインを相手におこなわれた貿易の名称を答えなさい。

(2)

戦国大名の中にはキリシタンとなる者もいた。その理由を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

南蛮なんばん貿易

(2)
答え:

(例)貿易の利益を得るため。

安土桃山時代(織田信長・豊臣秀吉・文化)

12-1 安土桃山時代(織田信長・豊臣秀吉)

Confirm Test

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_12-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aについて、室町幕府の15代将軍であった人物を答えなさい。

(3)

Bについて、( ① )の人物はどのような戦い方をしたか答えなさい。ただし、具体的な武器の名称を用いること。

(4)

Cについて、このできごとの名称を答えなさい。

(5)

( ① )の人物が現在の滋賀県に築いた城の名称を答えなさい。

(6)

( ① )の人物がおこなった、図のような政策の名称を答えなさい。

(7)

( ③ )の人物が築き、全国統一の拠点とした城の名称を答えなさい。

(8)

( ③ )の人物が朝廷から任命された役職の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

織田信長おだのぶなが ② 本能寺ほんのうじ
豊臣秀吉とよとみひでよし(完答)

(2)
答え:

足利義昭よしあき

(3)
答え:

(例)鉄砲を活用した戦い方。

(4)
答え:

本能寺ほんのうじの変

(5)
答え:

安土城あづちじょう

(6)
答え:

楽市らくいち楽座らくざ

(7)
答え:

大阪城

(8)
答え:

関白

Point

Lesson

Lesson

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_12-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aについて、室町幕府の15代将軍であった人物を答えなさい。

(3)

Bについて、( ① )の人物はどのような戦い方をしたか答えなさい。ただし、具体的な武器の名称を用いること。

(4)

Cについて、このできごとの名称を答えなさい。

(5)

( ① )の人物が現在の滋賀県に築いた城の名称を答えなさい。

(6)

( ① )の人物がおこなった、図のような政策の名称を答えなさい。

(7)

( ③ )の人物が築き、全国統一の拠点とした城の名称を答えなさい。

(8)

( ③ )の人物が朝廷から任命された役職の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

織田信長おだのぶなが ② 本能寺ほんのうじ
豊臣秀吉とよとみひでよし(完答)

(2)
答え:

足利義昭よしあき

(3)
答え:

(例)鉄砲を活用した戦い方。

(4)
答え:

本能寺ほんのうじの変

(5)
答え:

安土城あづちじょう

(6)
答え:

楽市らくいち楽座らくざ

(7)
答え:

大阪城

(8)
答え:

関白

Practice

次の文と図について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_12-1_Practice1(1)_picture1_Type4.jpg

尾張の戦国大名だった( ① )は、桶狭間の戦いで駿河の今川義元を破り、1573年に(a)室町幕府をほろぼした。(b)長篠の戦いで甲斐と信濃の武田氏を破って、勢力を広げた。しかし、1582年に(c)明智光秀に攻められ、( ② )で自害した。全国統一は叶わなかったが、( ① )の後継者となった( ③ )が、1590年に全国を
統一した。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、室町幕府の15代将軍であった⼈物を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ① )の⼈物はどのような戦い⽅をしたか答えなさい。ただし、具体的な武器の名称を⽤いること。

(4)

下線部(c)について、このできごとの名称を答えなさい。

(5)

( ① )の人物が現在の滋賀県に築いた城の名称を答えなさい。

(6)

( ① )の人物がおこなった、図のような政策の名称を答えなさい。

(7)

( ③ )の人物が築き、全国統一の拠点とした城の名称を答えなさい。

(8)

( ③ )の人物が朝廷から任命された役職の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

織田信長おだのぶなが ② 本能寺ほんのうじ
豊臣秀吉とよとみひでよし(完答)

(2)
答え:

足利義昭よしあき

(3)
答え:

(例)鉄砲を活⽤した戦い⽅。

(4)
答え:

本能寺ほんのうじの変

(5)
答え:

安土城あづちじょう

(6)
答え:

楽市らくいち楽座らくざ

(7)
答え:

大阪城

(8)
答え:

関白

12-2 安土桃山時代(兵農分離・朝鮮への出兵)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉の時代に行われた、ものさしやますを統一して田畑の面積や収穫高を調べる政策の名称を答えなさい。

(2)

(1)で用いられた、収穫高をあらわす単位を漢字1字で答えなさい。

(3)

G7-G9_history_12-2_Lesson1(3)_picture1_Type3.jpg(1)で用いられた、年貢米の量をはかる道具をア、イのどちらか一つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

全国の農民が刀ややりを持つことを禁止した政策の名称を答えなさい。

(5)

(1)や(4)の政策をおこなった理由を答えなさい。ただし、「武士」「農民」という語句を用いること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

太閤検地たいこうけんち

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

刀狩かたながり

(5)
答え:

(例)武士と農民の身分を区別するため。

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉が禁止した宗教と、その宗教を禁止した理由をそれぞれ書きなさい。(完答)

(2)

明を征服するために、豊臣秀吉が朝鮮に大軍を送ったできごとを二つ答えなさい。ただし、起こった順番に答えること。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

宗教:キリスト教
理由:(例)キリスト教の勢力拡大を恐れたため。

(2)
答え:

文禄ぶんろくえき慶長けいちょうえき (完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉の時代に行われた、ものさしやますを統一して田畑の面積や収穫高を調べる政策の名称を答えなさい。

(2)

(1)で用いられた、収穫高をあらわす単位を漢字1字で答えなさい。

(3)

G7-G9_history_12-2_Lesson1(3)_picture1_Type3.jpg(1)で用いられた、年貢米の量をはかる道具をア、イのどちらか一つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

全国の農民が刀ややりを持つことを禁止した政策の名称を答えなさい。

(5)

(1)や(4)の政策をおこなった理由を答えなさい。ただし、「武士」「農民」という語句を用いること。

Lessonの答え

(1)
答え:

太閤検地たいこうけんち

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

刀狩かたながり

(5)
答え:

(例)武士と農民の身分を区別するため。

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉の時代に行われた、ものさしやますを統一して田畑の面積や収穫高を調べる政策の名称を答えなさい。

(2)

(1)で用いられた、収穫高をあらわす単位を漢字1字で答えなさい。

(3)

G7-G9_history_12-2_Lesson1(3)_picture1_Type3.jpg(1)で⽤いられた、⽥畑の⾯積を調べる道具をア、イのどちらか⼀つ選び、その記号を答えなさい。

(4)

全国の農民が刀ややりを持つことを禁止した政策の名称を答えなさい。

(5)

(1)や(4)の政策をおこなった理由を答えなさい。ただし、「武士」「農民」という語句を用いること。

Practiceの答え

(1)
答え:

太閤検地たいこうけんち

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

刀狩かたながり

(5)
答え:

(例)武士と農民の身分を区別するため。

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉が禁止した宗教と、その宗教を禁止した理由をそれぞれ書きなさい。(完答)

(2)

明を征服するために、豊臣秀吉が朝鮮に大軍を送ったできごとを二つ答えなさい。ただし、起こった順番に答えること。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

宗教:キリスト教
理由:(例)キリスト教の勢力拡大を恐れたため。

(2)
答え:

文禄ぶんろくえき慶長けいちょうえき (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

豊臣秀吉が禁止した宗教と、その宗教を禁止した理由をそれぞれ書きなさい。(完答)

(2)

次の文を読んで( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

明を征服するために、豊⾂秀吉は朝鮮に二度出兵した。一度目の( ① )では、約15万の⼤軍を朝鮮に送り漢城などを占領するが、明の援軍や⺠衆の抵抗、李舜⾂率いる海軍に苦戦し引きあげた。二度目の( ② )では、翌年に豊臣秀吉が病死したことをきっかけに引き上げた。

Practiceの答え

(1)
答え:

宗教:キリスト教
理由:(例)キリスト教の勢力拡大を恐れたため。

(2)
答え:

文禄ぶんろくえき ② 慶長けいちょうえき (完答)

12-3 安土桃山時代(桃山文化・南蛮文化)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

桃山文化に関係のある人物を、ア〜オの中から二つ選びその記号を答えなさい。また、それらの人物に関係があるものを、A〜Eの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
【人物名】
ア 狩野永徳 イ 雪⾈ ウ 鴨⻑明 エ 千利休 オ 運慶

【関係があるもの】G7-G9_history_12-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(2)

桃山文化のころ兵庫県に建てられた、美しい白壁をもつ、世界遺産に登録されている城の名称を答えなさい。

(3)

桃山文化の特徴を述べた文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア ふすまや屏⾵の絵に代表される、壮⼤で豪華な⽂化である。
イ 仮名⽂字などに代表される、⽇本の⾵⼟や⽣活にあった独自の⽂化である。
ウ 唐の⽂化の影響を受けた国際⾊豊かな⽂化である。
エ 書院造などに代表される、禅宗の影響を受け質素で落ち着いた⽂化である。

(4)

かぶき踊りを始めた人物を答えなさい。

(5)

ポルトガルやスペインとの貿易によって発達した、ヨーロッパの影響を受けた文化の名称を答えなさい。

(6)

ヨーロッパから伝わったものとして誤っているものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 活版印刷 イ 陶磁器 ウ カステラ エ 三味線

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ア、D(順不同・完答)
エ、A(順不同・完答)

(2)
答え:

姫路ひめじ

(3)
答え:

(4)
答え:

出雲いずも阿国おくに

(5)
答え:

南蛮文化

(6)
答え:

イ、エ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

桃山文化に関係のある人物を、ア〜オの中から二つ選びその記号を答えなさい。また、それらの人物に関係があるものを、A〜Eの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
【人物名】
ア 運慶 イ 雪舟 ウ 千利休 エ 鴨長明 オ 狩野永徳

【関係があるもの】
G7-G9_history_12-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(2)

桃山文化のころ兵庫県に建てられた、美しい白壁をもつ、世界遺産に登録されている城の名称を答えなさい。

(3)

桃山文化の特徴を述べた文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 書院造などに代表される、禅宗の影響を受け質素で落ち着いた文化である。
イ ふすまや屏風の絵に代表される、壮大で豪華な文化である。
ウ 仮名文字などに代表される、日本の風土や生活にあった独自の文化である。
エ 唐の文化の影響を受けた国際色豊かな文化である。

(4)

かぶき踊りを始めた人物を答えなさい。

(5)

ポルトガルやスペインとの貿易によって発達した、ヨーロッパの影響を受けた文化の名称を答えなさい。

(6)

ヨーロッパから伝わったものとして誤っているものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア カステラ イ 陶磁器 ウ 三味線 エ 活版印刷

Lessonの答え

(1)
答え:

ウ、A(順不同・完答)
オ、D(順不同・完答)

(2)
答え:

姫路ひめじ

(3)
答え:

(4)
答え:

出雲いずも阿国おくに

(5)
答え:

南蛮文化

(6)
答え:

イ、ウ (順不同・完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

桃山文化に関係のある人物を、ア〜オの中から二つ選びその記号を答えなさい。また、それらの人物に関係があるものを、A〜Eの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
【人物名】
ア 鴨⻑明 イ 千利休 ウ 狩野永徳 エ 雪⾈ オ 運慶

【関係があるもの】
G7-G9_history_12-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(2)

桃山文化のころ兵庫県に建てられた、美しい白壁をもつ、世界遺産に登録されている城の名称を答えなさい。

(3)

桃山文化の特徴を述べた文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 唐の⽂化の影響を受けた国際⾊豊かな⽂化である。
イ 仮名⽂字などに代表される、⽇本の⾵⼟や⽣活にあった独自の⽂化である。
ウ 書院造などに代表される、禅宗の影響を受け質素で落ち着いた⽂化である。
エ ふすまや屏⾵の絵に代表される、壮⼤で豪華な⽂化である。

(4)

かぶき踊りを始めた人物を答えなさい。

(5)

ポルトガルやスペインとの貿易によって発達した、ヨーロッパの影響を受けた文化の名称を答えなさい。

(6)

ヨーロッパから伝わったものとして誤っているものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 三味線 イ 活版印刷 ウ カステラ エ 陶磁器

Practiceの答え

(1)
答え:

イ、A (順不同・完答)
ウ、D (順不同・完答)

(2)
答え:

姫路ひめじ

(3)
答え:

(4)
答え:

出雲いずも阿国おくに

(5)
答え:

南蛮文化

(6)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

江戸時代(幕府のしくみ・朱印船貿易)

13-1 江戸時代(江戸幕府の成立・身分制)

Confirm Test

次の文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

G7-G9_history_13-1_Training1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)のうち、領地が1万石未満で将軍に直接会える武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、江戸幕府のしくみを示した図1中のA、Bにあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)について、おもな⼤名の配置を⽰した図2中で、親藩の領地を⽰したものとして正しいのはC、Dのどちらか、その記号を答えなさい。また、親藩の説明として正しいものを、次のア〜ウの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 古くから徳川⽒に従っていた⼤名である。
イ 徳川⽒の⼀族の⼤名である。
ウ ( ② )の戦いのころから徳川⽒に従った⼤名である。

(5)

下線部(c)について、図3のような法令の名称として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 分国法 イ 禁中並公家諸法度 ウ 御成敗式⽬ エ 武家諸法度

Confirm Testの答え

(1)
答え:

徳川家康とくがわいえやす ② 関ヶ原せきがはら ③ 大阪の陣
幕領ばくりょう ⑤ 徳川家光いえみつ (完答)

(2)
答え:

旗本はたもと

(3)
答え:

A 大老たいろう B 勘定奉行かんじょうぶぎょう (完答)

(4)
答え:

親藩:C ⼤名の説明:イ (完答)

(5)
答え:

Confirm Test

次の文について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

(1)

下線部(d)の参勤交代とはどのような制度か答えなさい。ただし、「妻子」「江戸」「領地」という語句を用いること。

(2)

下線部(d)の参勤交代は各藩の財政にどのような影響を与えたか答えなさい。ただし、「負担」という語句を用いること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)妻子を人質として江戸に住まわせ、江戸と領地を1年おきに往復する制度。

(2)
答え:

(例)重い負担となった。

Confirm Test

G7-G9_history_13-1_Lesson1(8)_picture1_Type3.jpg図4は江戸時代の身分別の人口構成を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

図4中のXにあてはまる身分の名称を答えなさい。

(2)

(1)のうち、土地をもつ者の名称を答えなさい。

(3)

(1)に対して課された、犯罪の防止や年貢の納入に連帯責任を負わせる制度の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

百姓ひゃくしょう

(2)
答え:

本百姓ほんびゃくしょう

(3)
答え:

五人組ごにんぐみ

Point

Lesson

Lesson

次の文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

G7-G9_history_13-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)のうち、領地が1万石未満で将軍に直接会える武士の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、江戸幕府のしくみを示した図1中のA、Bにあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)について、おもな大名の配置を示した図2中で、外様大名の領地を示したものとして正しいのはC、Dのどちらか、その記号を答えなさい。また、外様大名の説明として正しいものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 古くから徳川氏に従っていた大名である。
イ 徳川氏の一族の大名である。
ウ ( ② )の戦いのころから徳川氏に従った大名である。

(5)

下線部(c)について、図3のような法令の名称として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 禁中並公家諸法度 イ 御成敗式目 ウ 武家諸法度 エ 分国法

Lessonの答え

(1)
答え:

徳川家康とくがわいえやす ② 関ヶ原せきがはら ③ 大阪の陣
幕領ばくりょう ⑤ 徳川家光いえみつ (完答)

(2)
答え:

旗本はたもと

(3)
答え:

A 老中ろうじゅう B 京都所司代きょうとしょしだい (完答)

(4)
答え:

外様大名:D 大名の説明:ウ (完答)

(5)
答え:

Practice

次の文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

G7-G9_history_13-1_Practice1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)のうち、領地が1万石未満で将軍に直接会えない武⼠の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、江戸幕府のしくみを示した図1中のA、Bにあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)について、おもな⼤名の配置を⽰した図2中で、譜代⼤名の領地を⽰したものとして正しいのはC、Dのどちらか、その記号を答えなさい。また、譜代⼤名の説明として正しいものを、次のア〜ウの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 古くから徳川⽒に従っていた⼤名である。
イ 徳川⽒の⼀族の⼤名である。
ウ ( ② )の戦いのころから徳川⽒に従った⼤名である。

(5)

下線部(c)について、図3のような法令の名称として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 御成敗式⽬ イ 武家諸法度 ウ 分国法 エ 禁中並公家諸法度

Practiceの答え

(1)
答え:

徳川家康とくがわいえやす ② 関ヶ原せきがはら ③ 大阪の陣
幕領ばくりょう ⑤ 徳川家光いえみつ (完答)

(2)
答え:

御家人ごけにん

(3)
答え:

A 寺社奉行じしゃぶぎょう B 町奉行まちぶぎょう (完答)

(4)
答え:

譜代⼤名:C ⼤名の説明:ア (完答)

(5)
答え:

Lesson

Lesson

次の文について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

(1)

下線部(d)の参勤交代とはどのような制度か答えなさい。ただし、「妻子」「江戸」「領地」という語句を用いること。

(2)

下線部(d)の参勤交代は各藩の財政にどのような影響を与えたか答えなさい。ただし、「負担」という語句を用いること。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)妻子を人質として江戸に住まわせ、江戸と領地を1年おきに往復する制度。

(2)
答え:

(例)重い負担となった。

Practice

次の文について、あとの問いに答えなさい。

豊臣秀吉の死後に勢力を伸ばした( ① )は、1600年に( ② )の戦いで石田三成らをやぶり、実権を握った。1603年に朝廷から征夷大将軍に任命され、江戸幕府を開いた。( ① )は1615年に
( ③ )で豊臣氏をほろぼし、幕府の基礎を固めた。
幕府は( ④ )とよばれる直接の支配地をもち、( ④ )は(a)将軍の直属の家来の領地とあわせて全国の石高の約4分の1をしめていた。(b)幕府のしくみを整え(c)大名の統制に力を注ぎ、3代将軍
( ⑤ )のときに(d)参勤交代の制度を定めた。

(1)

下線部(d)の参勤交代とはどのような制度か答えなさい。ただし、「妻子」「江戸」「領地」という語句を用いること。

(2)

下線部(d)の参勤交代は各藩の財政にどのような影響を与えたか答えなさい。ただし、「負担」という語句を用いること。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)妻子を人質として江戸に住まわせ、江戸と領地を1年おきに往復する制度。

(2)
答え:

(例)重い負担となった。

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_13-1_Lesson1(8)_picture1_Type3.jpg図4は江戸時代の身分別の人口構成を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

図4中のXにあてはまる身分の名称を答えなさい。

(2)

(1)のうち、土地をもつ者の名称を答えなさい。

(3)

(1)に対して課された、犯罪の防止や年貢の納入に連帯責任を負わせる制度の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

百姓ひゃくしょう

(2)
答え:

本百姓ほんびゃくしょう

(3)
答え:

五人組ごにんぐみ

Practice

G7-G9_history_13-1_Lesson1(8)_picture1_Type3.jpg図4は江戸時代の身分別の人口構成を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

図4中のXにあてはまる身分の名称を答えなさい。

(2)

(1)のうち、⼟地をもたない者の名称を答えなさい。

(3)

(1)に対して課された、犯罪の防止や年貢の納入に連帯責任を負わせる制度の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

百姓ひゃくしょう

(2)
答え:

水呑百姓みずのみびゃくしょう

(3)
答え:

五人組ごにんぐみ

13-2 江戸時代(朱印船貿易)

Confirm Test

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

年表中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

年表中の下線部(a)について、幕府が大名や豪商に貿易を許可する図1のような証書を与えておこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

年表中の下線部(b)について、幕府がキリシタンを見つけるために図2などを使用したことの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

島原しまばら天草あまくさ ② 出島 (完答)

(2)
答え:

朱印船しゅいんせん貿易

(3)
答え:

絵踏えふみ

Confirm Test

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

表中の( ③ )、( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

表中の下線部(c)について、幕府がオランダに対して提出を義務づけた、ヨーロッパやアジアの情勢をまとめた報告書の名称を答えなさい。

(3)

表中の下線部(d)について、17世紀中ごろに中国に成立した国の名称を答えなさい。

(4)

表中の下線部(e)について、朝鮮から送られた外国使節の名称を、次のア〜ウの中から一つ選び、その語句を答えなさい。
ア 慶賀使 イ 朝鮮通信使 ウ 謝恩使

(5)

表中の下線部(f)について、1669年のアイヌと和人との戦いで、アイヌの中心となった人物を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

薩摩さつま ④ 松前まつまえ (完答)

(2)
答え:

オランダ風説書ふうせつがき

(3)
答え:

しん

(4)
答え:

(5)
答え:

シャクシャイン

Point

Lesson

Lesson

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

年表中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

年表中の下線部(a)について、幕府が大名や豪商に貿易を許可する図1のような証書を与えておこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

年表中の下線部(b)について、幕府がキリシタンを見つけるために図2などを使用したことの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

島原しまばら天草あまくさ ② 出島 (完答)

(2)
答え:

朱印船しゅいんせん貿易

(3)
答え:

絵踏えふみ

Practice

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

年表中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

年表中の下線部(a)について、幕府が大名や豪商に貿易を許可する図1のような証書を与えておこなった貿易の名称を答えなさい。

(3)

年表中の下線部(b)について、幕府がキリシタンを見つけるために図2などを使用したことの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

島原しまばら天草あまくさ ② 出島 (完答)

(2)
答え:

朱印船しゅいんせん貿易

(3)
答え:

絵踏えふみ

Point

Lesson

Lesson

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

表中の( ③ )、( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

表中の下線部(c)について、幕府がオランダに対して提出を義務づけた、ヨーロッパやアジアの情勢をまとめた報告書の名称を答えなさい。

(3)

表中の下線部(d)について、17世紀中ごろに中国に成立した国の名称を答えなさい。

(4)

表中の下線部(e)について、朝鮮から送られた外国使節の名称を、次のア〜ウの中から一つ選び、その語句を答えなさい。
ア 謝恩使 イ 慶賀使 ウ 朝鮮通信使

(5)

表中の下線部(f)について、1669年のアイヌと和人との戦いで、アイヌの中心となった人物を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

薩摩さつま ④ 松前まつまえ (完答)

(2)
答え:

オランダ風説書ふうせつがき

(3)
答え:

しん

(4)
答え:

(5)
答え:

シャクシャイン

Practice

年表、図1、図2、表について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_13-2_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

表中の( ③ )、( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

表中の下線部(c)について、幕府がオランダに対して提出を義務づけた、ヨーロッパやアジアの情勢をまとめた報告書の名称を答えなさい。

(3)

表中の下線部(d)について、17世紀中ごろに中国に成立した国の名称を答えなさい。

(4)

表中の下線部(e)について、朝鮮から送られた外国使節の名称を、次のア〜ウの中から一つ選び、その語句を答えなさい。
ア 朝鮮通信使 イ 謝恩使 ウ 慶賀使

(5)

表中の下線部(f)について、1669年のアイヌと和人との戦いで、アイヌの中心となった人物を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

薩摩さつま ④ 松前まつまえ (完答)

(2)
答え:

オランダ風説書ふうせつがき

(3)
答え:

しん

(4)
答え:

(5)
答え:

シャクシャイン

江戸時代(新田開発・五街道)

13-3 江戸時代(新田開発・五街道)

Confirm Test

江戸時代の産業と交通について、以下の問いに答えなさい。

(1)

幕府や藩が干潟や沼地の干拓をおこなうことの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-3_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg図1のような、土を深く耕すことができる道具の名称を答えなさい。

(3)

江戸時代にそれぞれの地域の風土にあわせて栽培された特産物として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア ⽶ イ 綿花 ウ 藍 エ 紅花

(4)

九十九里浜でとれた鰯は干鰯に加工されたあと、何に使用されたか答えなさい。

(5)

江戸の日本橋を起点とする陸上交通路をまとめた名称を答えなさい。

(6)

G7-G9_history_13-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg図2について、(5)のうち現在新幹線の名称にも使われているXの名称を答えなさい。

(7)

東北地方の米を日本海側を通って運ぶ航路の名称を答えなさい。

(8)

江戸・大阪・京都の三都のうち、商業の中心であった大阪の呼び名を答えなさい。

(9)

大阪につくられた、全国各地の藩が年貢米や特産物を運びこんだ施設の名称を答えなさい。

(10)

江戸時代に商人がつくった同業者組織の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

新田開発

(2)
答え:

備中びっちゅうぐわ(備中鍬)

(3)
答え:

(4)
答え:

肥料

(5)
答え:

五街道ごかいどう

(6)
答え:

東海道とうかいどう

(7)
答え:

西廻にしまわ航路こうろ

(8)
答え:

天下の台所

(9)
答え:

蔵屋敷くらやしき

(10)
答え:

株仲間かぶなかま

Point

Lesson

Lesson

江戸時代の産業と交通について、以下の問いに答えなさい。

(1)

幕府や藩が干潟や沼地の干拓をおこなうことの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-3_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg図1のような、土を深く耕すことができる道具の名称を答えなさい。

(3)

江戸時代にそれぞれの地域の風土にあわせて栽培された特産物として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 藍 イ 米 ウ 紅花 エ 綿花

(4)

九十九里浜でとれた鰯は干鰯に加工されたあと、何に使用されたか答えなさい。

(5)

江戸の日本橋を起点とする陸上交通路をまとめた名称を答えなさい。

(6)

G7-G9_history_13-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg図2について、(5)のうち現在新幹線の名称にも使われているXの名称を答えなさい。

(7)

東北地方の米を日本海側を通って運ぶ航路の名称を答えなさい。

(8)

江戸・大阪・京都の三都のうち、商業の中心であった大阪の呼び名を答えなさい。

(9)

大阪につくられた、全国各地の藩が年貢米や特産物を運びこんだ施設の名称を答えなさい。

(10)

江戸時代に商人がつくった同業者組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

新田開発

(2)
答え:

備中びっちゅうぐわ(備中鍬)

(3)
答え:

(4)
答え:

肥料

(5)
答え:

五街道ごかいどう

(6)
答え:

東海道とうかいどう

(7)
答え:

西廻にしまわ航路こうろ

(8)
答え:

天下の台所

(9)
答え:

蔵屋敷くらやしき

(10)
答え:

株仲間かぶなかま

Practice

江戸時代の産業と交通について、以下の問いに答えなさい。

(1)

幕府や藩が干潟や沼地の干拓をおこなうことの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-3_Practice1(2)_picture1_Type4.jpg図1のような、効率よく脱穀できる道具の名称を答えなさい。

(3)

江戸時代にそれぞれの地域の風土にあわせて栽培された特産物として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 綿花 イ 紅花 ウ ⽶ エ 藍

(4)

九十九里浜でとれた鰯は干鰯に加工されたあと、何に使用されたか答えなさい。

(5)

江戸の日本橋を起点とする陸上交通路をまとめた名称を答えなさい。

(6)

G7-G9_history_13-3_Lesson1(6)_picture1_Type3.jpg図2について、(5)のうち現在新幹線の名称にも使われているXの名称を答えなさい。

(7)

東北地⽅の⽶を太平洋側を通って運ぶ航路の名称を答えなさい。

(8)

江戸・大阪・京都の三都のうち、商業の中心であった大阪の呼び名を答えなさい。

(9)

大阪につくられた、全国各地の藩が年貢米や特産物を運びこんだ施設の名称を答えなさい。

(10)

江戸時代に商人がつくった同業者組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

新田開発

(2)
答え:

千歯せんばこき

(3)
答え:

(4)
答え:

肥料

(5)
答え:

五街道ごかいどう

(6)
答え:

東海道とうかいどう

(7)
答え:

東廻ひがしまわ航路こうろ

(8)
答え:

天下の台所

(9)
答え:

蔵屋敷くらやしき

(10)
答え:

株仲間かぶなかま

江戸時代(徳川綱吉・新井白石・徳川吉宗・元禄文化)

13-4 江戸時代(徳川綱吉・新井白石・徳川吉宗)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

江戸幕府5代将軍は誰か答えなさい。

(2)

(1)の人物がおこなった政治の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア ⼤名に対して参勤交代を軽減する代わりに⽶を納めさせる上⽶の制を定めた。
イ 主従関係や上下関係を重視する朱⼦学をすすめた。
ウ 質を落とした貨幣を発⾏し、財政を改善しようとした。
エ 極端な動物愛護を定めた⽣類憐みの令を出した。

(3)

江戸幕府8代将軍は誰か答えなさい。

(4)

(3)の人物が定めた、裁判の基準となる法令の名称を答えなさい。

(5)

(3)の人物が、民衆の意見を聞くために設置したものを答えなさい。

(6)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

徳川綱吉とくがわつなよし

(2)
答え:

(3)
答え:

徳川吉宗とくがわよしむね

(4)
答え:

公事方御定書くじかたおさだめがき

(5)
答え:

目安箱めやすばこ

(6)
答え:

享保きょうほうの改革

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

江戸幕府5代将軍は誰か答えなさい。

(2)

(1)の人物がおこなった政治の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 質を落とした貨幣を発行し、財政を改善しようとした。
イ 極端な動物愛護を定めた生類憐みの令を出した。
ウ 大名に対して参勤交代を軽減する代わりに米を納めさせる上米の制を定めた。
エ 主従関係や上下関係を重視する朱子学をすすめた。

(3)

江戸幕府8代将軍は誰か答えなさい。

(4)

(3)の人物が定めた、裁判の基準となる法令の名称を答えなさい。

(5)

(3)の人物が、民衆の意見を聞くために設置したものを答えなさい。

(6)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

徳川綱吉とくがわつなよし

(2)
答え:

(3)
答え:

徳川吉宗とくがわよしむね

(4)
答え:

公事方御定書くじかたおさだめがき

(5)
答え:

目安箱めやすばこ

(6)
答え:

享保きょうほうの改革

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

江戸幕府5代将軍は誰か答えなさい。

(2)

(1)の人物がおこなった政治の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 主従関係や上下関係を重視する朱⼦学をすすめた。
イ 質を落とした貨幣を発⾏し、財政を改善しようとした。
ウ 極端な動物愛護を定めた⽣類憐みの令を出した。
エ ⼤名に対して参勤交代を軽減する代わりに⽶を納めさせる上⽶の制を定めた。

(3)

江戸幕府8代将軍は誰か答えなさい。

(4)

(3)の人物が定めた、裁判の基準となる法令の名称を答えなさい。

(5)

(3)の人物が、民衆の意見を聞くために設置したものを答えなさい。

(6)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

徳川綱吉とくがわつなよし

(2)
答え:

(3)
答え:

徳川吉宗とくがわよしむね

(4)
答え:

公事方御定書くじかたおさだめがき

(5)
答え:

目安箱めやすばこ

(6)
答え:

享保きょうほうの改革

13-5 江戸時代(元禄文化)

Confirm Test

G7-G9_history_13-5_Lesson1(4)_picture1_Type4.jpg江戸時代の文化や暮らしについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

5代将軍徳川綱吉のころ栄えた、上方を中心に町人を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

町人の姿を浮世草子にえがいた人物を答えなさい。

(3)

町人の義理や人情を題材とした人形浄瑠璃の脚本をかいた人物を答えなさい。

(4)

江戸時代に俳諧の芸術性を高め、図1のような句をよんだ人物を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_13-5_Lesson1(5)_picture1_Type4.jpg図2の絵画をえがいた人物として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 狩野永徳 イ 菱川師宣 ウ 俵屋宗達 エ 尾形光琳

(6)

(5)の人物がえがいた美人画や役者絵の名称を答えなさい。

(7)

江戸時代に庶民に広まった、ひな祭りや端午の節句などの毎年同じ時期にくりかえされる行事の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

元禄げんろく文化

(2)
答え:

井原西鶴いはらさいかく

(3)
答え:

近松門左衛門ちかまつもんざえもん

(4)
答え:

松尾芭蕉まつおばしょう

(5)
答え:

(6)
答え:

浮世絵うきよえ

(7)
答え:

年中行事ねんちゅうぎょうじ

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_13-5_Lesson1(4)_picture1_Type4.jpg江戸時代の文化や暮らしについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

5代将軍徳川綱吉のころ栄えた、上方を中心に町人を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

町人の姿を浮世草子にえがいた人物を答えなさい。

(3)

町人の義理や人情を題材とした人形浄瑠璃の脚本をかいた人物を答えなさい。

(4)

江戸時代に俳諧の芸術性を高め、図1のような句をよんだ人物を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_13-5_Lesson1(5)_picture1_Type4.jpg図2の絵画をえがいた人物として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 俵屋宗達 イ 狩野永徳 ウ 尾形光琳 エ 菱川師宣

(6)

(5)の人物がえがいた美人画や役者絵の名称を答えなさい。

(7)

江戸時代に庶民に広まった、ひな祭りや端午の節句などの毎年同じ時期にくりかえされる行事の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

元禄げんろく文化

(2)
答え:

井原西鶴いはらさいかく

(3)
答え:

近松門左衛門ちかまつもんざえもん

(4)
答え:

松尾芭蕉まつおばしょう

(5)
答え:

(6)
答え:

浮世絵うきよえ

(7)
答え:

年中行事ねんちゅうぎょうじ

Practice

G7-G9_history_13-5_Lesson1(4)_picture1_Type4.jpg江戸時代の文化や暮らしについて、以下の問いに答えなさい。

(1)

5代将軍徳川綱吉のころ栄えた、上方を中心に町人を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

町人の姿を浮世草子にえがいた人物を答えなさい。

(3)

町人の義理や人情を題材とした人形浄瑠璃の脚本をかいた人物を答えなさい。

(4)

江戸時代に俳諧の芸術性を高め、図1のような句をよんだ人物を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_13-5_Lesson1(5)_picture1_Type4.jpg図2の絵画をえがいた人物として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 菱川師宣 イ 尾形光琳 ウ 俵屋宗達 エ 狩野永徳

(6)

(5)の人物がえがいた美人画や役者絵の名称を答えなさい。

(7)

江戸時代に庶民に広まった、ひな祭りや端午の節句などの毎年同じ時期にくりかえされる行事の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

元禄げんろく文化

(2)
答え:

井原西鶴いはらさいかく

(3)
答え:

近松門左衛門ちかまつもんざえもん

(4)
答え:

松尾芭蕉まつおばしょう

(5)
答え:

(6)
答え:

浮世絵うきよえ

(7)
答え:

年中行事ねんちゅうぎょうじ

江戸時代(田沼意次・松平定信)

13-6 江戸時代(田沼意次・松平定信)

Confirm Test

江戸時代の政治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀後半に老中となり、商工業の発展に注目して財政の立て直しをおこなった人物を答えなさい。

(2)

(1)の人物が財政を立て直すためにどのような政策をとったか答えなさい。ただし、「株仲間」「税」という語句を用いること。

(3)

(1)の人物のあと、農村と幕府の財政の立て直しをめざして改革をおこなった老中を答えなさい。

(4)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

(5)

(4)の改革のころ、幕府の学校で唯一教えられた儒学の一派の名称を答えなさい。

(6)

(1)、(3)の人物がおこなったこととして正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア ⼤名に対して上⽶の制をおこなったり、年貢⽶を増やすために新⽥開発を進めたりした。
イ 都市に出かせぎに来ていた農⺠を村に帰し、ききんに備えて⽶を蓄えさせた。
ウ ⻑崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の⼲拓をおこなったりした。
エ 主従関係や上下関係を重視する朱⼦学をすすめ、極端な動物愛護令を定めた。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

田沼意次たぬまおきつぐ

(2)
答え:

(例)株仲間の営業権を認める代わりに税を納めさせる政策。

(3)
答え:

松平定信まつだいらさだのぶ

(4)
答え:

寛政かんせいの改革

(5)
答え:

朱子学

(6)
答え:

(1)の⼈物:ウ (3)の⼈物:イ (完答)

Point

Lesson

Lesson

江戸時代の政治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀後半に老中となり、商工業の発展に注目して財政の立て直しをおこなった人物を答えなさい。

(2)

(1)の人物が財政を立て直すためにどのような政策をとったか答えなさい。ただし、「株仲間」「税」という語句を用いること。

(3)

(1)の人物のあと、農村と幕府の財政の立て直しをめざして改革をおこなった老中を答えなさい。

(4)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

(5)

(4)の改革のころ、幕府の学校で唯一教えられた儒学の一派の名称を答えなさい。

(6)

(1)、(3)の人物がおこなったこととして正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア 都市に出かせぎに来ていた農民を村に帰し、ききんに備えて米を蓄えさせた。
イ 大名に対して上米の制をおこなったり、年貢米を増やすために新田開発を進めたりした。
ウ 主従関係や上下関係を重視する朱子学をすすめ、極端な動物愛護令を定めた。
エ 長崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の干拓をおこなったりした。

Lessonの答え

(1)
答え:

田沼意次たぬまおきつぐ

(2)
答え:

(例)株仲間の営業権を認める代わりに税を納めさせる政策。

(3)
答え:

松平定信まつだいらさだのぶ

(4)
答え:

寛政かんせいの改革

(5)
答え:

朱子学

(6)
答え:

(1)の人物:エ (3)の人物:ア (完答)

Practice

江戸時代の政治について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀後半に老中となり、商工業の発展に注目して財政の立て直しをおこなった人物を答えなさい。

(2)

(1)の人物が財政を立て直すためにどのような政策をとったか答えなさい。ただし、「株仲間」「税」という語句を用いること。

(3)

(1)の人物のあと、農村と幕府の財政の立て直しをめざして改革をおこなった老中を答えなさい。

(4)

(3)の人物がおこなった改革の名称を答えなさい。

(5)

(4)の改革のころ、幕府の学校で唯一教えられた儒学の一派の名称を答えなさい。

(6)

(1)、(3)の人物がおこなったこととして正しいものを、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア 主従関係や上下関係を重視する朱⼦学をすすめ、極端な動物愛護令を定めた。
イ ⻑崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の⼲拓をおこなったりした。
ウ ⼤名に対して上⽶の制をおこなったり、年貢⽶を増やすために新⽥開発を進めたりした。
エ 都市に出かせぎに来ていた農⺠を村に帰し、ききんに備えて⽶を蓄えさせた。

Practiceの答え

(1)
答え:

田沼意次たぬまおきつぐ

(2)
答え:

(例)株仲間の営業権を認める代わりに税を納めさせる政策。

(3)
答え:

松平定信まつだいらさだのぶ

(4)
答え:

寛政かんせいの改革

(5)
答え:

朱子学

(6)
答え:

(1)の⼈物:イ (3)の⼈物:エ (完答)

江戸時代(工業の発達・一揆と打ちこわし)

13-7 江戸時代(工業の発達・一揆と打ちこわし)

Confirm Test

江戸時代の工業・農業について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀ごろ、綿花、藍、紅花などの現金を得るために各地でつくられた作物の名称を答えなさい。

(2)

次の文は、(1)が積極的につくられるようになった結果、農村で起こった変化について説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

農具や肥料を購入したり作物を売ったりすることで貨幣を使う機会が増え、商人と上手に取り引きして豊かになる農民があらわれた。豊かな農民の中には、貧しい農民の土地を買い集めて
( ① )になる者もいた。一方、土地を手放した貧しい農民は( ① )から耕作地を借りて使用料を納める( ② )になったり、都市へでかせぎに行ったりした。

(3)

図1は農民が問屋から原料や道具を借り、製品をつくる工業を、図2は工場をつくり分業で製品をつくる工業を示している。図1、図2の工業の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)
G7-G9_history_13-7_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

商品作物しょうひんさくもつ

(2)
答え:

地主じぬし ② 小作人こさくにん (完答)

(3)
答え:

図1 問屋制家内工業といやせいかないこうぎょう 図2 工場制手工業こうじょうせいしゅこうぎょう
(完答)

Confirm Test

18世紀以降の江戸時代の社会の様子について、以下の問いに答えなさい。

(1)

年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓が起こしたできごとの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-7_Point2_picture1_Type4.jpg図は(1)のときに使われた傘連判状で、一揆の参加者の名前は図のように円形に署名されている。その理由を答えなさい。

(3)

都市の貧しい人々が米を買い占めた商人を襲ったできごとの名称を答えなさい。

(4)

1837年、天保のききんで苦しむ人々を見かねて反乱を起こした、大阪町奉行所の元役人は誰か答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

百姓一揆ひゃくしょういっき

(2)
答え:

(例)一揆の中心人物が誰かわからないようにするため。

(3)
答え:

打ちこわし

(4)
答え:

大塩平八郎おおしおへいはちろう

Point

Lesson

Lesson

江戸時代の工業・農業について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀ごろ、綿花、藍、紅花などの現金を得るために各地でつくられた作物の名称を答えなさい。

(2)

次の文は、(1)が積極的につくられるようになった結果、農村で起こった変化について説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

農具や肥料を購入したり作物を売ったりすることで貨幣を使う機会が増え、商人と上手に取り引きして豊かになる農民があらわれた。豊かな農民の中には、貧しい農民の土地を買い集めて
( ① )になる者もいた。一方、土地を手放した貧しい農民は( ① )から耕作地を借りて使用料を納める( ② )になったり、都市へでかせぎに行ったりした。

(3)

図1は農民が問屋から原料や道具を借り、製品をつくる工業を、図2は工場をつくり分業で製品をつくる工業を示している。図1、図2の工業の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)
G7-G9_history_13-7_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

商品作物しょうひんさくもつ

(2)
答え:

地主じぬし ② 小作人こさくにん (完答)

(3)
答え:

図1 問屋制家内工業といやせいかないこうぎょう 図2 工場制手工業こうじょうせいしゅこうぎょう
(完答)

Practice

江戸時代の工業・農業について、以下の問いに答えなさい。

(1)

18世紀ごろ、綿花、藍、紅花などの現金を得るために各地でつくられた作物の名称を答えなさい。

(2)

次の文は、(1)が積極的につくられるようになった結果、農村で起こった変化について説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

農具や肥料を購入したり作物を売ったりすることで貨幣を使う機会が増え、商人と上手に取り引きして豊かになる農民があらわれた。豊かな農民の中には、貧しい農民の土地を買い集めて
( ① )になる者もいた。一方、土地を手放した貧しい農民は( ① )から耕作地を借りて使用料を納める( ② )になったり、都市へでかせぎに行ったりした。

(3)

図1は農民が問屋から原料や道具を借り、製品をつくる工業を、図2は工場をつくり分業で製品をつくる工業を示している。図1、図2の工業の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)
G7-G9_history_13-7_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

商品作物しょうひんさくもつ

(2)
答え:

地主じぬし ② 小作人こさくにん (完答)

(3)
答え:

図1 問屋制家内工業といやせいかないこうぎょう 図2 工場制手工業こうじょうせいしゅこうぎょう
(完答)

Point

Lesson

Lesson

18世紀以降の江戸時代の社会の様子について、以下の問いに答えなさい。

(1)

年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓が起こしたできごとの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-7_Point2_picture1_Type4.jpg図は(1)のときに使われた傘連判状で、一揆の参加者の名前は図のように円形に署名されている。その理由を答えなさい。

(3)

都市の貧しい人々が米を買い占めた商人を襲ったできごとの名称を答えなさい。

(4)

1837年、天保のききんで苦しむ人々を見かねて反乱を起こした、大阪町奉行所の元役人は誰か答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

百姓一揆ひゃくしょういっき

(2)
答え:

(例)一揆の中心人物が誰かわからないようにするため。

(3)
答え:

打ちこわし

(4)
答え:

大塩平八郎おおしおへいはちろう

Practice

18世紀以降の江戸時代の社会の様子について、以下の問いに答えなさい。

(1)

年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓が起こしたできごとの名称を答えなさい。

(2)

G7-G9_history_13-7_Point2_picture1_Type4.jpg図は(1)のときに使われた傘連判状で、一揆の参加者の名前は図のように円形に署名されている。その理由を答えなさい。

(3)

都市の貧しい人々が米を買い占めた商人を襲ったできごとの名称を答えなさい。

(4)

1837年、天保のききんで苦しむ人々を見かねて反乱を起こした、大阪町奉行所の元役人は誰か答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

百姓一揆ひゃくしょういっき

(2)
答え:

(例)一揆の中心人物が誰かわからないようにするため。

(3)
答え:

打ちこわし

(4)
答え:

大塩平八郎おおしおへいはちろう

江戸時代(化政文化)

13-8 江戸時代(化政文化)

Confirm Test

江戸時代の文化や生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

19世紀はじめごろに栄えた、江戸を中心に町人や庶民を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

(1)の文化のころ流行した川柳や狂歌について、次のA、Bに関する説明として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

A 役人の子はにぎにぎをよく覚え

B 白河の清きに魚も住みかねてもとのにごりの田沼恋しき

ア Aは松平定信の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とは俵物をあらわしている。
イ Bは⽥沼意次の政治を批判したもので、「⽩河」とは⽥沼意次の出⾝地を⽰している。
ウ Bは松平定信の政治を批判したもので、「⽩河」とは松平定信が⼲拓を進めた場所を⽰している。
エ Aは⽥沼意次の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とはわいろをあらわしている。

(3)

『東海道中膝栗毛』をかいた人物を答えなさい。

(4)

図1〜図4の作品に関係する人物として正しいものを、あとのア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)G7-G9_history_13-8_Lesson1(4)_picture1_Type1.jpg
ア 葛飾北斎 イ 東洲斎写楽 ウ 歌川(安藤)広重 エ 喜多川歌麿

(5)

『古事記伝』をかいた人物を答えなさい。また、その人物が大成した学問の名称を答えなさい。(完答)

(6)

西洋の学問をオランダ語で学ぶ学問の名称を答えなさい。

(7)

杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳し出版した本の名称を答えなさい。

(8)

西洋の測量技術で日本地図をつくった人物を答えなさい。

(9)

庶民が読み・書き・そろばんを学んだ場所の名称を答えなさい。

(10)

諸藩が人材育成のためにつくった学校の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

化政かせい文化

(2)
答え:

(3)
答え:

十返舎一九じっぺんしゃいっく

(4)
答え:

図1:エ 図2:ア 図3:イ 図4:ウ (完答)

(5)
答え:

人物:本居宣長もとおりのりなが 学問:国学こくがく (完答)

(6)
答え:

蘭学らんがく

(7)
答え:

解体新書かいたいしんしょ

(8)
答え:

伊能忠敬いのうただたか

(9)
答え:

寺子屋てらこや

(10)
答え:

藩校はんこう

Point

Lesson

Lesson

江戸時代の文化や生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

19世紀はじめごろに栄えた、江戸を中心に町人や庶民を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

(1)の文化のころ流行した川柳や狂歌について、次のA、Bに関する説明として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

A 役人の子はにぎにぎをよく覚え

B 白河の清きに魚も住みかねてもとのにごりの田沼恋しき

ア Aは田沼意次の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とはわいろをあらわしている。
イ Aは松平定信の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とは俵物をあらわしている。
ウ Bは田沼意次の政治を批判したもので、「白河」とは田沼意次の出身地を示している。
エ Bは松平定信の政治を批判したもので、「白河」とは松平定信が干拓を進めた場所を示している。

(3)

『東海道中膝栗毛』をかいた人物を答えなさい。

(4)

図1〜図4の作品に関係する人物として正しいものを、あとのア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)G7-G9_history_13-8_Lesson1(4)_picture1_Type1.jpg
ア 東洲斎写楽 イ 歌川(安藤)広重 ウ 喜多川歌麿 エ 葛飾北斎

(5)

『古事記伝』をかいた人物を答えなさい。また、その人物が大成した学問の名称を答えなさい。(完答)

(6)

西洋の学問をオランダ語で学ぶ学問の名称を答えなさい。

(7)

杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳し出版した本の名称を答えなさい。

(8)

西洋の測量技術で日本地図をつくった人物を答えなさい。

(9)

庶民が読み・書き・そろばんを学んだ場所の名称を答えなさい。

(10)

諸藩が人材育成のためにつくった学校の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

化政かせい文化

(2)
答え:

(3)
答え:

十返舎一九じっぺんしゃいっく

(4)
答え:

図1:ウ 図2:エ 図3:ア 図4:イ (完答)

(5)
答え:

人物:本居宣長もとおりのりなが 学問:国学こくがく (完答)

(6)
答え:

蘭学らんがく

(7)
答え:

解体新書かいたいしんしょ

(8)
答え:

伊能忠敬いのうただたか

(9)
答え:

寺子屋てらこや

(10)
答え:

藩校はんこう

Practice

江戸時代の文化や生活について、以下の問いに答えなさい。

(1)

19世紀はじめごろに栄えた、江戸を中心に町人や庶民を担い手とする文化の名称を答えなさい。

(2)

(1)の文化のころ流行した川柳や狂歌について、次のA、Bに関する説明として正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

A 役人の子はにぎにぎをよく覚え

B 白河の清きに魚も住みかねてもとのにごりの田沼恋しき

ア Aは松平定信の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とは俵物をあらわしている。
イ Bは松平定信の政治を批判したもので、「⽩河」とは松平定信が⼲拓を進めた場所を⽰している。
ウ Aは⽥沼意次の政治を批判したもので、「にぎにぎ」とはわいろをあらわしている。
エ Bは⽥沼意次の政治を批判したもので、「⽩河」とは⽥沼意次の出⾝地を⽰している。

(3)

『東海道中膝栗毛』をかいた人物を答えなさい。

(4)

図1〜図4の作品に関係する人物として正しいものを、あとのア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)G7-G9_history_13-8_Lesson1(4)_picture1_Type1.jpg
ア 葛飾北斎 イ 喜多川歌麿 ウ 歌川(安藤)広重 エ 東洲斎写楽

(5)

『古事記伝』をかいた人物を答えなさい。また、その人物が大成した学問の名称を答えなさい。(完答)

(6)

西洋の学問をオランダ語で学ぶ学問の名称を答えなさい。

(7)

杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳し出版した本の名称を答えなさい。

(8)

西洋の測量技術で日本地図をつくった人物を答えなさい。

(9)

庶民が読み・書き・そろばんを学んだ場所の名称を答えなさい。

(10)

諸藩が人材育成のためにつくった学校の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

化政かせい文化

(2)
答え:

(3)
答え:

十返舎一九じっぺんしゃいっく

(4)
答え:

図1:イ 図2:ア 図3:エ 図4:ウ (完答)

(5)
答え:

人物:本居宣長もとおりのりなが 学問:国学こくがく (完答)

(6)
答え:

蘭学らんがく

(7)
答え:

解体新書かいたいしんしょ

(8)
答え:

伊能忠敬いのうただたか

(9)
答え:

寺子屋てらこや

(10)
答え:

藩校はんこう

6章 近代の日本(江戸幕末〜第二次世界大戦)

ヨーロッパの近代化(市民革命・産業革命)

13-9 ヨーロッパの近代化(市民革命)

Confirm Test

A〜Cの⽂について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、本国の勝⼿な課税に反発して13の植⺠地が独⽴戦争を起こし、独⽴宣⾔を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の⼤統領制が誕⽣した。

B
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して⼆度の⾰命が起こった。最初の⾰命は
( ① )⾰命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の⾰命は戦乱になることなく新しい国王が⽴てられたので( ② )⾰命という。( ② )⾰命のあとに権利の章典が制定され、⽴憲君主政と議会政治がはじまった。

C
この国では、国王が強い権⼒を持つ絶対王政と⾝分制度に対して不満を持つ⼈々によって⾰命が起こった。その結果、⼈権宣⾔が発表され共和政が始まった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )⾰命の指導者を答えなさい。

(3)

下線部の⾰命のあと、国⺠投票によって皇帝になった⼈物を答えなさい。

(4)

A〜Cの⽂が⽰している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

A〜Cの⽂について、図1のX〜Zの資料名の組み合わせとして正しいものを、次のア〜カの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
2025_history_13-9_Lesson1.jpg
ア X 独⽴宣⾔ Y 権利の章典 Z ⼈権宣⾔
イ X 独⽴宣⾔ Y ⼈権宣⾔ Z 権利の章典
ウ X 権利の章典 Y ⼈権宣⾔ Z 独⽴宣⾔
エ X 権利の章典 Y 独⽴宣⾔ Z ⼈権宣⾔
オ X ⼈権宣⾔ Y 権利の章典 Z 独⽴宣⾔
カ X ⼈権宣⾔ Y 独⽴宣⾔ Z 権利の章典

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① ピューリタン ② 名誉めいよ (完答)

(2)
答え:

クロムウェル

(3)
答え:

ナポレオン

(4)
答え:

A アメリカ合衆国 B イギリス C フランス
(完答)

(5)
答え:

Confirm Test

A〜Cの⽂について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、本国の勝⼿な課税に反発して13の植⺠地が独⽴戦争を起こし、独⽴宣⾔を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の⼤統領制が誕⽣した。

B
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して⼆度の⾰命が起こった。最初の⾰命は
( ① )⾰命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の⾰命は戦乱になることなく新しい国王が⽴てられたので( ② )⾰命という。( ② )⾰命のあとに権利の章典が制定され、⽴憲君主政と議会政治がはじまった。

C
この国では、国王が強い権⼒を持つ絶対王政と⾝分制度に対して不満を持つ⼈々によって⾰命が起こった。その結果、⼈権宣⾔が発表され共和政が始まった。

(1)

2025_history_13-9_Lesson2.jpg図2は下線部の⾰命前後の状況の⾵刺画で、石は税の負担を⽰している。⾰命前後で何が変化したか答えなさい。ただし、「平⺠」「税の負担」という語句を⽤いること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)平⺠だけでなく、聖職者と貴族も税の負担をすることになった。

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「法の精神」をかいた。権⼒の分⽴(三権分⽴)を主張した。

(2)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「社会契約論」をかいた。⼈⺠主権を主張した。

(3)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

イギリスの思想家であり、「市⺠政府⼆論」をかいた。社会は個⼈同⼠の契約で成り⽴つという社会契約説を主張した。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

モンテスキュー

(2)
答え:

ルソー

(3)
答え:

ロック

Point

Lesson

Lesson

A〜Cの文について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して二度の革命が起こった。最初の革命は
( ① )革命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の革命は戦乱になることなく新しい国王が立てられたので( ② )革命という。( ② )革命のあとに権利の章典が制定され、立憲君主政と議会政治がはじまった。

B
この国では、本国の勝手な課税に反発して13の植民地が独立戦争を起こし、独立宣言を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の大統領制が誕生した。

C
この国では、国王が強い権力を持つ絶対王政と身分制度に対して不満を持つ人々によって革命が起こった。その結果、人権宣言が発表され共和政が始まった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )革命の指導者を答えなさい。

(3)

下線部の革命のあと、国民投票によって皇帝になった人物を答えなさい。

(4)

A〜Cの文が示している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

A〜Cの文について、図1のX〜Zの資料名の組み合わせとして正しいものを、次のア〜カの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
2025_history_13-9_Lesson1.jpg

ア X 権利の章典 Y 人権宣言  Z 独立宣言
イ X 権利の章典 Y 独立宣言  Z 人権宣言
ウ X 人権宣言  Y 独立宣言  Z 権利の章典
エ X 人権宣言  Y 権利の章典 Z 独立宣言
オ X 独立宣言  Y 人権宣言  Z 権利の章典
カ X 独立宣言  Y 権利の章典 Z 人権宣言

Lessonの答え

(1)
答え:

① ピューリタン ② 名誉めいよ (完答)

(2)
答え:

クロムウェル

(3)
答え:

ナポレオン

(4)
答え:

A イギリス B アメリカ合衆国 C フランス
(完答)

(5)
答え:

Practice

A〜Cの⽂について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、国王が強い権⼒を持つ絶対王政と⾝分制度に対して不満を持つ⼈々によって⾰命が起こった。その結果、⼈権宣⾔が発表され共和政が始まった。

B
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して⼆度の⾰命が起こった。最初の⾰命は
( ① )⾰命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の⾰命は戦乱になることなく新しい国王が⽴てられたので( ② )⾰命という。( ② )⾰命のあとに権利の章典が制定され、⽴憲君主政と議会政治がはじまった。

C
この国では、本国の勝⼿な課税に反発して13の植⺠地が独⽴戦争を起こし、独⽴宣⾔を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の⼤統領制が誕⽣した。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )⾰命の指導者を答えなさい。

(3)

下線部の⾰命のあと、国⺠投票によって皇帝になった⼈物を答えなさい。

(4)

A〜Cの⽂が⽰している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

A〜Cの⽂について、図1のX〜Zの資料名の組み合わせとして正しいものを、次のア〜カの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
2025_history_13-9_Lesson1.jpg

ア X ⼈権宣⾔ Y 独⽴宣⾔ Z 権利の章典
イ X ⼈権宣⾔ Y 権利の章典 Z 独⽴宣⾔
ウ X 独⽴宣⾔ Y ⼈権宣⾔ Z 権利の章典
エ X 独⽴宣⾔ Y 権利の章典 Z ⼈権宣⾔
オ X 権利の章典 Y 独⽴宣⾔ Z ⼈権宣⾔
カ X 権利の章典 Y ⼈権宣⾔ Z 独⽴宣⾔

Practiceの答え

(1)
答え:

① ピューリタン ② 名誉めいよ (完答)

(2)
答え:

クロムウェル

(3)
答え:

ナポレオン

(4)
答え:

A フランス B イギリス C アメリカ合衆国
(完答)

(5)
答え:

Lesson

Lesson

A〜Cの文について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して二度の革命が起こった。最初の革命は
( ① )革命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の革命は戦乱になることなく新しい国王が立てられたので( ② )革命という。( ② )革命のあとに権利の章典が制定され、立憲君主政と議会政治がはじまった。

B
この国では、本国の勝手な課税に反発して13の植民地が独立戦争を起こし、独立宣言を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の大統領制が誕生した。

C
この国では、国王が強い権力を持つ絶対王政と身分制度に対して不満を持つ人々によって革命が起こった。その結果、人権宣言が発表され共和政が始まった。

(1)

2025_history_13-9_Lesson2.jpg図2は下線部の⾰命前後の状況の⾵刺画で、石は税の負担を⽰している。⾰命前後で何が変化したか答えなさい。ただし、「平⺠」「税の負担」という語句を⽤いること。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)平⺠だけでなく、聖職者と貴族も税の負担をすることになった。

Practice

A〜Cの⽂について、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、国王が強い権⼒を持つ絶対王政と⾝分制度に対して不満を持つ⼈々によって⾰命が起こった。その結果、⼈権宣⾔が発表され共和政が始まった。

B
この国では、議会を無視した政治をおこなった国王に対して⼆度の⾰命が起こった。最初の⾰命は
( ① )⾰命といい、国王を処刑して共和政が実現した。次の⾰命は戦乱になることなく新しい国王が⽴てられたので( ② )⾰命という。( ② )⾰命のあとに権利の章典が制定され、⽴憲君主政と議会政治がはじまった。

C
この国では、本国の勝⼿な課税に反発して13の植⺠地が独⽴戦争を起こし、独⽴宣⾔を発表した。
合衆国憲法が定められ、世界初の⼤統領制が誕⽣した。

(1)

2025_history_13-9_Lesson2.jpg図2は下線部の⾰命前後の状況の⾵刺画で、石は税の負担を⽰している。⾰命前後で何が変化したか答えなさい。ただし、「平⺠」「税の負担」という語句を⽤いること。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)平⺠だけでなく、聖職者と貴族も税の負担をすることになった。

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

イギリスの思想家であり、「市⺠政府⼆論」をかいた。社会は個人同士の契約で成り立つという社会契約説を主張した。

(2)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「法の精神」をかいた。権⼒の分⽴(三権分⽴)を主張した。

(3)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「社会契約論」をかいた。人民主権を主張した。

Lessonの答え

(1)
答え:

ロック

(2)
答え:

モンテスキュー

(3)
答え:

ルソー

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「社会契約論」をかいた。⼈⺠主権を主張した。

(2)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

イギリスの思想家であり、「市⺠政府⼆論」をかいた。社会は個⼈同⼠の契約で成り⽴つという社会契約説を主張した。

(3)

次の⽂が⽰す啓蒙思想家の名前を答えなさい。

フランスの思想家であり、「法の精神」をかいた。権⼒の分⽴(三権分⽴)を主張した。

Practiceの答え

(1)
答え:

ルソー

(2)
答え:

ロック

(3)
答え:

モンテスキュー

13-10 ヨーロッパの近代化(産業革命)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

イギリスでは国内で綿織物をつくるために技術の改良が進み、紡績機や機織り機が発明された。18世紀の終わりごろには( ① )で動く機械が使われるようになったことで大量生産が可能になり、工業中心の社会になった。イギリスは、製鉄・造船・機械・鉄道などの産業も発達し、19世紀中ごろには( ② )とよばれた。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

文のような経済や社会のしくみの大きな変化の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 蒸気機関 ② 世界の工場 (完答)

(2)
答え:

産業革命さんぎょうかくめい

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

産業革命によって変化した社会や人々の生活について説明した次のA〜Eのうち、正誤の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
A ⼯場では⼥性は働くことができたが、⼦どもが働くことは禁止されていた。
B 資本家が労働者を雇って、利益を⽬指して⽣産する資本主義が成⽴した。
C ⼯場の近くの河川には⼯場排⽔や⽣活排⽔が流れこみ汚染された。
D 資本家は利益をあげるため、労働者を⾼い賃⾦で雇い短時間で集中して働かせた。
E ⼯場が都市につくられたため、都市の⼈⼝が増加した。

ア A 正 B 正 C 誤 D 正 E 誤
イ A 正 B 誤 C 正 D 誤 E 正
ウ A 正 B 誤 C 誤 D 正 E 正
エ A 誤 B 正 C 正 D 正 E 誤
オ A 誤 B 正 C 誤 D 正 E 正
カ A 誤 B 正 C 正 D 誤 E 正

(2)

産業革命のころ生まれた、マルクスらが唱えた平等な社会を目指す考え方の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

社会主義

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

イギリスでは国内で綿織物をつくるために技術の改良が進み、紡績機や機織り機が発明された。18世紀の終わりごろには( ① )で動く機械が使われるようになったことで大量生産が可能になり、工業中心の社会になった。イギリスは、製鉄・造船・機械・鉄道などの産業も発達し、19世紀中ごろには( ② )とよばれた。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

文のような経済や社会のしくみの大きな変化の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 蒸気機関 ② 世界の工場 (完答)

(2)
答え:

産業革命さんぎょうかくめい

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

イギリスでは国内で綿織物をつくるために技術の改良が進み、紡績機や機織り機が発明された。18世紀の終わりごろには( ① )で動く機械が使われるようになったことで大量生産が可能になり、工業中心の社会になった。イギリスは、製鉄・造船・機械・鉄道などの産業も発達し、19世紀中ごろには( ② )とよばれた。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

文のような経済や社会のしくみの大きな変化の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 蒸気機関 ② 世界の工場 (完答)

(2)
答え:

産業革命さんぎょうかくめい

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

産業革命によって変化した社会や人々の生活について説明した次のA〜Eのうち、正誤の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
A 資本家が労働者を雇って、利益を目指して生産する資本主義が成立した。
B 資本家は利益をあげるため、労働者を高い賃金で雇い短時間で集中して働かせた。
C 工場が都市につくられたため、都市の人口が増加した。
D 工場では女性は働くことができたが、子どもが働くことは禁止されていた。
E 工場の近くの河川には工場排水や生活排水が流れこみ汚染された。

ア A 正 B 正 C 誤 D 正 E 誤
イ A 正 B 誤 C 正 D 誤 E 正 
ウ A 正 B 誤 C 誤 D 正 E 正
エ A 誤 B 正 C 正 D 正 E 誤
オ A 誤 B 正 C 誤 D 正 E 正
カ A 誤 B 正 C 正 D 誤 E 正

(2)

産業革命のころ生まれた、マルクスらが唱えた平等な社会を目指す考え方の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

社会主義

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

産業革命によって変化した社会や人々の生活について説明した次のA〜Eのうち、正誤の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜カの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
A ⼯場が都市につくられたため、都市の⼈⼝が増加した。
B ⼯場の近くの河川には⼯場排⽔や⽣活排⽔が流れこみ汚染された。
C 資本家は利益をあげるため、労働者を⾼い賃⾦で雇い短時間で集中して働かせた。
D 資本家が労働者を雇って、利益を⽬指して⽣産する資本主義が成⽴した。
E ⼯場では⼥性は働くことができたが、⼦どもが働くことは禁止されていた。

ア A 正 B 正 C 誤 D 正 E 誤
イ A 正 B 誤 C 正 D 誤 E 正
ウ A 正 B 誤 C 誤 D 正 E 正
エ A 誤 B 正 C 正 D 正 E 誤
オ A 誤 B 正 C 誤 D 正 E 正
カ A 誤 B 正 C 正 D 誤 E 正

(2)

産業革命のころ生まれた、マルクスらが唱えた平等な社会を目指す考え方の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

社会主義

ヨーロッパの近代化(近代化・アヘン戦争)

13-11 ヨーロッパの近代化(アメリカ合衆国・ドイツ・ロシアの発展)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

アメリカ合衆国では、19世紀に​貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった​。内戦後はヨーロッパやアジアからの移民に支えられて工業が発展した。

(1)

下線部の内戦の名称を答えなさい。

(2)

下線部の内戦で、北部の指導者であった⼈物を答えなさい。

(3)

(2)の⼈物が下線部の内戦中に出した宣⾔の名称を答えなさい。

(4)

次の⽂は、(2)の⼈物の演説の⼀部である。( X )に共通してあてはまる語句を答えなさい。

( X )の( X )による( X )のための政治

Confirm Testの答え

(1)
答え:

南北戦争

(2)
答え:

リンカン

(3)
答え:

奴隷どれい解放宣言

(4)
答え:

人民

Confirm Test

次のA〜Cの⽂を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
この国は、⾸相が( Y )であるプロイセンが、軍事⼒と経済⼒の強化をすすめ、諸国を統⼀して成⽴した国である。

B
この国は、皇帝による専制政治のもとで黒海や地中海へ向けて南下政策をおこなった。

C
この国では、貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった。内戦後はヨーロッパやアジアからの移⺠に⽀えられて⼯業が発展した。

(1)

( Y )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

A〜Cの⽂が⽰している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ビスマルク

(2)
答え:

A ドイツ B ロシア C アメリカ合衆国 (完答)

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

アメリカ合衆国では、19世紀に​貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった​。内戦後はヨーロッパやアジアからの移民に支えられて工業が発展した。

(1)

下線部の内戦の名称を答えなさい。

(2)

下線部の内戦で、北部の指導者であった人物を答えなさい。

(3)

(2)の人物が下線部の内戦中に出した宣言の名称を答えなさい。

(4)

次の文は、(2)の人物の演説の一部である。( X )に共通してあてはまる語句を答えなさい。

( X )の( X )による( X )のための政治

Lessonの答え

(1)
答え:

南北戦争

(2)
答え:

リンカン

(3)
答え:

奴隷どれい解放宣言

(4)
答え:

人民

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

アメリカ合衆国では、19世紀に​貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった​。内戦後はヨーロッパやアジアからの移民に支えられて工業が発展した。

(1)

下線部の内戦の名称を答えなさい。

(2)

下線部の内戦で、北部の指導者であった⼈物を答えなさい。

(3)

(2)の⼈物が下線部の内戦中に出した宣⾔の名称を答えなさい。

(4)

次の⽂は、(2)の⼈物の演説の⼀部である。( X )に共通してあてはまる語句を答えなさい。

( X )の( X )による( X )のための政治

Practiceの答え

(1)
答え:

南北戦争

(2)
答え:

リンカン

(3)
答え:

奴隷どれい解放宣言

(4)
答え:

人民

Point

Lesson

Lesson

次のA〜Cの文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
この国では、​貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった​。内戦後はヨーロッパやアジアからの移民に支えられて工業が発展した。

B
この国は、首相が( Y )であるプロイセンが、軍事力と経済力の強化をすすめ、諸国を統一して成立した国である。

C
この国は、皇帝による専制政治のもとで黒海や地中海へ向けて南下政策をおこなった。

(1)

( Y )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

A〜Cの文が示している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

ビスマルク

(2)
答え:

A アメリカ合衆国 B ドイツ C ロシア (完答)

Practice

次のA〜Cの文を読んで、あとの問いに答えなさい。

A
この国は、皇帝による専制政治のもとで黒海や地中海へ向けて南下政策をおこなった。

B
この国では、​貿易と奴隷制をめぐって北部と南部の内戦が起こった​。内戦後はヨーロッパやアジアからの移民に支えられて工業が発展した。

C
この国は、首相が( Y )であるプロイセンが、軍事力と経済力の強化をすすめ、諸国を統一して成立した国である。

(1)

( Y )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

A〜Cの⽂が⽰している国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

ビスマルク

(2)
答え:

A ロシア B アメリカ合衆国 C ドイツ (完答)

13-12 ヨーロッパの近代化(アヘン戦争・欧米のアジア進出)

Confirm Test

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀はじめごろのイギリスと清の貿易関係を示している。A〜Dにあてはまる語句を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア:茶・絹 イ:綿織物 ウ:銀 エ:アヘン

(2)

図1のような貿易の名称を答えなさい。

(3)

1840年に、Dをめぐってイギリスと清の間で起こった戦争の名称を答えなさい。

(4)

図2は(3)の戦争の様子を示している。X、Yの船にあてはまる国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

(3)の戦争の講和条約の名称を答えなさい。

(6)

(5)の条約でイギリスが手に入れた清の都市の名称を答えなさい。

(7)

(5)の条約は清にとって不平等な条約であった。どのような点が不平等だったのか二つ答えなさい。(完答)

(8)

(3)の戦争のあと、重税に反発した農民たちが洪秀全を中心に起こした反乱の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A イ B ウ C ア D エ (完答)

(2)
答え:

三角貿易

(3)
答え:

アヘン戦争

(4)
答え:

X 清 Y イギリス (完答)

(5)
答え:

南京なんきん条約

(6)
答え:

香港

(7)
答え:

清の関税自主権かんぜいじしゅけんがない。
イギリスに領事裁判権りょうじさいばんけんを認めた。
(順不同・完答)

(8)
答え:

太平天国たいへいてんごくの乱

Confirm Test

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

次の文中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

図3はイギリスとインドの( ① )の輸出額の推移を示している。イギリスの安い( ① )が流入したためインドの( ① )産業は衰退した。
1857年に、イギリスに不満を持つ人々が( ② )を起こしたが、イギリスによって鎮圧され植民地となった。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 綿織物 ② インド大反乱 (完答)

Point

Lesson

Lesson

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀はじめごろのイギリスと清の貿易関係を示している。A〜Dにあてはまる語句を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア:銀 イ:茶・絹 ウ:綿織物 エ:アヘン

(2)

図1のような貿易の名称を答えなさい。

(3)

1840年に、Dをめぐってイギリスと清の間で起こった戦争の名称を答えなさい。

(4)

図2は(3)の戦争の様子を示している。X、Yの船にあてはまる国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

(3)の戦争の講和条約の名称を答えなさい。

(6)

(5)の条約でイギリスが手に入れた清の都市の名称を答えなさい。

(7)

(5)の条約は清にとって不平等な条約であった。どのような点が不平等だったのか二つ答えなさい。(完答)

(8)

(3)の戦争のあと、重税に反発した農民たちが洪秀全を中心に起こした反乱の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

A ウ B ア C イ D エ (完答)

(2)
答え:

三角貿易

(3)
答え:

アヘン戦争

(4)
答え:

X 清 Y イギリス (完答)

(5)
答え:

南京なんきん条約

(6)
答え:

香港

(7)
答え:

清の関税自主権かんぜいじしゅけんがない。
イギリスに領事裁判権りょうじさいばんけんを認めた。
(順不同・完答)

(8)
答え:

太平天国たいへいてんごくの乱

Practice

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀はじめごろのイギリスと清の貿易関係を示している。A〜Dにあてはまる語句を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア:アヘン イ:銀 ウ:茶・絹 エ:綿織物

(2)

図1のような貿易の名称を答えなさい。

(3)

1840年に、Dをめぐってイギリスと清の間で起こった戦争の名称を答えなさい。

(4)

図2は(3)の戦争の様子を示している。X、Yの船にあてはまる国名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

(3)の戦争の講和条約の名称を答えなさい。

(6)

(5)の条約でイギリスが手に入れた清の都市の名称を答えなさい。

(7)

(5)の条約は清にとって不平等な条約であった。どのような点が不平等だったのか説明した次の文の( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

清の輸⼊品に対する( ① )がないことと、イギリス⼈が清国内で犯した罪は、イギリスの領事が裁判をおこなう権利である( ② )を認めたことである。

(8)

(3)の戦争のあと、重税に反発した農民たちが洪秀全を中心に起こした反乱の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

A エ B イ C ウ D ア (完答)

(2)
答え:

三角貿易

(3)
答え:

アヘン戦争

(4)
答え:

X 清 Y イギリス (完答)

(5)
答え:

南京なんきん条約

(6)
答え:

香港

(7)
答え:

関税自主権かんぜいじしゅけん ② 領事裁判権りょうじさいばんけん (完答)

(8)
答え:

太平天国たいへいてんごくの乱

Point

Lesson

Lesson

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

次の文中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

図3はイギリスとインドの( ① )の輸出額の推移を示している。イギリスの安い( ① )が流入したためインドの( ① )産業は衰退した。
1857年に、イギリスに不満を持つ人々が( ② )を起こしたが、イギリスによって鎮圧され植民地となった。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 綿織物 ② インド大反乱 (完答)

Practice

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_13-12_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

次の⽂中の( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

図3はイギリスとインドの( ① )の輸出額の推移を⽰している。イギリスの安い( ① )が流⼊したためインドの( ① )産業は衰退した。
1857年に、イギリスに不満を持つ⼈々が( ② )を起こしたが、イギリスによって鎮圧され植⺠地となった。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 綿織物 ② インド⼤反乱 (完答)

江戸時代(水野忠邦)

13-13 江戸時代(水野忠邦)

Confirm Test

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)と同じころに、天保のききんで苦しむ人々を見かねて大阪町奉行所の元役人が起こした反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ③ )令を批判して処罰された蘭学者を2人答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)の改革をおこなった人物を答えなさい。

(5)

下線部(c)の内容として正しいものを、次のア〜カの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア ⼤名に対して上⽶の制をおこなったり、年貢⽶を増やすために新⽥開発を進めたりした。
イ 都市に出かせぎに来ていた農⺠を村に帰した。
ウ 質を落とした貨幣を発⾏し、財政を改善しようとした。
エ 物価上昇の原因が株仲間にあると考え、株仲間を解散した。
オ ⻑崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の⼲拓をおこなったりした。
カ 江⼾や⼤阪周辺の⼤名領を幕領にしようとした。

(6)

下線部(d)の資料として正しいものを、A、Bのどちらか一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_13-13_Lesson1(6)_picture1_Type1.jpg

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① ラクスマン ② 間宮林蔵まみやりんぞう
異国船打払いこくせんうちはらい (完答)

(2)
答え:

大塩の乱(大塩平八郎の乱)

(3)
答え:

高野長英たかのちょうえい渡辺崋山わたなべかざん(順不同・完答)

(4)
答え:

水野忠邦みずのただくに

(5)
答え:

イ、エ、カ (順不同・完答)

(6)
答え:

B

Confirm Test

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

下線部(d)と同じころにおこなわれた、薩摩藩の砂糖など、地域の特産物の生産から販売のすべてを藩が管理し利益を独占する制度の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

専売制せんばいせい

Point

Lesson

Lesson

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)と同じころに、天保のききんで苦しむ人々を見かねて大阪町奉行所の元役人が起こした反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ③ )令を批判して処罰された蘭学者を2人答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)の改革をおこなった人物を答えなさい。

(5)

下線部(c)の内容として正しいものを、次のア〜カの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 物価上昇の原因が株仲間にあると考え、株仲間を解散した。
イ 都市に出かせぎに来ていた農民を村に帰した。
ウ 大名に対して上米の制をおこなったり、年貢米を増やすために新田開発を進めたりした。
エ 江戸や大阪周辺の大名領を幕領にしようとした。
オ 質を落とした貨幣を発行し、財政を改善しようとした。
カ 長崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の干拓をおこなったりした。

(6)

下線部(d)の資料として正しいものを、A、Bのどちらか一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_13-13_Lesson1(6)_picture1_Type1.jpg

Lessonの答え

(1)
答え:

① ラクスマン ② 間宮林蔵まみやりんぞう
異国船打払いこくせんうちはらい (完答)

(2)
答え:

大塩の乱(大塩平八郎の乱)

(3)
答え:

高野長英たかのちょうえい渡辺崋山わたなべかざん(順不同・完答)

(4)
答え:

水野忠邦みずのただくに

(5)
答え:

ア、イ、エ (順不同・完答)

(6)
答え:

B

Practice

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)と同じころに、天保のききんで苦しむ人々を見かねて大阪町奉行所の元役人が起こした反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ③ )令を批判して処罰された蘭学者を2人答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)の改革をおこなった人物を答えなさい。

(5)

下線部(c)の内容として正しいものを、次のア〜カの中からすべて選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 江⼾や⼤阪周辺の⼤名領を幕領にしようとした。
イ ⻑崎から銅や俵物を輸出したり、蝦夷地の調査や印旛沼の⼲拓をおこなったりした。
ウ 都市に出かせぎに来ていた農⺠を村に帰した。
エ 質を落とした貨幣を発⾏し、財政を改善しようとした。
オ 物価上昇の原因が株仲間にあると考え、株仲間を解散した。
カ ⼤名に対して上⽶の制をおこなったり、年貢⽶を増やすために新⽥開発を進めたりした。

(6)

下線部(d)の資料として正しいものを、A、Bのどちらか一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_13-13_Lesson1(6)_picture1_Type1.jpg

Practiceの答え

(1)
答え:

① ラクスマン ② 間宮林蔵まみやりんぞう
異国船打払いこくせんうちはらい (完答)

(2)
答え:

大塩の乱(大塩平八郎の乱)

(3)
答え:

高野長英たかのちょうえい渡辺崋山わたなべかざん(順不同・完答)

(4)
答え:

水野忠邦みずのただくに

(5)
答え:

ア、ウ、オ (順不同・完答)

(6)
答え:

B

Point

Lesson

Lesson

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

下線部(d)と同じころにおこなわれた、薩摩藩の砂糖など、地域の特産物の生産から販売のすべてを藩が管理し利益を独占する制度の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

専売制せんばいせい

Practice

次の年表についてあとの問いに答えなさい。

できごと
1792
1804
1808

1825
1837
1839
1840
1841
1842
ロシアの使節( ① )が根室に来航して通商を求める
ロシアの使節が長崎に来航して通商を求める
( ② )が蝦夷地を調査する
イギリス船が長崎に侵入するフェートン号事件が起こる
幕府が外国船を追いはらうことを命じる( ③ )令を出す
通商を求めるアメリカ船を砲撃する(a)モリソン号事件が起こる
(b)蛮社の獄が起こる
アヘン戦争が起こる
(c)天保の改革がおこなわれる
(d)天保の薪水給与令が出される
(1)

下線部(d)と同じころにおこなわれた、薩摩藩の砂糖など、地域の特産物の生産から販売のすべてを藩が管理し利益を独占する制度の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

専売制せんばいせい

江戸時代(開国・江戸幕府の滅亡)

13-14 江戸時代(開国)

Confirm Test

次の年表について、あとの問いに答えなさい。

できごと
1853
1854
1858
1860
アメリカ合衆国の東インド艦隊司令官である( ① )が来航する・・・A
アメリカ合衆国と( ② )条約を結ぶ・・・B
アメリカ合衆国と( ③ )条約を結ぶ・・・C
江戸幕府の大老が暗殺される・・・D
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の人物が来航した場所を答えなさい。

(3)

Bのできごとについて、( ② )の条約で開港した港を二つ答えなさい。(完答)

(4)

Cのできごとについて、( ③ )の条約を結んだときの江戸幕府の大老とアメリカ総領事をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

Cのできごとについて、( ③ )の条約で開港した港をすべて答えなさい。(完答)

(6)

Cのできごとについて、( ③ )の条約の不平等な点を説明した次の文の( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

日本の輸入品に対する( ④ )がなく、アメリカ人が日本国内で犯した罪はアメリカ合衆国の領事が裁判をおこなう権利である( ⑤ )をアメリカ合衆国に認めた。

(7)

Dのできごとの名称を答えなさい。また、このとき暗殺された江戸幕府の大老を答えなさい。(完答)

(8)

年表のころの貿易について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 欧⽶諸国との貿易の影響で、国内で品不⾜が起こり、⽶などの⽣活必需品が値上がりした。
イ 東南アジアとの貿易で中国産の⽣⽷や絹織物を輸⼊し、東南アジアの各地には⽇本町ができた。
ウ オランダと⻑崎の出島で貿易をおこない、オランダ⾵説書の提出を義務づけた。
エ ヨーロッパの国々と貿易がおこなわれ、⽕薬、時計、ガラス製品などを輸⼊し、銀を輸出した。

(9)

年表のころ広がった、天皇を尊び外国人を排除しようとする考えを、漢字4字で答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① ペリー ② 日米和親にちべいわしん
日米修好通商にちべいしゅうこうつうしょう (完答)

(2)
答え:

浦賀うらが

(3)
答え:

下田しもだ函館はこだて (順不同・完答)

(4)
答え:

大老:井伊直弼いいなおすけ アメリカ総領事:ハリス
(順不同・完答)

(5)
答え:

函館、神奈川(横浜)、長崎、新潟、
兵庫(神戸) (順不同・完答)

(6)
答え:

関税自主権かんぜいじしゅけん ⑤ 領事裁判権りょうじさいばんけん (完答)

(7)
答え:

できごと:桜田門外さくらだもんがいへん 大老:井伊直弼
(完答)

(8)
答え:

(9)
答え:

尊王攘夷

Point

Lesson

Lesson

次の年表について、あとの問いに答えなさい。

できごと
1853
1854
1858
1860
アメリカ合衆国の東インド艦隊司令官である( ① )が来航する・・・A
アメリカ合衆国と( ② )条約を結ぶ・・・B
アメリカ合衆国と( ③ )条約を結ぶ・・・C
江戸幕府の大老が暗殺される・・・D
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の人物が来航した場所を答えなさい。

(3)

Bのできごとについて、( ② )の条約で開港した港を二つ答えなさい。(完答)

(4)

Cのできごとについて、( ③ )の条約を結んだときの江戸幕府の大老とアメリカ総領事をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

Cのできごとについて、( ③ )の条約で開港した港をすべて答えなさい。(完答)

(6)

Cのできごとについて、( ③ )の条約の不平等な点を説明した次の文の( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

日本の輸入品に対する( ④ )がなく、アメリカ人が日本国内で犯した罪はアメリカ合衆国の領事が裁判をおこなう権利である( ⑤ )をアメリカ合衆国に認めた。

(7)

Dのできごとの名称を答えなさい。また、このとき暗殺された江戸幕府の大老を答えなさい。(完答)

(8)

年表のころの貿易について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 東南アジアとの貿易で中国産の生糸や絹織物を輸入し、東南アジアの各地には日本町ができた。
イ 欧米諸国との貿易の影響で、国内で品不足が起こり、米などの生活必需品が値上がりした。
ウ ヨーロッパの国々と貿易がおこなわれ、火薬、時計、ガラス製品などを輸入し、銀を輸出した。
エ オランダと長崎の出島で貿易をおこない、オランダ風説書の提出を義務づけた。

(9)

年表のころ広がった、天皇を尊び外国人を排除しようとする考えを、漢字4字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① ペリー ② 日米和親にちべいわしん
日米修好通商にちべいしゅうこうつうしょう (完答)

(2)
答え:

浦賀うらが

(3)
答え:

下田しもだ函館はこだて (順不同・完答)

(4)
答え:

大老:井伊直弼いいなおすけ アメリカ総領事:ハリス
(順不同・完答)

(5)
答え:

函館、神奈川(横浜)、長崎、新潟、
兵庫(神戸) (順不同・完答)

(6)
答え:

関税自主権かんぜいじしゅけん ⑤ 領事裁判権りょうじさいばんけん (完答)

(7)
答え:

できごと:桜田門外さくらだもんがいへん 大老:井伊直弼
(完答)

(8)
答え:

(9)
答え:

尊王攘夷

Practice

次の年表について、あとの問いに答えなさい。

できごと
1853
1854
1858
1860
アメリカ合衆国の東インド艦隊司令官である( ① )が来航する・・・A
アメリカ合衆国と( ② )条約を結ぶ・・・B
アメリカ合衆国と( ③ )条約を結ぶ・・・C
江戸幕府の大老が暗殺される・・・D
(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の人物が来航した場所を答えなさい。

(3)

Bのできごとについて、( ② )の条約で開港した港を二つ答えなさい。(完答)

(4)

Cのできごとについて、( ③ )の条約を結んだときの江戸幕府の大老とアメリカ総領事をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

Cのできごとについて、( ③ )の条約で開港した港をすべて答えなさい。(完答)

(6)

Cのできごとについて、( ③ )の条約の不平等な点を説明した次の文の( ④ )、( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

日本の輸入品に対する( ④ )がなく、アメリカ人が日本国内で犯した罪はアメリカ合衆国の領事が裁判をおこなう権利である( ⑤ )をアメリカ合衆国に認めた。

(7)

Dのできごとの名称を答えなさい。また、このとき暗殺された江戸幕府の大老を答えなさい。(完答)

(8)

年表のころの貿易について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア ヨーロッパの国々と貿易がおこなわれ、⽕薬、時計、ガラス製品などを輸⼊し、銀を輸出した。
イ オランダと⻑崎の出島で貿易をおこない、オランダ⾵説書の提出を義務づけた。
ウ 欧⽶諸国との貿易の影響で、国内で品不⾜が起こり、⽶などの⽣活必需品が値上がりした。
エ 東南アジアとの貿易で中国産の⽣⽷や絹織物を輸⼊し、東南アジアの各地には⽇本町ができた。

(9)

年表のころ広がった、天皇を尊び外国人を排除しようとする考えを、漢字4字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① ペリー ② 日米和親にちべいわしん
日米修好通商にちべいしゅうこうつうしょう (完答)

(2)
答え:

浦賀うらが

(3)
答え:

下田しもだ函館はこだて (順不同・完答)

(4)
答え:

大老:井伊直弼いいなおすけ アメリカ総領事:ハリス
(順不同・完答)

(5)
答え:

函館、神奈川(横浜)、長崎、新潟、
兵庫(神戸) (順不同・完答)

(6)
答え:

関税自主権かんぜいじしゅけん ⑤ 領事裁判権りょうじさいばんけん (完答)

(7)
答え:

できごと:桜田門外さくらだもんがいへん 大老:井伊直弼
(完答)

(8)
答え:

(9)
答え:

尊王攘夷

13-15 江戸時代(江戸幕府の滅亡)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

19世紀中ごろに、(a)長州藩は関門海峡を通る外国船を砲撃し、翌年に報復を受けて敗北した。同じころ、薩摩藩もイギリスの砲撃を受けた。両藩は攘夷の難しさを知り、1866年に土佐藩の( ① )らの仲立ちで( ② )を結んで倒幕を目指した。
こうした動きの中で、江戸幕府15代将軍( ③ )は(b)天皇に政権を返上し、江戸幕府は滅亡した。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

文の時期に、下線部(a)で実権を握っていた人物として正しいものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 大久保利通 イ 木戸孝允 ウ 西郷隆盛 エ 高杉晋作

(3)

下線部(b)のできごとの名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)のできごとに対して朝廷側が出した、天皇を中心とする新政府成立の宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)を出した公家の中心人物を答えなさい。

(6)

(4)に不満を持った旧幕府軍と新政府軍の一連の戦いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(b)のころ、「世直し」を期待して人々が踊り歩く「(   )」の騒ぎが起こった。(   )にあてはまる語句を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

坂本龍馬さかもとりょうま ② 薩長同盟さっちょうどうめい
徳川慶喜とくがわよしのぶ (完答)

(2)
答え:

イ、エ (順不同・完答)

(3)
答え:

大政奉還たいせいほうかん

(4)
答え:

王政復古おうせいふっこ大号令だいごうれい

(5)
答え:

岩倉具視いわくらともみ

(6)
答え:

戊辰ぼしん戦争

(7)
答え:

ええじゃないか

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

19世紀中ごろに、(a)長州藩は関門海峡を通る外国船を砲撃し、翌年に報復を受けて敗北した。同じころ、薩摩藩もイギリスの砲撃を受けた。両藩は攘夷の難しさを知り、1866年に土佐藩の( ① )らの仲立ちで( ② )を結んで倒幕を目指した。
こうした動きの中で、江戸幕府15代将軍( ③ )は(b)天皇に政権を返上し、江戸幕府は滅亡した。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

文の時期に、下線部(a)で実権を握っていた人物として正しいものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 大久保利通 イ 木戸孝允 ウ 西郷隆盛 エ 高杉晋作

(3)

下線部(b)のできごとの名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)のできごとに対して朝廷側が出した、天皇を中心とする新政府成立の宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)を出した公家の中心人物を答えなさい。

(6)

(4)に不満を持った旧幕府軍と新政府軍の一連の戦いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(b)のころ、「世直し」を期待して人々が踊り歩く「(   )」の騒ぎが起こった。(   )にあてはまる語句を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

坂本龍馬さかもとりょうま ② 薩長同盟さっちょうどうめい
徳川慶喜とくがわよしのぶ (完答)

(2)
答え:

イ、エ (順不同・完答)

(3)
答え:

大政奉還たいせいほうかん

(4)
答え:

王政復古おうせいふっこ大号令だいごうれい

(5)
答え:

岩倉具視いわくらともみ

(6)
答え:

戊辰ぼしん戦争

(7)
答え:

ええじゃないか

Practice

次の⽂を読んで、あとの問いに答えなさい。

19世紀中ごろに、⻑州藩は関⾨海峡を通る外国船を砲撃し、翌年に報復を受けて敗北した。同じころ、(a)薩摩藩もイギリスの砲撃を受けた。両藩は攘夷の難しさを知り、1866年に⼟佐藩の( ① )らの仲⽴ちで( ② )を結んで倒幕を⽬指した。
こうした動きの中で、江⼾幕府15代将軍( ③ )は(b)天皇に政権を返上し、江⼾幕府は滅亡した。

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

⽂の時期に、下線部(a)で実権を握っていた⼈物として正しいものを、次のア〜エの中から⼆つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア ⼤久保利通 イ ⽊⼾孝允 ウ ⻄郷隆盛 エ ⾼杉晋作

(3)

下線部(b)のできごとの名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)のできごとに対して朝廷側が出した、天皇を中心とする新政府成立の宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)を出した公家の中心人物を答えなさい。

(6)

(4)に不満を持った旧幕府軍と新政府軍の一連の戦いの名称を答えなさい。

(7)

下線部(b)のころ、「世直し」を期待して人々が踊り歩く「(   )」の騒ぎが起こった。(   )にあてはまる語句を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

坂本龍馬さかもとりょうま ② 薩長同盟さっちょうどうめい
徳川慶喜とくがわよしのぶ (完答)

(2)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

(3)
答え:

大政奉還たいせいほうかん

(4)
答え:

王政復古おうせいふっこ大号令だいごうれい

(5)
答え:

岩倉具視いわくらともみ

(6)
答え:

戊辰ぼしん戦争

(7)
答え:

ええじゃないか

明治時代(明治維新・文明開化・富国強兵)

14-1 明治時代(明治維新・文明開化)

Confirm Test

次の文と図1、図2について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

芹澤修正_G7-G9_history_14-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.png

(1)

下線部(a)の方針を定めた図1の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、図2の明治政府のしくみについて説明した次の文の( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

政府の重要な役職の多くは倒幕の中心であった薩摩・長州・土佐・佐賀(肥前)の4藩の出身者で占められた。このような政府を( ① )政府とよんだ。

(3)

下線部(c)の政策の名称を答えなさい。

(4)

下線部(d)の政策の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

五箇条ごかじょう御誓文ごせいもん

(2)
答え:

藩閥はんばつ

(3)
答え:

版籍奉還はんせきほうかん

(4)
答え:

廃藩置県はいはんちけん

Confirm Test

次の文について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

(1)

新政府が下線部(c)や下線部(d)のような政策をおこなった目的を答えなさい。

(2)

下線部(e)について説明した次の文の( ② )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

天皇の一族を皇族、公家・大名を華族、武士を( ② )、百姓・町人を( ③ )とした。1871年の( ④ )によって、えた・ひにんの呼び名が廃止され、身分や職業も( ③ )と同じとされた。

(3)

下線部(f)のような変化の名称を答えなさい。

(4)

(3)のころ、『学問のすゝめ』をかいて自由や平等などの思想を紹介した人物を答えなさい。

(5)

(3)のころのできごととして正しいものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。
ア 洋服や靴を身に着けはじめた。
イ 出島にオランダ商館が設けられた。
ウ 太陽暦に替わって太陰暦が採用された。
エ 中江兆民はルソーの考えを紹介した。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)中央集権国家をつくるため。

(2)
答え:

士族しぞく ③ 平民へいみん ④ 解放令 (完答)

(3)
答え:

文明開化ぶんめいかいか

(4)
答え:

福沢諭吉ふくざわゆきち

(5)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

次の文と図1、図2について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

芹澤修正_G7-G9_history_14-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.png

(1)

下線部(a)の方針を定めた図1の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、図2の明治政府のしくみについて説明した次の文の( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

政府の重要な役職の多くは倒幕の中心であった薩摩・長州・土佐・佐賀(肥前)の4藩の出身者で占められた。このような政府を( ① )政府とよんだ。

(3)

下線部(c)の政策の名称を答えなさい。

(4)

下線部(d)の政策の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

五箇条ごかじょう御誓文ごせいもん

(2)
答え:

藩閥はんばつ

(3)
答え:

版籍奉還はんせきほうかん

(4)
答え:

廃藩置県はいはんちけん

Practice

次の文と図1、図2について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

芹澤修正_G7-G9_history_14-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.png

(1)

下線部(a)の方針を定めた図1の名称を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、図2の明治政府のしくみについて説明した次の文の( ① )にあてはまる語句を答えなさい。

政府の重要な役職の多くは倒幕の中心であった薩摩・長州・土佐・佐賀(肥前)の4藩の出身者で占められた。このような政府を( ① )政府とよんだ。

(3)

下線部(c)の政策の名称を答えなさい。

(4)

下線部(d)の政策の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

五箇条ごかじょう御誓文ごせいもん

(2)
答え:

藩閥はんばつ

(3)
答え:

版籍奉還はんせきほうかん

(4)
答え:

廃藩置県はいはんちけん

Point

Lesson

Lesson

次の文について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

(1)

新政府が下線部(c)や下線部(d)のような政策をおこなった目的を答えなさい。

(2)

下線部(e)について説明した次の文の( ② )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

天皇の一族を皇族、公家・大名を華族、武士を( ② )、百姓・町人を( ③ )とした。1871年の( ④ )によって、えた・ひにんの呼び名が廃止され、身分や職業も( ③ )と同じとされた。

(3)

下線部(f)のような変化の名称を答えなさい。

(4)

(3)のころ、『学問のすゝめ』をかいて自由や平等などの思想を紹介した人物を答えなさい。

(5)

(3)のころのできごととして正しいものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。
ア 太陽暦に替わって太陰暦が採用された。
イ 道路にはランプがつけられた。
ウ パン、カルタ、カステラなどがもたらされた。
エ れんが造りの建物が建てられた。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)中央集権国家をつくるため。

(2)
答え:

士族しぞく ③ 平民へいみん ④ 解放令 (完答)

(3)
答え:

文明開化ぶんめいかいか

(4)
答え:

福沢諭吉ふくざわゆきち

(5)
答え:

イ、エ (順不同・完答)

Practice

次の文について、あとの問いに答えなさい。

1868年3月、新政府は(a)新しい政治の方針を定め、(b)古代の政治のしくみにならった明治政府のしくみをつくった。翌年には(c)藩が支配する土地と人民を政府に返させて、1871年には(d)藩を廃止して府・県をおいた。また、(e)江戸時代からの身分制度を廃止したが、国民全員がすぐに平等になったわけではなかった。このような一連の改革や社会の変化と同時に、近代化をめざす(f)欧米の文化や生活様式も取りいれられ、人々の生活は変化した

(1)

新政府が下線部(c)や下線部(d)のような政策をおこなった目的を答えなさい。

(2)

下線部(e)について説明した次の文の( ② )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

天皇の一族を皇族、公家・大名を華族、武士を( ② )、百姓・町人を( ③ )とした。1871年の( ④ )によって、えた・ひにんの呼び名が廃止され、身分や職業も( ③ )と同じとされた。

(3)

下線部(f)のような変化の名称を答えなさい。

(4)

(3)のころ、『学問のすゝめ』をかいて自由や平等などの思想を紹介した人物を答えなさい。

(5)

(3)のころのできごととして正しいものを、次のア〜エの中から二つ選び、その記号を答えなさい。
ア 牛肉を食べる習慣ができた。
イ 仏教や儒教が伝わる前の日本古来の精神を学ぶ国学が大成された。
ウ 街中で馬車が走るようになった。
エ 1⽇24時間、1週間を7⽇とする太陰暦が採用された。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)中央集権国家をつくるため。

(2)
答え:

士族しぞく ③ 平民へいみん ④ 解放令 (完答)

(3)
答え:

文明開化ぶんめいかいか

(4)
答え:

福沢諭吉ふくざわゆきち

(5)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

14-2 明治時代(富国強兵)

Confirm Test

文について、あとの問いに答えなさい。

新政府は、欧米諸国に劣らない強い国をつくるために、(a)国力をつけ軍隊を強くする政策をとった。
国力をつけるため、政府は(b)近代的な産業を育てる政策をとった。また、(c)​教育・兵制・税制は国民の生活に大きな影響を与えた。

(1)

下線部(a)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(2)

下線部(b)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(3)

(2)の政策について説明した文として正しくないものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 新橋・横浜間など主要な都市と港を結ぶ鉄道が開通した。
イ あらたな通信⼿段として⾶脚制度が整えられた。
ウ お雇い外国⼈を招いて欧⽶の新しい技術を取りいれた。
エ 富岡製⽷場をはじめとする官営模範⼯場を建てた。

(4)

下線部(c)について、表中の( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

政策 内容
教育 1872年に( ① )を公布し、6歳以上の男女に小学校で教育を受けさせることを義務づけた
兵制 1873年に( ② )令を出し、満20歳以上の男子に兵役を課した
税制 1873年から、地価の( ③ )%を( ④ )で納めさせる( ⑤ )​を実施した
(5)

欧米諸国に学ぶため、1871年に派遣された使節団の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

富国強兵

(2)
答え:

殖産興業

(3)
答え:

(4)
答え:

学制がくせい ② 徴兵ちょうへい ③ 3 ④ 現金
地租改正ちそかいせい (完答)

(5)
答え:

岩倉使節団

Point

Lesson

Lesson

文について、あとの問いに答えなさい。

新政府は、欧米諸国に劣らない強い国をつくるために、(a)国力をつけ軍隊を強くする政策をとった。
国力をつけるため、政府は(b)近代的な産業を育てる政策をとった。また、(c)​教育・兵制・税制は国民の生活に大きな影響を与えた。

(1)

下線部(a)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(2)

下線部(b)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(3)

(2)の政策について説明した文として正しくないものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 富岡製糸場をはじめとする官営模範工場を建てた。
イ お雇い外国人を招いて欧米の新しい技術を取りいれた。
ウ 新橋・横浜間など主要な都市と港を結ぶ鉄道が開通した。
エ あらたな通信手段として飛脚制度が整えられた。

(4)

下線部(c)について、表中の( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

政策 内容
教育 1872年に( ① )を公布し、6歳以上の男女に小学校で教育を受けさせることを義務づけた
兵制 1873年に( ② )令を出し、満20歳以上の男子に兵役を課した
税制 1873年から、地価の( ③ )%を( ④ )で納めさせる( ⑤ )​を実施した
(5)

欧米諸国に学ぶため、1871年に派遣された使節団の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

富国強兵

(2)
答え:

殖産興業

(3)
答え:

(4)
答え:

学制がくせい ② 徴兵ちょうへい ③ 3 ④ 現金
地租改正ちそかいせい (完答)

(5)
答え:

岩倉使節団

Practice

文について、あとの問いに答えなさい。

新政府は、欧米諸国に劣らない強い国をつくるために、(a)国力をつけ軍隊を強くする政策をとった。
国力をつけるため、政府は(b)近代的な産業を育てる政策をとった。また、(c)​教育・兵制・税制は国民の生活に大きな影響を与えた。

(1)

下線部(a)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(2)

下線部(b)の政策の名称を漢字で答えなさい。

(3)

(2)の政策について説明した文として正しくないものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア お雇い外国⼈を招いて欧⽶の新しい技術を取りいれた。
イ 富岡製⽷場をはじめとする官営模範⼯場を建てた。
ウ あらたな通信⼿段として⾶脚制度が整えられた。
エ 新橋・横浜間など主要な都市と港を結ぶ鉄道が開通した。

(4)

下線部(c)について、表中の( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

政策 内容
教育 1872年に( ① )を公布し、6歳以上の男女に小学校で教育を受けさせることを義務づけた
兵制 1873年に( ② )令を出し、満20歳以上の男子に兵役を課した
税制 1873年から、地価の( ③ )%を( ④ )で納めさせる( ⑤ )​を実施した
(5)

欧米諸国に学ぶため、1871年に派遣された使節団の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

富国強兵

(2)
答え:

殖産興業

(3)
答え:

(4)
答え:

学制がくせい ② 徴兵ちょうへい ③ 3 ④ 現金
地租改正ちそかいせい (完答)

(5)
答え:

岩倉使節団

明治時代(岩倉使節団・国境の画定)

14-3 明治時代(岩倉使節団・国境の画定)

Confirm Test

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の開拓と防備のために移住した人々の名称を答えなさい。

(3)

Bのできごとを説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 使節団の参加者は、国⼒の充実が必要であると感じ、帰国後は近代化をすすめた。
イ 使節団の派遣によって、欧⽶諸国から対等な⽴場であると認められた。
ウ 使節団の⽬的であった、幕末に結んだ不平等条約の改正を達成した。
エ 岩倉具視を代表とし、幕末におこった⻑州藩・薩摩藩への砲撃の抗議が⽬的だった。

(4)

Cのできごとについて、画定した日本の領土とYの国の領土を示した図として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

G7-G9_history_14-3_Lesson1(4)_picture1_Type1.jpg

(5)

Dのできごとのきっかけになった事件の名称を答えなさい。

(6)

Dのできごとが起こる前に高まった、Zの国に武力で開国をせまる考え方の名称を答えなさい。

(7)

(6)の考え方を主張し、国内の整備を優先する人々と対立して政府を去った人物を、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 板垣退助 イ 伊藤博⽂ ウ ⽊⼾孝允 エ ⼤久保利通 オ ⻄郷隆盛

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 北海道 ② 日清修好にっしんしゅうこう ③ 日朝修好にっちょうしゅうこう
④ 沖縄県 (完答)

(2)
答え:

屯田兵とんでんへい

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

江華島こうかとう事件

(6)
答え:

征韓論せいかんろん

(7)
答え:

ア、オ (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の開拓と防備のために移住した人々の名称を答えなさい。

(3)

Bのできごとを説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 岩倉具視を代表とし、幕末におこった長州藩・薩摩藩への砲撃の抗議が目的だった。
イ 使節団の目的であった、幕末に結んだ不平等条約の改正を達成した。
ウ 使節団の参加者は、国力の充実が必要であると感じ、帰国後は近代化をすすめた。
エ 使節団の派遣によって、欧米諸国から対等な立場であると認められた。

(4)

Cのできごとについて、画定した日本の領土とYの国の領土を示した図として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

G7-G9_history_14-3_Lesson1(4)_picture1_Type1.jpg

(5)

Dのできごとのきっかけになった事件の名称を答えなさい。

(6)

Dのできごとが起こる前に高まった、Zの国に武力で開国をせまる考え方の名称を答えなさい。

(7)

(6)の考え方を主張し、国内の整備を優先する人々と対立して政府を去った人物を、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 大久保利通 イ 木戸孝允 ウ 西郷隆盛 エ 板垣退助 オ 伊藤博文

Lessonの答え

(1)
答え:

① 北海道 ② 日清修好にっしんしゅうこう ③ 日朝修好にっちょうしゅうこう
④ 沖縄県 (完答)

(2)
答え:

屯田兵とんでんへい

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

江華島こうかとう事件

(6)
答え:

征韓論せいかんろん

(7)
答え:

ウ、エ (順不同・完答)

Practice

年表と図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-3_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ④ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

Aのできごとについて、( ① )の開拓と防備のために移住した人々の名称を答えなさい。

(3)

Bのできごとを説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

ア 使節団の⽬的であった、幕末に結んだ不平等条約の改正を達成した。
イ 使節団の参加者は、国⼒の充実が必要であると感じ、帰国後は近代化をすすめた。
ウ 岩倉具視を代表とし、幕末におこった⻑州藩・薩摩藩への砲撃の抗議が⽬的だった。
エ 使節団の派遣によって、欧⽶諸国から対等な⽴場であると認められた。

(4)

Cのできごとについて、画定した日本の領土とYの国の領土を示した図として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

G7-G9_history_14-3_Practice1(4)_picture1_Type1.jpg

(5)

Dのできごとのきっかけになった事件の名称を答えなさい。

(6)

Dのできごとが起こる前に高まった、Zの国に武力で開国をせまる考え方の名称を答えなさい。

(7)

(6)の考え方を主張し、国内の整備を優先する人々と対立して政府を去った人物を、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 伊藤博⽂ イ ⻄郷隆盛 ウ 板垣退助 エ ⽊⼾孝允 オ ⼤久保利通

Practiceの答え

(1)
答え:

① 北海道 ② 日清修好にっしんしゅうこう ③ 日朝修好にっちょうしゅうこう
④ 沖縄県 (完答)

(2)
答え:

屯田兵とんでんへい

(3)
答え:

(4)
答え:

(5)
答え:

江華島こうかとう事件

(6)
答え:

征韓論せいかんろん

(7)
答え:

イ、ウ (順不同・完答)

明治時代(自由民権運動・国会開設)

14-4 明治時代(自由民権運動)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1874年、征韓論をめぐって政府を去った( ① )らは民撰議院設立建白書を政府に提出し、国会開設を要求した。これにより、国民が政治に参加することを目指す( ② )運動が始まり、全国に広まった。この後、( ① )は土佐で立志社を結成した。
1877年、同じく政府を去った(a)( ③ )を中心に政府に不満をもつ士族らが反乱を起こしたが、政府に鎮圧された。
1880年、( ② )運動の各地の代表者が集まって( ④ )を結成した。翌年には政府が天皇の名で( ⑤ )を出して国会開設を約束したことを受けて、( ② )運動は(b)政党の結成にすすんだ。

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ① )の人物が結成した政党の名称と、大隈重信が結成した政党の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 板垣退助 ② 自由民権じゆうみんけん ③ 西郷隆盛
国会期成同盟こっかいきせいどうめい ⑤ 国会開設こっかいかいせつ勅諭ちょくゆ
(完答)

(2)
答え:

西南せいなん戦争

(3)
答え:

( ① )の人物が結成した政党:自由党
大隈重信が結成した政党:立憲改進りっけんかいしん
(完答)

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1874年、征韓論をめぐって政府を去った( ① )らは民撰議院設立建白書を政府に提出し、国会開設を要求した。これにより、国民が政治に参加することを目指す( ② )運動が始まり、全国に広まった。この後、( ① )は土佐で立志社を結成した。
1877年、同じく政府を去った(a)( ③ )を中心に政府に不満をもつ士族らが反乱を起こしたが、政府に鎮圧された。
1880年、( ② )運動の各地の代表者が集まって( ④ )を結成した。翌年には政府が天皇の名で( ⑤ )を出して国会開設を約束したことを受けて、( ② )運動は(b)政党の結成にすすんだ。

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ① )の人物が結成した政党の名称と、大隈重信が結成した政党の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

① 板垣退助 ② 自由民権じゆうみんけん ③ 西郷隆盛
国会期成同盟こっかいきせいどうめい ⑤ 国会開設こっかいかいせつ勅諭ちょくゆ
(完答)

(2)
答え:

西南せいなん戦争

(3)
答え:

( ① )の人物が結成した政党:自由党
大隈重信が結成した政党:立憲改進りっけんかいしん
(完答)

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1874年、征韓論をめぐって政府を去った( ① )らは民撰議院設立建白書を政府に提出し、国会開設を要求した。これにより、国民が政治に参加することを目指す( ② )運動が始まり、全国に広まった。この後、( ① )は土佐で立志社を結成した。
1877年、同じく政府を去った(a)( ③ )を中心に政府に不満をもつ士族らが反乱を起こしたが、政府に鎮圧された。
1880年、( ② )運動の各地の代表者が集まって( ④ )を結成した。翌年には政府が天皇の名で( ⑤ )を出して国会開設を約束したことを受けて、( ② )運動は(b)政党の結成にすすんだ。

(1)

( ① )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の反乱の名称を答えなさい。

(3)

下線部(b)について、( ① )の人物が結成した政党の名称と、大隈重信が結成した政党の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

① 板垣退助 ② 自由民権じゆうみんけん ③ 西郷隆盛
国会期成同盟こっかいきせいどうめい ⑤ 国会開設こっかいかいせつ勅諭ちょくゆ
(完答)

(2)
答え:

西南せいなん戦争

(3)
答え:

( ① )の人物が結成した政党:自由党
大隈重信が結成した政党:立憲改進りっけんかいしん
(完答)

14-5 明治時代(国会開設)

Confirm Test

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Training1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード2中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

カード4中の下線部(a)の資料として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(3)

カード4中の下線部(a)の翌年に発布され、忠君愛国の道徳を⽰したものの名称を答えなさい。

(4)

カード4中の下線部(b)について、帝国議会は⼆院制だったが、衆議院ともう⼀つの議院の名称を答えなさい。

(5)

カード4中の下線部(b)について、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

伊藤博文いとうひろぶみ

(2)
答え:

(3)
答え:

教育勅語ちょくご

(4)
答え:

貴族院きぞくいん

(5)
答え:

(例)直接国税を15円以上納める満25歳以上の男⼦。

Confirm Test

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Training1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード1〜カード4を、できごとが起こった順に並べかえ、その番号のみを答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

1324

Point

Lesson

Lesson

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード4中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

カード1中の下線部(a)の資料として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(3)

カード1中の下線部(a)の翌年に発布され、忠君愛国の道徳を示したものの名称を答えなさい。

(4)

カード1中の下線部(b)について、帝国議会は二院制だったが、衆議院ともう一つの議院の名称を答えなさい。

(5)

カード1中の下線部(b)について、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

伊藤博文いとうひろぶみ

(2)
答え:

(3)
答え:

教育勅語ちょくご

(4)
答え:

貴族院きぞくいん

(5)
答え:

(例)直接国税を15円以上納める満25歳以上の男子。

Practice

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Practice1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード1中の(   )にあてはまる語句を答えなさい。

(2)

カード2中の下線部(a)の資料として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(3)

カード2中の下線部(a)の翌年に発布され、忠君愛国の道徳を⽰したものの名称を答えなさい。

(4)

カード2中の下線部(b)について、帝国議会は⼆院制だったが、衆議院ともう⼀つの議院の名称を答えなさい。

(5)

カード2中の下線部(b)について、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

伊藤博文いとうひろぶみ

(2)
答え:

(3)
答え:

教育勅語ちょくご

(4)
答え:

貴族院きぞくいん

(5)
答え:

(例)直接国税を15円以上納める満25歳以上の男⼦。

Lesson

Lesson

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード1〜カード4を、できごとが起こった順に並べかえ、その番号のみを答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

2341

Practice

カード1〜カード4は、国会開設までにおこったことをまとめたものである。これらについてあとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-5_Practice1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

カード1〜カード4を、できごとが起こった順に並べかえ、その番号のみを答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

4312

明治時代(条約改正)

14-6 明治時代(条約改正)

Confirm Test

表、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図は、表中のAのころにおこった、条約改正を求める声が高まるきっかけとなったできごとである。このできごとの名称を答えなさい。

(3)

B、Cで達成した条約改正の内容を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 領事裁判権の回復
イ 関税自主権の回復
ウ 領事裁判権の撤廃
エ 関税自主権の撤廃

(4)

表のころ、政治や経済、軍事力などでほかの国に影響力をもっていた欧米の国々を何とよんだか、漢字2字で答えなさい。

(5)

(4)の国々がとっていた、原料や商品を売るための市場を求めて海外へ進出し、軍事力によって植民地として支配する動きの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

欧化おうか ② 陸奥宗光むつむねみつ ③ 小村寿太郎こむらじゅたろう
(完答)

(2)
答え:

ノルマントン号事件

(3)
答え:

B ウ C イ (完答)

(4)
答え:

列強

(5)
答え:

帝国主義ていこくしゅぎ

Point

Lesson

Lesson

表、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図は、表中のAのころにおこった、条約改正を求める声が高まるきっかけとなったできごとである。このできごとの名称を答えなさい。

(3)

B、Cで達成した条約改正の内容を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 領事裁判権の回復
イ 領事裁判権の撤廃
ウ 関税自主権の回復
エ 関税自主権の撤廃

(4)

表のころ、政治や経済、軍事力などでほかの国に影響力をもっていた欧米の国々を何とよんだか、漢字2字で答えなさい。

(5)

(4)の国々がとっていた、原料や商品を売るための市場を求めて海外へ進出し、軍事力によって植民地として支配する動きの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

欧化おうか ② 陸奥宗光むつむねみつ ③ 小村寿太郎こむらじゅたろう
(完答)

(2)
答え:

ノルマントン号事件

(3)
答え:

B イ C ウ (完答)

(4)
答え:

列強

(5)
答え:

帝国主義ていこくしゅぎ

Practice

表、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-6_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

図は、表中のAのころにおこった、条約改正を求める声が高まるきっかけとなったできごとである。このできごとの名称を答えなさい。

(3)

B、Cで達成した条約改正の内容を、次のア〜エの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)
ア 領事裁判権の撤廃
イ 領事裁判権の回復
ウ 関税自主権の撤廃
エ 関税自主権の回復

(4)

表のころ、政治や経済、軍事力などでほかの国に影響力をもっていた欧米の国々を何とよんだか、漢字2字で答えなさい。

(5)

(4)の国々がとっていた、原料や商品を売るための市場を求めて海外へ進出し、軍事力によって植民地として支配する動きの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

欧化おうか ② 陸奥宗光むつむねみつ ③ 小村寿太郎こむらじゅたろう
(完答)

(2)
答え:

ノルマントン号事件

(3)
答え:

B ア C エ (完答)

(4)
答え:

列強

(5)
答え:

帝国主義ていこくしゅぎ

明治時代(日清戦争・日露戦争・韓国併合・辛亥革命)

14-7 明治時代(日清戦争・日露戦争)

Confirm Test

年表、図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句、数字をそれぞれ答えなさい。

(2)

Aについて、図1は当時の国際関係をあらわした風刺画である。日本をあらわしているものを、図1中のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(3)

Bについて、講和条約の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 清は⽇本に⾹港をゆずる。
イ 清は⽇本に2億両の賠償⾦を⽀払う。
ウ 清は⽇本に台湾をゆずる。
エ 清は朝鮮の独⽴を認める。

(4)

Bのあと、三国干渉をおこなった国を次のア〜エの中からすべて選びなさい。また、日本が清に返還した場所を、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア ドイツ イ イギリス ウ ロシア エ フランス

(5)

Bのあと、伊藤博文が結成した政党の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、図3の詩を発表した人物を答えなさい。

(7)

Dについて、この講和条約で日本が獲得した領土として正しいものを、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

下関しものせき ② 1904
③ ポーツマス(完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

国 ア、ウ、エ (順不同)
場所 X (図、場所すべてあっていて正解とする)

(5)
答え:

立憲政友会りっけんせいゆうかい

(6)
答え:

与謝野晶子よさのあきこ

(7)
答え:

V

Confirm Test

年表、図4〜図6について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(8)_picture1_Type1.jpg

(1)

Eについて、図4は日清戦争と日露戦争の戦費と戦死者数、図5は日露戦争の戦費の内訳、図6は日清戦争と日露戦争前後の国民の税負担の変化を示している。日比谷焼き打ち事件が起こった理由を、図4〜図6を参考にして答えなさい。ただし、「死者」「戦費」「増税」「国民の負担」という語句を用いること。

(2)

年表中の時期の前後に起こった次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア 甲午農⺠戦争が起こる
イ ⽇英同盟を結ぶ
ウ ロシアが満州に兵をとめおく
エ 義和団事件が起こる

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)日清戦争と比べて死者と戦費が増え、増税によって国民の負担が増えていたにもかかわらず、ロシアから賠償金がもらえなかったから。

(2)
答え:

アエウイ

Point

Lesson

Lesson

年表、図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句、数字をそれぞれ答えなさい。

(2)

Aについて、図1は当時の国際関係をあらわした風刺画である。日本をあらわしているものを、図1中のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(3)

Bについて、講和条約の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 清は日本に2億両の賠償金を支払う。
イ 清は日本に台湾をゆずる。
ウ 清は日本に香港をゆずる。
エ 清は朝鮮の独立を認める。

(4)

Bのあと、三国干渉をおこなった国を次のア〜エの中からすべて選びなさい。また、日本が清に返還した場所を、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア イギリス イ ドイツ ウ フランス エ ロシア

(5)

Bのあと、伊藤博文が結成した政党の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、図3の詩を発表した人物を答えなさい。

(7)

Dについて、この講和条約で日本が獲得した領土として正しいものを、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

下関しものせき ② 1904
③ ポーツマス(完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

国 イ、ウ、エ (順不同)
場所 X (図、場所すべてあっていて正解とする)

(5)
答え:

立憲政友会りっけんせいゆうかい

(6)
答え:

与謝野晶子よさのあきこ

(7)
答え:

V

Practice

年表、図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(2)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句、数字をそれぞれ答えなさい。

(2)

Aについて、図1は当時の国際関係をあらわした風刺画である。日本をあらわしているものを、図1中のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

(3)

Bについて、講和条約の内容として誤っているものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 清は⽇本に台湾をゆずる。
イ 清は朝鮮の独⽴を認める。
ウ 清は⽇本に2億両の賠償⾦を⽀払う。
エ 清は⽇本に⾹港をゆずる。

(4)

Bのあと、三国干渉をおこなった国を次のア〜エの中からすべて選びなさい。また、日本が清に返還した場所を、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア フランス イ ロシア ウ ドイツ エ イギリス

(5)

Bのあと、伊藤博文が結成した政党の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、図3の詩を発表した人物を答えなさい。

(7)

Dについて、この講和条約で日本が獲得した領土として正しいものを、図2中のV〜Zの中から一つ選び、その記号を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

下関しものせき ② 1904
③ ポーツマス(完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

(4)
答え:

国 ア、イ、ウ (順不同)
場所 X (図、場所すべてあっていて正解とする)

(5)
答え:

立憲政友会りっけんせいゆうかい

(6)
答え:

与謝野晶子よさのあきこ

(7)
答え:

V

Lesson

Lesson

年表、図4〜図6について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(8)_picture1_Type1.jpg

(1)

Eについて、図4は日清戦争と日露戦争の戦費と戦死者数、図5は日露戦争の戦費の内訳、図6は日清戦争と日露戦争前後の国民の税負担の変化を示している。日比谷焼き打ち事件が起こった理由を、図4〜図6を参考にして答えなさい。ただし、「死者」「戦費」「増税」「国民の負担」という語句を用いること。

(2)

年表中の時期の前後に起こった次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア 日英同盟を結ぶ
イ 義和団事件が起こる
ウ 甲午農民戦争が起こる
エ ロシアが満州に兵をとめおく

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)日清戦争と比べて死者と戦費が増え、増税によって国民の負担が増えていたにもかかわらず、ロシアから賠償金がもらえなかったから。

(2)
答え:

ウイエア

Practice

年表、図4〜図6について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_14-7_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpgG7-G9_history_14-7_Lesson1(8)_picture1_Type1.jpg

(1)

Eについて、図4は日清戦争と日露戦争の戦費と戦死者数、図5は日露戦争の戦費の内訳、図6は日清戦争と日露戦争前後の国民の税負担の変化を示している。日比谷焼き打ち事件が起こった理由を、図4〜図6を参考にして答えなさい。ただし、「死者」「戦費」「増税」「国民の負担」という語句を用いること。

(2)

年表中の時期の前後に起こった次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア ロシアが満州に兵をとめおく
イ 義和団事件が起こる
ウ ⽇英同盟を結ぶ
エ 甲午農⺠戦争が起こる

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)日清戦争と比べて死者と戦費が増え、増税によって国民の負担が増えていたにもかかわらず、ロシアから賠償金がもらえなかったから。

(2)
答え:

エイアウ

14-8 明治時代(韓国併合・辛亥革命)

Confirm Test

文、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-8_Point1_picture1_Type4.jpg

日露戦争後、日本は韓国から外交権を奪って保護国にし、韓国統監として( ① )を派遣した。のちに韓国内の政治も支配し、1910年に​(a)韓国を植民地化​した。
日本はポーツマス条約で得た鉄道利権をもとに中国東北部の満州に進出し、( ② )株式会社を設立した。
同じころ、清では(b)政府を倒そうとする革命運動が起こった。(c)1911年に軍隊が反乱を起こすと革命運動は全国に広がり、翌年にアジア初の共和国である( ③ )が成立し、清はほろんだ

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、図はこのできごとについてよまれた詩である。このできごとを漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(b)の運動の中心となった人物を答えなさい。また、その人物が唱えた民族の独立や民主政の実現などを目指す考えの名称を答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)のできごとの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 伊藤博文 ② 南満州鉄道
中華民国ちゅうかみんこく (完答)

(2)
答え:

韓国併合

(3)
答え:

人物 孫文そんぶん 考え 三民さんみん主義 (完答)

(4)
答え:

辛亥しんがい革命

Point

Lesson

Lesson

文、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-8_Point1_picture1_Type4.jpg

日露戦争後、日本は韓国から外交権を奪って保護国にし、韓国統監として( ① )を派遣した。のちに韓国内の政治も支配し、1910年に​(a)韓国を植民地化​した。
日本はポーツマス条約で得た鉄道利権をもとに中国東北部の満州に進出し、( ② )株式会社を設立した。
同じころ、清では(b)政府を倒そうとする革命運動が起こった。(c)1911年に軍隊が反乱を起こすと革命運動は全国に広がり、翌年にアジア初の共和国である( ③ )が成立し、清はほろんだ

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、図はこのできごとについてよまれた詩である。このできごとを漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(b)の運動の中心となった人物を答えなさい。また、その人物が唱えた民族の独立や民主政の実現などを目指す考えの名称を答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)のできごとの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 伊藤博文 ② 南満州鉄道
中華民国ちゅうかみんこく (完答)

(2)
答え:

韓国併合

(3)
答え:

人物 孫文そんぶん 考え 三民さんみん主義 (完答)

(4)
答え:

辛亥しんがい革命

Practice

文、図について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_14-8_Point1_picture1_Type4.jpg

日露戦争後、日本は韓国から外交権を奪って保護国にし、韓国統監として( ① )を派遣した。のちに韓国内の政治も支配し、1910年に​(a)韓国を植民地化​した。
日本はポーツマス条約で得た鉄道利権をもとに中国東北部の満州に進出し、( ② )株式会社を設立した。
同じころ、清では(b)政府を倒そうとする革命運動が起こった。(c)1911年に軍隊が反乱を起こすと革命運動は全国に広がり、翌年にアジア初の共和国である( ③ )が成立し、清はほろんだ

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、図はこのできごとについてよまれた詩である。このできごとを漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(b)の運動の中心となった人物を答えなさい。また、その人物が唱えた民族の独立や民主政の実現などを目指す考えの名称を答えなさい。(完答)

(4)

下線部(c)のできごとの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 伊藤博文 ② 南満州鉄道
中華民国ちゅうかみんこく (完答)

(2)
答え:

韓国併合

(3)
答え:

人物 孫文そんぶん 考え 三民さんみん主義 (完答)

(4)
答え:

辛亥しんがい革命

明治時代(日本の産業革命・文化)

14-9 明治時代(日本の産業革命)

Confirm Test

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は(a)鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ② )、( ③ )はそれぞれ漢字1字で答えなさい。

(2)

下線部(a)について説明した文中の( ④ )〜( ⑥ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。なお、図2中の( ④ )は文中の番号と対応している。

日清戦争の賠償金を使って1901年に北九州につくられた( ④ )が日本の( ③ )工業の中心となった。( ④ )が北九州につくられた理由は、図2より、石炭の入手先である( ⑤ )と鉄鉱石の入手先である( ⑥ )に近かったからである。

ア ④ 富岡製⽷場 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭⽥
イ ④ ⼋幡製鉄所 ⑤ 筑豊炭⽥ ⑥ 中国
ウ ④ 富岡製⽷場 ⑤ 筑豊炭⽥ ⑥ 中国
エ ④ ⼋幡製鉄所 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭⽥

(3)

( ① )のころ、三井・三菱・住友・安田などの、さまざまな業種の企業を経営した実業家の総称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 産業革命 ② 軽 ③ 重 (完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

財閥ざいばつ

Confirm Test

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、(a)紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は(b)鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は綿糸の生産量、輸出量、輸入量をしめしている。( ① )によって綿糸の生産量、輸出量、輸入量にどのような変化があったか答えなさい。ただし、「生産量」「輸出量」「輸入量」という語句を用いること。

(2)

図3は、( ① )のころの女子工員の一日をしめしている。当時の労働者はどのような条件で働かされていたか答えなさい。ただし、労働時間と賃金について触れること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)生産量が増え、輸出量が輸入量を上回った。

(2)
答え:

(例)長時間労働で低賃金だった。

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

足尾銅山の鉱毒事件に対して初の公害反対運動をおこなった人物を答えなさい。

(2)

1910年、天皇の暗殺を計画したとして幸徳秋水などの社会主義者を逮捕・処刑したできごとの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

田中正造しょうぞう

(2)
答え:

大逆たいぎゃく事件

Point

Lesson

Lesson

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ② )、( ③ )はそれぞれ漢字1字で答えなさい。

(2)

下線部について説明した文中の( ④ )〜( ⑥ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。なお、図2中の( ④ )は文中の番号と対応している。

日清戦争の賠償金を使って1901年に北九州につくられた( ④ )が日本の( ③ )工業の中心となった。( ④ )が北九州につくられた理由は、図2より、石炭の入手先である( ⑤ )と鉄鉱石の入手先である( ⑥ )に近かったからである。

ア ④ 富岡製糸場 ⑤ 筑豊炭田 ⑥ 中国
イ ④ 富岡製糸場 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭田
ウ ④ 八幡製鉄所 ⑤ 筑豊炭田 ⑥ 中国
エ ④ 八幡製鉄所 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭田

(3)

( ① )のころ、三井・三菱・住友・安田などの、さまざまな業種の企業を経営した実業家の総称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 産業革命 ② 軽 ③ 重 (完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

財閥ざいばつ

Practice

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ② )、( ③ )はそれぞれ漢字1字で答えなさい。

(2)

下線部について説明した文中の( ④ )〜( ⑥ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、あとのア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。なお、図2中の( ④ )は文中の番号と対応している。

日清戦争の賠償金を使って1901年に北九州につくられた( ④ )が日本の( ③ )工業の中心となった。( ④ )が北九州につくられた理由は、図2より、石炭の入手先である( ⑤ )と鉄鉱石の入手先である( ⑥ )に近かったからである。

ア ④ ⼋幡製鉄所 ⑤ 筑豊炭⽥ ⑥ 中国
イ ④ ⼋幡製鉄所 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭⽥
ウ ④ 富岡製⽷場 ⑤ 筑豊炭⽥ ⑥ 中国
エ ④ 富岡製⽷場 ⑤ 中国 ⑥ 筑豊炭⽥

(3)

( ① )のころ、三井・三菱・住友・安田などの、さまざまな業種の企業を経営した実業家の総称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① 産業革命 ② 軽 ③ 重 (完答)

(2)
答え:

(3)
答え:

財閥ざいばつ

Point

Lesson

Lesson

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は綿糸の生産量、輸出量、輸入量をしめしている。( ① )によって綿糸の生産量、輸出量、輸入量にどのような変化があったか答えなさい。ただし、「生産量」「輸出量」「輸入量」という語句を用いること。

(2)

図3は、( ① )のころの女子工員の一日をしめしている。当時の労働者はどのような条件で働かされていたか答えなさい。ただし、労働時間と賃金について触れること。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)生産量が増え、輸出量が輸入量を上回った。

(2)
答え:

(例)長時間労働で低賃金だった。

Practice

文と図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。

産業の発展による経済や社会のしくみの大きな変化のことを( ① )という。
日本の( ① )は、1880年代後半から、紡績や製糸などの繊維工業に代表される( ② )工業からはじまり、1900年以降は鉄鋼業に代表される( ③ )工業が発達した。

G7-G9_history_14-9_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は綿糸の生産量、輸出量、輸入量をしめしている。( ① )によって綿糸の生産量、輸出量、輸入量にどのような変化があったか答えなさい。ただし、「生産量」「輸出量」「輸入量」という語句を用いること。

(2)

図3は、( ① )のころの女子工員の一日をしめしている。当時の労働者はどのような条件で働かされていたか答えなさい。ただし、労働時間と賃金について触れること。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)生産量が増え、輸出量が輸入量を上回った。

(2)
答え:

(例)長時間労働で低賃金だった。

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

足尾銅山の鉱毒事件に対して初の公害反対運動をおこなった人物を答えなさい。

(2)

1910年、天皇の暗殺を計画したとして幸徳秋水などの社会主義者を逮捕・処刑したできごとの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

田中正造しょうぞう

(2)
答え:

大逆たいぎゃく事件

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

足尾銅山の鉱毒事件に対して初の公害反対運動をおこなった人物を答えなさい。

(2)

1910年、天皇の暗殺を計画したとして幸徳秋水などの社会主義者を逮捕・処刑したできごとの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

田中正造しょうぞう

(2)
答え:

大逆たいぎゃく事件

14-10 明治時代(明治時代の文化と教育)

Confirm Test

明治時代の文化・教育について、以下の問いに答えなさい。

(1)

岡倉天心とともに日本美術の発展に尽くしたアメリカ人は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_14-10_Training1(2)_picture1_Type4.jpg図の『湖畔』などの絵画をえがいた⼈物は誰か答えなさい。

(3)

欧米の表現を取りいれて『荒城の月』などを作曲した人物は誰か答えなさい。

(4)

『舞姫』などの小説をかいた人物を次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 樋口一葉 イ 夏目漱石 ウ 福沢諭吉 エ 森鷗外

(5)

19世紀末に黄熱病の研究をおこなった⼈物を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

フェノロサ

(2)
答え:

黒田清輝くろだせいき

(3)
答え:

滝廉太郎たきれんたろう

(4)
答え:

(5)
答え:

野口英世のぐちひでよ

Point

Lesson

Lesson

明治時代の文化・教育について、以下の問いに答えなさい。

(1)

岡倉天心とともに日本美術の発展に尽くしたアメリカ人は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_14-10_Lesson1(2)_picture1_Type4.jpg図の『無我』などの日本画をえがいた人物は誰か答えなさい。

(3)

欧米の表現を取りいれて『荒城の月』などを作曲した人物は誰か答えなさい。

(4)

『吾輩は猫である』などの小説をかいた人物を次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 樋口一葉 イ 夏目漱石 ウ 福沢諭吉 エ 森鷗外

(5)

19世紀末にペスト菌を発見した人物を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

フェノロサ

(2)
答え:

横山大観よこやまたいかん

(3)
答え:

滝廉太郎たきれんたろう

(4)
答え:

(5)
答え:

北里柴三郎きたざとしばさぶろう

Practice

明治時代の文化・教育について、以下の問いに答えなさい。

(1)

岡倉天心とともに日本美術の発展に尽くしたアメリカ人は誰か答えなさい。

(2)

G7-G9_history_14-10_Practice1(2)_picture1_Type4.jpg図の『老猿』などの彫刻をつくった⼈物は誰か答えなさい。

(3)

欧米の表現を取りいれて『荒城の月』などを作曲した人物は誰か答えなさい。

(4)

『たけくらべ』などの小説をかいた人物を次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 樋口一葉 イ 夏目漱石 ウ 福沢諭吉 エ 森鷗外

(5)

19世紀末にペスト菌を発見した人物を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

フェノロサ

(2)
答え:

高村光雲たかむらこううん

(3)
答え:

滝廉太郎たきれんたろう

(4)
答え:

(5)
答え:

北里柴三郎きたざとしばさぶろう

大正時代(第一次世界大戦・ロシア革命・ベルサイユ条約・アジアの民族運動)

15-1 大正時代(第一次世界大戦・ロシア革命)

Confirm Test

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_15-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀末から20世紀はじめのヨーロッパの情勢をしめしている。A、Bにあてはまる国名と、C、Dにあてはまる協力体制の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

19世紀末から20世紀はじめにかけて、列強の勢力争いと民族どうしの争いが絶えず「ヨーロッパの火薬庫」とよばれた、図1中のEの名称を答えなさい。

(3)

1914年に(2)で起こった、セルビアの青年によってオーストリア皇太子夫妻が暗殺された事件の名称を答えなさい。

(4)

(3)をきっかけにはじまり、世界を巻きこんだ戦争の名称を答えなさい。

(5)

(4)の戦争について説明した文として誤っているものを、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア 戦場はヨーロッパだけだったので、植⺠地の⼈々は動員されなかった。
イ 戦⾞や⾶⾏機、毒ガスなどの新兵器が使われ、多くの戦死者が出た。
ウ アメリカ合衆国ははじめ中⽴の⽴場をとり、のちにオーストリアやドイツを中⼼とする同盟国として参戦した。
エ 1919年、講和条約であるベルサイユ条約がフランスのパリで結ばれた。
オ 戦地へ送られた成年男性に代わって⼥性や⻘少年が兵器⼯場で働くなど、国⺠を巻きこんだ総⼒戦だった。

(6)

日本が(4)の戦争に参戦するきっかけになった同盟の名称を答えなさい。

(7)

(4)の戦争中に日本が中国にしめした図2の名称を答えなさい。また、(   )にあてはまる場所の位置を図3中のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(8)

(4)の戦争中であった1917年に、ロシアで皇帝に対する不満から起こった革命の名称とその指導者を答えなさい。また、革命の結果、1922年に成立した国の名称を答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

A フランス B ドイツ C 協商きょうしょう
D 同盟 (完答)

(2)
答え:

バルカン半島

(3)
答え:

サラエボ事件

(4)
答え:

第一次世界大戦

(5)
答え:

ア、ウ (順不同・完答)

(6)
答え:

日英同盟

(7)
答え:

図2 二十一か条の要求 位置 イ (完答)

(8)
答え:

革命 ロシア革命 指導者 レーニン
国 ソビエト社会主義共和国連邦 (完答)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ロシア革命のあと、日本・アメリカ合衆国・イギリスなどの資本主義国がシベリア出兵をおこなった理由を答えなさい。ただし、「社会主義」という語句を用いること。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(例)社会主義が拡大することをおそれたから。

Point

Lesson

Lesson

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_15-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀末から20世紀はじめのヨーロッパの情勢をしめしている。A、Bにあてはまる国名と、C、Dにあてはまる協力体制の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

19世紀末から20世紀はじめにかけて、列強の勢力争いと民族どうしの争いが絶えず「ヨーロッパの火薬庫」とよばれた、図1中のEの名称を答えなさい。

(3)

1914年に(2)で起こった、セルビアの青年によってオーストリア皇太子夫妻が暗殺された事件の名称を答えなさい。

(4)

(3)をきっかけにはじまり、世界を巻きこんだ戦争の名称を答えなさい。

(5)

(4)の戦争について説明した文として誤っているものを、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア 戦場はヨーロッパだけだったので、植民地の人々は動員されなかった。
イ 戦地へ送られた成年男性に代わって女性や青少年が兵器工場で働くなど、国民を巻きこんだ総力戦だった。
ウ 戦車や飛行機、毒ガスなどの新兵器が使われ、多くの戦死者が出た。
エ アメリカ合衆国ははじめ中立の立場をとり、のちにオーストリアやドイツを中心とする同盟国として参戦した。
オ 1919年、講和条約であるベルサイユ条約がフランスのパリで結ばれた。

(6)

日本が(4)の戦争に参戦するきっかけになった同盟の名称を答えなさい。

(7)

(4)の戦争中に日本が中国にしめした図2の名称を答えなさい。また、(   )にあてはまる場所の位置を図3中のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(8)

(4)の戦争中であった1917年に、ロシアで皇帝に対する不満から起こった革命の名称とその指導者を答えなさい。また、革命の結果、1922年に成立した国の名称を答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

A フランス B ドイツ C 協商きょうしょう
D 同盟 (完答)

(2)
答え:

バルカン半島

(3)
答え:

サラエボ事件

(4)
答え:

第一次世界大戦

(5)
答え:

ア、エ (順不同・完答)

(6)
答え:

日英同盟

(7)
答え:

図2 二十一か条の要求 位置 イ (完答)

(8)
答え:

革命 ロシア革命 指導者 レーニン
国 ソビエト社会主義共和国連邦 (完答)

Practice

図1〜図3について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_15-1_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1は、19世紀末から20世紀はじめのヨーロッパの情勢をしめしている。A、Bにあてはまる国名と、C、Dにあてはまる協力体制の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

19世紀末から20世紀はじめにかけて、列強の勢力争いと民族どうしの争いが絶えず「ヨーロッパの火薬庫」とよばれた、図1中のEの名称を答えなさい。

(3)

1914年に(2)で起こった、セルビアの青年によってオーストリア皇太子夫妻が暗殺された事件の名称を答えなさい。

(4)

(3)をきっかけにはじまり、世界を巻きこんだ戦争の名称を答えなさい。

(5)

(4)の戦争について説明した文として誤っているものを、次のア〜オの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

ア 1919年、講和条約であるベルサイユ条約がフランスのパリで結ばれた。
イ アメリカ合衆国ははじめ中⽴の⽴場をとり、のちにオーストリアやドイツを中⼼とする同盟国として参戦した。
ウ 戦⾞や⾶⾏機、毒ガスなどの新兵器が使われ、多くの戦死者が出た。
エ 戦地へ送られた成年男性に代わって⼥性や⻘少年が兵器⼯場で働くなど、国⺠を巻きこんだ総⼒戦だった。
オ 戦場はヨーロッパだけだったので、植⺠地の⼈々は動員されなかった。

(6)

日本が(4)の戦争に参戦するきっかけになった同盟の名称を答えなさい。

(7)

(4)の戦争中に日本が中国にしめした図2の名称を答えなさい。また、(   )にあてはまる場所の位置を図3中のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(8)

(4)の戦争中であった1917年に、ロシアで皇帝に対する不満から起こった革命の名称とその指導者を答えなさい。また、革命の結果、1922年に成立した国の名称を答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

A フランス B ドイツ C 協商きょうしょう
D 同盟 (完答)

(2)
答え:

バルカン半島

(3)
答え:

サラエボ事件

(4)
答え:

第一次世界大戦

(5)
答え:

イ、オ (順不同・完答)

(6)
答え:

日英同盟

(7)
答え:

図2 二十一か条の要求 位置 イ (完答)

(8)
答え:

革命 ロシア革命 指導者 レーニン
国 ソビエト社会主義共和国連邦 (完答)

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ロシア革命のあと、日本・アメリカ合衆国・イギリスなどの資本主義国がシベリア出兵をおこなった理由を答えなさい。ただし、「社会主義」という語句を用いること。

Lessonの答え

(1)
答え:

(例)社会主義が拡大することをおそれたから。

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ロシア革命のあと、日本・アメリカ合衆国・イギリスなどの資本主義国がシベリア出兵をおこなった理由を答えなさい。ただし、「社会主義」という語句を用いること。

Practiceの答え

(1)
答え:

(例)社会主義が拡大することをおそれたから。

15-2 大正時代(ベルサイユ条約と軍縮)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_15-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg第一次世界大戦の講和会議がおこなわれた場所を図中のA〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、講和会議で結ばれた講和条約の名称を答えなさい。(完答)

(2)

第一次世界大戦後に東ヨーロッパの国々が独立した背景にある、各民族が政治などについて自分たちで決めるという考え方の名称を答えなさい。

(3)

1920年に設立された国際機関の名称を答えなさい。

(4)

(3)について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 本部はスイスのジュネーブにおかれた。
イ 戦勝国だけでなく、敗戦国も最初から加盟した。
ウ イギリス・フランス・ロシア・⽇本が常任理事国となった。
エ アメリカ合衆国⼤統領のリンカーンが設⽴を提案した。

(5)

1919年に、図中のB国で制定された、満20歳以上の男女の普通選挙や社会権などを定めた憲法の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

場所 C 講和条約の名称 ベルサイユ条約 (完答)

(2)
答え:

民族自決みんぞくじけつ

(3)
答え:

国際連盟れんめい

(4)
答え:

(5)
答え:

ワイマール憲法

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1921年から開催された、海軍の主力艦の制限などについて決めた会議の名称を答えなさい。

(2)

(1)の会議で解消された同盟の名称を答えなさい。

(3)

(1)の会議で日本が中国に返還した場所を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ワシントン会議

(2)
答え:

日英同盟

(3)
答え:

山東半島

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_15-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg第一次世界大戦の講和会議がおこなわれた場所を図中のA〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、講和会議で結ばれた講和条約の名称を答えなさい。(完答)

(2)

第一次世界大戦後に東ヨーロッパの国々が独立した背景にある、各民族が政治などについて自分たちで決めるという考え方の名称を答えなさい。

(3)

1920年に設立された国際機関の名称を答えなさい。

(4)

(3)について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア アメリカ合衆国大統領のリンカーンが設立を提案した。
イ 本部はスイスのジュネーブにおかれた。
ウ 戦勝国だけでなく、敗戦国も最初から加盟した。
エ イギリス・フランス・ロシア・日本が常任理事国となった。

(5)

1919年に、図中のB国で制定された、満20歳以上の男女の普通選挙や社会権などを定めた憲法の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

場所 C 講和条約の名称 ベルサイユ条約 (完答)

(2)
答え:

民族自決みんぞくじけつ

(3)
答え:

国際連盟れんめい

(4)
答え:

(5)
答え:

ワイマール憲法

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

G7-G9_history_15-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg第一次世界大戦の講和会議がおこなわれた場所を図中のA〜Eの中から一つ選び、その記号を答えなさい。また、講和会議で結ばれた講和条約の名称を答えなさい。(完答)

(2)

第一次世界大戦後に東ヨーロッパの国々が独立した背景にある、各民族が政治などについて自分たちで決めるという考え方の名称を答えなさい。

(3)

1920年に設立された国際機関の名称を答えなさい。

(4)

(3)について説明した文として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 戦勝国だけでなく、敗戦国も最初から加盟した。
イ イギリス・フランス・ロシア・⽇本が常任理事国となった。
ウ アメリカ合衆国⼤統領のリンカーンが設⽴を提案した。
エ 本部はスイスのジュネーブにおかれた。

(5)

1919年に、図中のB国で制定された、満20歳以上の男女の普通選挙や社会権などを定めた憲法の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

場所 C 講和条約の名称 ベルサイユ条約 (完答)

(2)
答え:

民族自決みんぞくじけつ

(3)
答え:

国際連盟れんめい

(4)
答え:

(5)
答え:

ワイマール憲法

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1921年から開催された、海軍の主力艦の制限などについて決めた会議の名称を答えなさい。

(2)

(1)の会議で解消された同盟の名称を答えなさい。

(3)

(1)の会議で日本が中国に返還した場所を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ワシントン会議

(2)
答え:

日英同盟

(3)
答え:

山東半島

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1921年から開催された、海軍の主力艦の制限などについて決めた会議の名称を答えなさい。

(2)

(1)の会議で解消された同盟の名称を答えなさい。

(3)

(1)の会議で日本が中国に返還した場所を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ワシントン会議

(2)
答え:

日英同盟

(3)
答え:

山東半島

15-3 大正時代(アジアの民族運動)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1919年に朝鮮で起こった独立運動の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、山東半島の権益返還をめぐって中国で起こった抗議運動の名称を答えなさい。

(3)

インドでイギリスからの独立を求めて非暴力・不服従の抵抗運動を指導した人物を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

三・一独立運動

(2)
答え:

五・四運動

(3)
答え:

ガンディー

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1919年に朝鮮で起こった独立運動の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、山東半島の権益返還をめぐって中国で起こった抗議運動の名称を答えなさい。

(3)

インドでイギリスからの独立を求めて非暴力・不服従の抵抗運動を指導した人物を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

三・一独立運動

(2)
答え:

五・四運動

(3)
答え:

ガンディー

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1919年に朝鮮で起こった独立運動の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、山東半島の権益返還をめぐって中国で起こった抗議運動の名称を答えなさい。

(3)

インドでイギリスからの独立を求めて非暴力・不服従の抵抗運動を指導した人物を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

三・一独立運動

(2)
答え:

五・四運動

(3)
答え:

ガンディー

大正時代(大正デモクラシー・文化)

15-4 大正時代(大正デモクラシー)

Confirm Test

芹澤修正_G7-G9_history_15-4_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg年表について、あとの問いに答えなさい。

(1)

Aのころに吉野作造が唱えた、民衆の意見を反映させた政党政治をおこなうべきという考え方の名称を答えなさい。

(2)

Bについて、本格的な政党内閣を組織した人物を答えなさい。

(3)

Bについて、本格的な政党内閣とよばれた理由を答えなさい。ただし、「閣僚」「第一党」という語句を用いて、具体的な政党名をあきらかにして答えること。

(4)

次の文はBの直前におこったできごとについて説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

( ① )出兵をみこした商人が米を買い占めたために米の値段が上がり、米の安売りを求めて富山県で( ② )が始まり、全国に広がった。

(5)

Bのあとに終戦した第一次世界大戦について、このころに日本の輸出額が輸入額を上回り好景気であった状態の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

(7)

Cと同年に制定された、社会主義を取りしまる法律の名称を答えなさい。

(8)

年表のころ広まった、民主主義を求める風潮の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

民本主義

(2)
答え:

原敬はらたかし

(3)
答え:

(例)閣僚のほとんどが衆議院の第一党である立憲政友会の党員だったから。

(4)
答え:

① シベリア ② 米騒動 (完答)

(5)
答え:

大戦景気

(6)
答え:

(例)満25歳以上の男子

(7)
答え:

治安維持ちあんいじ

(8)
答え:

大正デモクラシー

Point

Lesson

Lesson

芹澤修正_G7-G9_history_15-4_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg年表について、あとの問いに答えなさい。

(1)

Aのころに吉野作造が唱えた、民衆の意見を反映させた政党政治をおこなうべきという考え方の名称を答えなさい。

(2)

Bについて、本格的な政党内閣を組織した人物を答えなさい。

(3)

Bについて、本格的な政党内閣とよばれた理由を答えなさい。ただし、「閣僚」「第一党」という語句を用いて、具体的な政党名をあきらかにして答えること。

(4)

次の文はBの直前におこったできごとについて説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

( ① )出兵をみこした商人が米を買い占めたために米の値段が上がり、米の安売りを求めて富山県で( ② )が始まり、全国に広がった。

(5)

Bのあとに終戦した第一次世界大戦について、このころに日本の輸出額が輸入額を上回り好景気であった状態の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

(7)

Cと同年に制定された、社会主義を取りしまる法律の名称を答えなさい。

(8)

年表のころ広まった、民主主義を求める風潮の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

民本主義

(2)
答え:

原敬はらたかし

(3)
答え:

(例)閣僚のほとんどが衆議院の第一党である立憲政友会の党員だったから。

(4)
答え:

① シベリア ② 米騒動 (完答)

(5)
答え:

大戦景気

(6)
答え:

(例)満25歳以上の男子

(7)
答え:

治安維持ちあんいじ

(8)
答え:

大正デモクラシー

Practice

芹澤修正_G7-G9_history_15-4_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg年表について、あとの問いに答えなさい。

(1)

Aのころに吉野作造が唱えた、民衆の意見を反映させた政党政治をおこなうべきという考え方の名称を答えなさい。

(2)

Bについて、本格的な政党内閣を組織した人物を答えなさい。

(3)

Bについて、本格的な政党内閣とよばれた理由を答えなさい。ただし、「閣僚」「第一党」という語句を用いて、具体的な政党名をあきらかにして答えること。

(4)

次の文はBの直前におこったできごとについて説明したものである。( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

( ① )出兵をみこした商人が米を買い占めたために米の値段が上がり、米の安売りを求めて富山県で( ② )が始まり、全国に広がった。

(5)

Bのあとに終戦した第一次世界大戦について、このころに日本の輸出額が輸入額を上回り好景気であった状態の名称を答えなさい。

(6)

Cについて、当時の選挙における有権者の資格を答えなさい。

(7)

Cと同年に制定された、社会主義を取りしまる法律の名称を答えなさい。

(8)

年表のころ広まった、民主主義を求める風潮の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

民本主義

(2)
答え:

原敬はらたかし

(3)
答え:

(例)閣僚のほとんどが衆議院の第一党である立憲政友会の党員だったから。

(4)
答え:

① シベリア ② 米騒動 (完答)

(5)
答え:

大戦景気

(6)
答え:

(例)満25歳以上の男子

(7)
答え:

治安維持ちあんいじ

(8)
答え:

大正デモクラシー

15-5 大正時代(社会運動・大正時代の文化)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

青鞜社を結成して女性の解放を訴え、新婦人協会を設立した人物を答えなさい。

(2)

部落差別からの解放を目的としてつくられた組織の名称を答えなさい。

(3)

大正時代の労働運動について説明した文中の( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ① )、( ② )ともに漢字4字で答えること。(完答)

ロシア革命などに影響を受けて、労働者たちは( ① )を結成し、労働条件や待遇の改善を求めて( ② )を起こした。

(4)

大正時代に農村で起こったこととして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 税の負担が変わらなかったため、各地で地租改正への反対一揆が起こった。
イ 年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓一揆が起こった。
ウ 小作料の減額を求めて小作争議が起こった。
エ 借金の帳消しなどを要求する土一揆が起こった。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

平塚らいてう

(2)
答え:

全国水平社ぜんこくすいへいしゃ

(3)
答え:

① 労働組合 ② 労働争議 (完答)

(4)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

ガス・水道・電気や欧米の様式が取りいれられた住宅の総称を答えなさい。

(2)

1923年に東京や横浜を直撃した災害は何か答えなさい。

(3)

1925年に始まり、新聞と並ぶ情報源となったものは何か答えなさい。

(4)

『羅生門』や『蜘蛛の糸』などの小説をかいた人物を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

文化住宅

(2)
答え:

関東大震災

(3)
答え:

ラジオ放送

(4)
答え:

芥川龍之介あくたがわりゅうのすけ

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

青鞜社を結成して女性の解放を訴え、新婦人協会を設立した人物を答えなさい。

(2)

部落差別からの解放を目的としてつくられた組織の名称を答えなさい。

(3)

大正時代の労働運動について説明した文中の( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ① )、( ② )ともに漢字4字で答えること。(完答)

ロシア革命などに影響を受けて、労働者たちは( ① )を結成し、労働条件や待遇の改善を求めて( ② )を起こした。

(4)

大正時代に農村で起こったこととして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓一揆が起こった。
イ 税の負担が変わらなかったため、各地で地租改正への反対一揆が起こった。
ウ 借金の帳消しなどを要求する土一揆が起こった。
エ 小作料の減額を求めて小作争議が起こった。

Lessonの答え

(1)
答え:

平塚らいてう

(2)
答え:

全国水平社ぜんこくすいへいしゃ

(3)
答え:

① 労働組合 ② 労働争議 (完答)

(4)
答え:

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

青鞜社を結成して女性の解放を訴え、新婦人協会を設立した人物を答えなさい。

(2)

部落差別からの解放を目的としてつくられた組織の名称を答えなさい。

(3)

大正時代の労働運動について説明した文中の( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。ただし、( ① )、( ② )ともに漢字4字で答えること。(完答)

ロシア革命などに影響を受けて、労働者たちは( ① )を結成し、労働条件や待遇の改善を求めて( ② )を起こした。

(4)

大正時代に農村で起こったこととして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 小作料の減額を求めて小作争議が起こった。
イ 借金の帳消しなどを要求する土一揆が起こった。
ウ 税の負担が変わらなかったため、各地で地租改正への反対一揆が起こった。
エ 年貢の軽減や不正をおこなう役人の交代を求めて百姓一揆が起こった。

Practiceの答え

(1)
答え:

平塚らいてう

(2)
答え:

全国水平社ぜんこくすいへいしゃ

(3)
答え:

① 労働組合 ② 労働争議 (完答)

(4)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

ガス・水道・電気や欧米の様式が取りいれられた住宅の総称を答えなさい。

(2)

1923年に東京や横浜を直撃した災害は何か答えなさい。

(3)

1925年に始まり、新聞と並ぶ情報源となったものは何か答えなさい。

(4)

『羅生門』や『蜘蛛の糸』などの小説をかいた人物を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

文化住宅

(2)
答え:

関東大震災

(3)
答え:

ラジオ放送

(4)
答え:

芥川龍之介あくたがわりゅうのすけ

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

ガス・水道・電気や欧米の様式が取りいれられた住宅の総称を答えなさい。

(2)

1923年に東京や横浜を直撃した災害は何か答えなさい。

(3)

1925年に始まり、新聞と並ぶ情報源となったものは何か答えなさい。

(4)

『羅生門』や『蜘蛛の糸』などの小説をかいた人物を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

文化住宅

(2)
答え:

関東大震災

(3)
答え:

ラジオ放送

(4)
答え:

芥川龍之介あくたがわりゅうのすけ

昭和時代(世界恐慌・満州事変・日中戦争)

16-1 昭和時代(世界恐慌)

Confirm Test

図とA〜Dの⽂について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_16-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

A
( ① )の影響をほとんど受けず、( ② )の指導のもとで⼯業と農業の集団化などの( ③ )という計画経済をおこなった。

B
ニューヨークで株式市場の株価が⼤暴落したことをきっかけに不景気が世界中に広がる( ① )が起こった。ローズベルト⼤統領が公共事業を増やしたりする( ④ )政策をおこなった。

C
植⺠地との経済的な結びつきを強め、外国の商品には⾼い関税をかけて貿易から締めだす( ⑤ )をおこなった。

D
関東⼤震災の混乱などから、多くの⼈々が銀⾏から預⾦を引き出したため、銀⾏が休業したり倒産したりした。1930年には( ① )の影響で、( ⑥ )という深刻な不景気が起こった。⼈々の⽣活は苦しくなり、労働争議や⼩作争議が激しくなった。

(1)

( ① )〜( ⑥ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

A〜Dの⽂にあてはまる国を、図のア〜オの中から選び、その記号を答えなさい。ただし、A〜Dの⽂がそれぞれ⼀つの国を説明しているとは限らない。(完答)

(3)

図中のXの国で、1933年に政権を握った人物を答えなさい。

(4)

図中のYの国で、ファシスト党を率いて政権を握った人物を答えなさい。

(5)

図中のX、Yの国でおこなわれた、民主主義を否定し、軍国主義的な独裁体制の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① 世界恐慌きょうこう ② スターリン
③ 五か年計画 ④ ニューディール
⑤ ブロック経済 ⑥ 昭和恐慌きょうこう (完答)

(2)
答え:

A ウ B オ C ア、イ D エ (完答)

(3)
答え:

ヒトラー

(4)
答え:

ムッソリーニ

(5)
答え:

ファシズム

Point

Lesson

Lesson

図とA〜Dの文について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_16-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

A
ニューヨークで株式市場の株価が大暴落したことをきっかけに不景気が世界中に広がる( ① )が起こった。ローズベルト大統領が公共事業を増やしたりする( ② )政策をおこなった。

B
関東大震災の混乱などから、多くの人々が銀行から預金を引き出したため、銀行が休業したり倒産したりした。1930年には( ① )の影響で、( ③ )という深刻な不景気が起こった。人々の生活は苦しくなり、労働争議や小作争議が激しくなった。

C
植民地との経済的な結びつきを強め、外国の商品には高い関税をかけて貿易から締めだす( ④ )をおこなった。

D
( ① )の影響をほとんど受けず、( ⑤ )の指導のもとで工業と農業の集団化などの( ⑥ )という計画経済をおこなった。

(1)

( ① )〜( ⑥ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

A〜Dの⽂にあてはまる国を、図のア〜オの中から選び、その記号を答えなさい。ただし、A〜Dの⽂がそれぞれ⼀つの国を説明しているとは限らない。(完答)

(3)

図中のXの国で、1933年に政権を握った人物を答えなさい。

(4)

図中のYの国で、ファシスト党を率いて政権を握った人物を答えなさい。

(5)

図中のX、Yの国でおこなわれた、民主主義を否定し、軍国主義的な独裁体制の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① 世界恐慌きょうこう ② ニューディール
③ 昭和恐慌きょうこう ④ ブロック経済
⑤ スターリン ⑥ 五か年計画 (完答)

(2)
答え:

A オ B エ C ア、イ D ウ (完答)

(3)
答え:

ヒトラー

(4)
答え:

ムッソリーニ

(5)
答え:

ファシズム

Practice

図とA〜Dの⽂について、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_16-1_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg

A
植⺠地との経済的な結びつきを強め、外国の商品には⾼い関税をかけて貿易から締めだす( ① )をおこなった。

B
( ② )の影響をほとんど受けず、( ③ )の指導のもとで⼯業と農業の集団化などの( ④ )という計画経済をおこなった。

C
関東⼤震災の混乱などから、多くの⼈々が銀⾏から預⾦を引き出したため、銀⾏が休業したり倒産したりした。1930年には( ② )の影響で、( ⑤ )という深刻な不景気が起こった。⼈々の⽣活は苦しくなり、労働争議や⼩作争議が激しくなった。

D
ニューヨークで株式市場の株価が⼤暴落したことをきっかけに不景気が世界中に広がる( ② )が起こった。ローズベルト⼤統領が公共事業を増やしたりする( ⑥ )政策をおこなった。

(1)

( ① )〜( ⑥ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

A〜Dの⽂にあてはまる国を、図のア〜オの中から選び、その記号を答えなさい。ただし、A〜Dの⽂がそれぞれ⼀つの国を説明しているとは限らない。(完答)

(3)

図中のXの国で、1933年に政権を握った人物を答えなさい。

(4)

図中のYの国で、ファシスト党を率いて政権を握った人物を答えなさい。

(5)

図中のX、Yの国でおこなわれた、民主主義を否定し、軍国主義的な独裁体制の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① ブロック経済 ② 世界恐慌きょうこう
③ スターリン ④ 五か年計画
⑤ 昭和恐慌きょうこう ⑥ ニューディール (完答)

(2)
答え:

A ア、イ B ウ C エ D オ (完答)

(3)
答え:

ヒトラー

(4)
答え:

ムッソリーニ

(5)
答え:

ファシズム

16-2 昭和時代(満州事変と日中戦争)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1931年、関東軍が柳条湖付近で南満州鉄道を爆破した事件をきっかけにはじまった軍事行動の名称を答えなさい。

(2)

(1)のあとに起こった次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べかえ、その記号のみを答えなさい。
ア ⽇本が溥儀を元⾸とする満州国を建国する。
イ ⽇本が国際連盟を脱退する。
ウ 国際連盟が満州国へリットン調査団を派遣する。

(3)

次の文は、(1)のあとの日本国内の政治の様子について説明している。( ① )にあてはまる語句を答えなさい。また、( ② )〜( ④ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

1932年、海軍の青年将校らが首相官邸などを襲い、首相の( ① )を暗殺する( ② )事件が起こった。これにより( ③ )。1936年、陸軍の青年将校が大臣らを殺傷し、首相官邸を占拠する( ④ )事件が起こった。

ア ② 五・⼀五 ③ 政党政治を求める⾵潮が広まり、軍部の⼒がおとろえた ④ ⼆・⼆六
イ ② ⼆・⼆六 ③ 政党政治を求める⾵潮が広まり、軍部の⼒がおとろえた ④ 五・⼀五
ウ ② 五・⼀五 ③ 政党政治はとだえ、軍⼈が⾸相になることが増えた ④ ⼆・⼆六
エ ② ⼆・⼆六 ③ 政党政治はとだえ、軍⼈が⾸相になることが増えた ④ 五・⼀五

(4)

1937年、盧溝橋で日中両軍が武力衝突した事件をきっかけに起こったできごとの名称を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_16-2_Lesson1(5)_picture1_Type3.jpg(1)、(4)の事件が起こった場所を、図中のA〜Dの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(6)

(4)が起こったころ内戦をしていた、中国国民党と中国共産党を率いていた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(7)

1938年、国民や物資を優先して戦争に動員できることを定めた法律の名称を答えなさい。

(8)

1940年に政党が解散し、あらたに合流してできた組織の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

満州事変まんしゅうじへん

(2)
答え:

アウイ

(3)
答え:

⽝養毅いぬかいつよし、ウ (完答)

(4)
答え:

日中戦争

(5)
答え:

(1) A (4) B (完答)

(6)
答え:

中国国民党 蔣介石しょうかいせき 中国共産党 毛沢東もうたくとう
(完答)

(7)
答え:

国家総動員法

(8)
答え:

大政翼賛会たいせいよくさんかい

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1931年、関東軍が柳条湖付近で南満州鉄道を爆破した事件をきっかけにはじまった軍事行動の名称を答えなさい。

(2)

(1)のあとに起こった次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べかえ、その記号のみを答えなさい。
ア 国際連盟が満州国へリットン調査団を派遣する。
イ 日本が溥儀を元首とする満州国を建国する。
ウ 日本が国際連盟を脱退する。

(3)

次の文は、(1)のあとの日本国内の政治の様子について説明している。( ① )にあてはまる語句を答えなさい。また、( ② )〜( ④ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

1932年、海軍の青年将校らが首相官邸などを襲い、首相の( ① )を暗殺する( ② )事件が起こった。これにより( ③ )。1936年、陸軍の青年将校が大臣らを殺傷し、首相官邸を占拠する( ④ )事件が起こった。

ア ② 二・二六 ③ 政党政治はとだえ、軍人が首相になることが増えた ④ 五・一五
イ ② 二・二六 ③ 政党政治を求める風潮が広まり、軍部の力がおとろえた ④ 五・一五
ウ ② 五・一五 ③ 政党政治を求める風潮が広まり、軍部の力がおとろえた ④ 二・二六
エ ② 五・一五 ③ 政党政治はとだえ、軍人が首相になることが増えた ④ 二・二六

(4)

1937年、盧溝橋で日中両軍が武力衝突した事件をきっかけに起こったできごとの名称を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_16-2_Lesson1(5)_picture1_Type3.jpg(1)、(4)の事件が起こった場所を、図中のA〜Dの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(6)

(4)が起こったころ内戦をしていた、中国国民党と中国共産党を率いていた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(7)

1938年、国民や物資を優先して戦争に動員できることを定めた法律の名称を答えなさい。

(8)

1940年に政党が解散し、あらたに合流してできた組織の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

満州事変まんしゅうじへん

(2)
答え:

イアウ

(3)
答え:

⽝養毅いぬかいつよし、エ (完答)

(4)
答え:

日中戦争

(5)
答え:

(1) A (4) B (完答)

(6)
答え:

中国国民党 蔣介石しょうかいせき 中国共産党 毛沢東もうたくとう
(完答)

(7)
答え:

国家総動員法

(8)
答え:

大政翼賛会たいせいよくさんかい

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1931年、関東軍が柳条湖付近で南満州鉄道を爆破した事件をきっかけにはじまった軍事行動の名称を答えなさい。

(2)

(1)のあとに起こった次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べかえ、その記号のみを答えなさい。
ア 日本が国際連盟を脱退する。
イ 国際連盟が満州国へリットン調査団を派遣する。
ウ 日本が溥儀を元⾸とする満州国を建国する。

(3)

次の文は、(1)のあとの日本国内の政治の様子について説明している。( ① )にあてはまる語句を答えなさい。また、( ② )〜( ④ )にあてはまる語句の組み合わせとして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。(完答)

1932年、海軍の青年将校らが首相官邸などを襲い、首相の( ① )を暗殺する( ② )事件が起こった。これにより( ③ )。1936年、陸軍の青年将校が大臣らを殺傷し、首相官邸を占拠する( ④ )事件が起こった。

ア ② 五・⼀五 ③ 政党政治を求める⾵潮が広まり、軍部の⼒がおとろえた ④ ⼆・⼆六
イ ② 五・⼀五 ③ 政党政治はとだえ、軍⼈が⾸相になることが増えた ④ ⼆・⼆六
ウ ② ⼆・⼆六 ③ 政党政治を求める⾵潮が広まり、軍部の⼒がおとろえた ④ 五・⼀五
エ ② ⼆・⼆六 ③ 政党政治はとだえ、軍⼈が⾸相になることが増えた ④ 五・⼀五

(4)

1937年、盧溝橋で日中両軍が武力衝突した事件をきっかけに起こったできごとの名称を答えなさい。

(5)

G7-G9_history_16-2_Lesson1(5)_picture1_Type3.jpg(1)、(4)の事件が起こった場所を、図中のA〜Dの中からそれぞれ一つずつ選び、その記号を答えなさい。(完答)

(6)

(4)が起こったころ内戦をしていた、中国国民党と中国共産党を率いていた人物をそれぞれ答えなさい。(完答)

(7)

1938年、国民や物資を優先して戦争に動員できることを定めた法律の名称を答えなさい。

(8)

1940年に政党が解散し、あらたに合流してできた組織の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

満州事変まんしゅうじへん

(2)
答え:

ウイア

(3)
答え:

⽝養毅いぬかいつよし、イ (完答)

(4)
答え:

日中戦争

(5)
答え:

(1) A (4) B (完答)

(6)
答え:

中国国民党 蔣介石しょうかいせき 中国共産党 毛沢東もうたくとう
(完答)

(7)
答え:

国家総動員法

(8)
答え:

大政翼賛会たいせいよくさんかい

昭和時代(第二次世界大戦)

16-3 昭和時代(第二次世界大戦)

Confirm Test

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図はある世界的な戦争が起こったころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

ドイツがポーランドに侵攻したことをきっかけに、イギリス・フランスがドイツに宣戦布告してはじまった戦争の名称を答えなさい。

(2)

1940年、日本がドイツ・イタリアと結んだBの同盟の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

第二次世界大戦

(2)
答え:

日独伊三国同盟

Confirm Test

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は第二次世界大戦のころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

1939年、ドイツとソ連の間で結ばれたAの条約の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、ドイツが失った領土を回復するために侵攻した国の名称を答えなさい。

(3)

第二次世界大戦中、イギリス・フランスなどの連合国に対して、日本・ドイツ・イタリアは何とよばれたか答えなさい。

(4)

1941年、図中のアメリカ合衆国とイギリスが発表した宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)と同年に、日本とソ連が結んだCの条約の名称を答えなさい。

(6)

日本が(5)の条約を結んだ理由として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 日本に社会主義が広がることを防ぐため。
イ 北方の安全を確保して、東南アジアに進軍するため。
ウ 千島列島を日本領、樺太をソ連領として北方の国境を画定するため。
エ ソ連から旅順・長春間の鉄道利権をゆずりうけるため。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

独ソ不可侵ふかしん条約

(2)
答え:

ポーランド

(3)
答え:

枢軸国すうじくこく

(4)
答え:

大西洋憲章

(5)
答え:

日ソ中立条約

(6)
答え:

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図はある世界的な戦争が起こったころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

ドイツがポーランドに侵攻したことをきっかけに、イギリス・フランスがドイツに宣戦布告してはじまった戦争の名称を答えなさい。

(2)

1940年、日本がドイツ・イタリアと結んだBの同盟の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

第二次世界大戦

(2)
答え:

日独伊三国同盟

Practice

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図はある世界的な戦争が起こったころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

ドイツがポーランドに侵攻したことをきっかけに、イギリス・フランスがドイツに宣戦布告してはじまった戦争の名称を答えなさい。

(2)

1940年、日本がドイツ・イタリアと結んだBの同盟の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

第二次世界大戦

(2)
答え:

日独伊三国同盟

Lesson

Lesson

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は第二次世界大戦のころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

1939年、ドイツとソ連の間で結ばれたAの条約の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、ドイツが失った領土を回復するために侵攻した国の名称を答えなさい。

(3)

第二次世界大戦中、イギリス・フランスなどの連合国に対して、日本・ドイツ・イタリアは何とよばれたか答えなさい。

(4)

1941年、図中のアメリカ合衆国とイギリスが発表した宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)と同年に、日本とソ連が結んだCの条約の名称を答えなさい。

(6)

日本が(5)の条約を結んだ理由として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 千島列島を⽇本領、樺太をソ連領として北⽅の国境を画定するため。
イ ソ連から旅順・⻑春間の鉄道利権をゆずりうけるため。
ウ 北⽅の安全を確保して、東南アジアに進軍するため。
エ ⽇本に社会主義が広がることを防ぐため。

Lessonの答え

(1)
答え:

独ソ不可侵ふかしん条約

(2)
答え:

ポーランド

(3)
答え:

枢軸国すうじくこく

(4)
答え:

大西洋憲章

(5)
答え:

日ソ中立条約

(6)
答え:

Practice

G7-G9_history_16-3_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図は第二次世界大戦のころの国際関係を示している。これについて、あとの問いに答えなさい。

(1)

1939年、ドイツとソ連の間で結ばれたAの条約の名称を答えなさい。

(2)

(1)と同年に、ドイツが失った領土を回復するために侵攻した国の名称を答えなさい。

(3)

第二次世界大戦中、イギリス・フランスなどの連合国に対して、日本・ドイツ・イタリアは何とよばれたか答えなさい。

(4)

1941年、図中のアメリカ合衆国とイギリスが発表した宣言の名称を答えなさい。

(5)

(4)と同年に、日本とソ連が結んだCの条約の名称を答えなさい。

(6)

日本が(5)の条約を結んだ理由として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 北⽅の安全を確保して、東南アジアに進軍するため。
イ ⽇本に社会主義が広がることを防ぐため。
ウ ソ連から旅順・⻑春間の鉄道利権をゆずりうけるため。
エ 千島列島を⽇本領、樺太をソ連領として北⽅の国境を画定するため。

Practiceの答え

(1)
答え:

独ソ不可侵ふかしん条約

(2)
答え:

ポーランド

(3)
答え:

枢軸国すうじくこく

(4)
答え:

大西洋憲章

(5)
答え:

日ソ中立条約

(6)
答え:

16-4 昭和時代(太平洋戦争)

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この戦争がはじまったころ、日本が欧米の植民地支配を否定しアジアの民族だけで繁栄するために建設を唱えたものの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

真珠しんじゅ ② ミッドウェー (完答)

(2)
答え:

大東亜共栄圏だいとうあきょうえいけん

Confirm Test

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

下線部(b)について、労働力を補うために中学生や女学生を軍需工場で働かせたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(2)

下線部(b)について、徴兵されていなかった大学生などが戦地に送られたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(c)について、都市部の小学生が集団で農村に避難したことの名称を漢字2字で答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

勤労動員

(2)
答え:

学徒出陣

(3)
答え:

疎開

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この戦争がはじまったころ、日本が欧米の植民地支配を否定しアジアの民族だけで繁栄するために建設を唱えたものの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

真珠しんじゅ ② ミッドウェー (完答)

(2)
答え:

大東亜共栄圏だいとうあきょうえいけん

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この戦争がはじまったころ、日本が欧米の植民地支配を否定しアジアの民族だけで繁栄するために建設を唱えたものの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

真珠しんじゅ ② ミッドウェー (完答)

(2)
答え:

大東亜共栄圏だいとうあきょうえいけん

Point

Lesson

Lesson

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

下線部(b)について、労働力を補うために中学生や女学生を軍需工場で働かせたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(2)

下線部(b)について、徴兵されていなかった大学生などが戦地に送られたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(c)について、都市部の小学生が集団で農村に避難したことの名称を漢字2字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

勤労動員

(2)
答え:

学徒出陣

(3)
答え:

疎開

Practice

次の文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1941年12月8日、日本がハワイの( ① )湾を攻撃し、マレー半島に上陸したことをきっかけに(a)太平洋戦争がはじまった。1942年、日本軍が( ② )海戦で負けると(b)日本の戦局が悪化した。1944年にはアメリカ軍によってサイパン島が占領され、日本本土への(c)空襲がはじまった。

(1)

下線部(b)について、労働力を補うために中学生や女学生を軍需工場で働かせたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(2)

下線部(b)について、徴兵されていなかった大学生などが戦地に送られたことの名称を漢字4字で答えなさい。

(3)

下線部(c)について、都市部の小学生が集団で農村に避難したことの名称を漢字2字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

勤労動員

(2)
答え:

学徒出陣

(3)
答え:

疎開

16-5 昭和時代(終戦)

Confirm Test

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

下線部(a)の協定にもとづいて、中立条約を破り日本に侵攻した国を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、1945年3月にアメリカ軍が上陸しておこなわれた地上戦の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ソ連(ソビエト社会主義共和国連邦)

(2)
答え:

沖縄戦

Confirm Test

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

日本の無条件降伏を求めた( ① )の宣言の名称を答えなさい。

(2)

( ② )、( ③ )にあてはまる都市名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(3)

下線部(c)について、8月15日に天皇が降伏したことを国民に伝えたラジオ放送の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ポツダム宣言

(2)
答え:

② 広島 ③ 長崎 (完答)

(3)
答え:

玉音ぎょくおん放送

Point

Lesson

Lesson

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

下線部(a)の協定にもとづいて、中立条約を破り日本に侵攻した国を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、1945年3月にアメリカ軍が上陸しておこなわれた地上戦の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ソ連(ソビエト社会主義共和国連邦)

(2)
答え:

沖縄戦

Practice

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

下線部(a)の協定にもとづいて、中立条約を破り日本に侵攻した国を答えなさい。

(2)

下線部(b)について、1945年3月にアメリカ軍が上陸しておこなわれた地上戦の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ソ連(ソビエト社会主義共和国連邦)

(2)
答え:

沖縄戦

Point

Lesson

Lesson

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

日本の無条件降伏を求めた( ① )の宣言の名称を答えなさい。

(2)

( ② )、( ③ )にあてはまる都市名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(3)

下線部(c)について、8月15日に天皇が降伏したことを国民に伝えたラジオ放送の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ポツダム宣言

(2)
答え:

② 広島 ③ 長崎 (完答)

(3)
答え:

玉音ぎょくおん放送

Practice

年表について、あとの問いに答えなさい。
G7-G9_history_16-5_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

日本の無条件降伏を求めた( ① )の宣言の名称を答えなさい。

(2)

( ② )、( ③ )にあてはまる都市名をそれぞれ答えなさい。(完答)

(3)

下線部(c)について、8月15日に天皇が降伏したことを国民に伝えたラジオ放送の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ポツダム宣言

(2)
答え:

② 広島 ③ 長崎 (完答)

(3)
答え:

玉音ぎょくおん放送

7章 現代の日本(第二次世界大戦後〜現在)

昭和・平成時代(日本の民主化)

17-1 昭和・平成時代(日本の民主化)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

日本の民主化を進めた連合国軍総司令部(GHQ)の最高司令官は誰か答えなさい。

(2)

日本の民主化政策の内容として誤っているものを、次のア〜キの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(順不同・完答)

ア 政府が地主の⼟地を買いあげ⼩作⼈に安く売りわたす農地改⾰の結果、⼩作農が増えた。
イ ⽇本の経済を⽀配してきた財閥が解体された。
ウ ⺠法が改正され、法律上では男⼥平等となった。
エ 軍隊を解散し、戦犯を裁く極東国際軍事裁判がおこなわれた。
オ 選挙法が改正され、満18歳以上の男⼥に選挙権が与えられた。
カ 治安維持法が廃⽌され、⾃由な政治活動が認められた。
キ 教育基本法が定められ、教育勅語は失効した。

(3)

日本国憲法の資料として正しいものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_17-1_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(4)

日本国憲法の公布年月日と施行年月日をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

日本国憲法の三つの基本原理をすべて答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

マッカーサー

(2)
答え:

ア、オ (順不同・完答)

(3)
答え:

(4)
答え:

公布 1946年11月3日 施行 1947年5月3日 (完答)

(5)
答え:

国民主権、基本的人権の尊重、平和主義 (順不同・完答)

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

日本の民主化を進めた連合国軍総司令部(GHQ)の最高司令官は誰か答えなさい。

(2)

日本の民主化政策の内容として誤っているものを、次のア〜キの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(順不同・完答)

ア 軍隊を解散し、戦犯を裁く極東国際軍事裁判がおこなわれた。
イ 治安維持法が廃止され、自由な政治活動が認められた。
ウ 選挙法が改正され、満18歳以上の男女に選挙権が与えられた。
エ 日本の経済を支配してきた財閥が解体された。
オ 政府が地主の土地を買いあげ小作人に安く売りわたす農地改革の結果、小作農が増えた。
カ 教育基本法が定められ、教育勅語は失効した。
キ 民法が改正され、法律上では男女平等となった。

(3)

日本国憲法の資料として正しいものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_17-1_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(4)

日本国憲法の公布年月日と施行年月日をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

日本国憲法の三つの基本原理をすべて答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

マッカーサー

(2)
答え:

ウ、オ (順不同・完答)

(3)
答え:

(4)
答え:

公布 1946年11月3日 施行 1947年5月3日 (完答)

(5)
答え:

国民主権、基本的人権の尊重、平和主義 (順不同・完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

日本の民主化を進めた連合国軍総司令部(GHQ)の最高司令官は誰か答えなさい。

(2)

日本の民主化政策の内容として誤っているものを、次のア〜キの中から二つ選び、その記号を答えなさい。(順不同・完答)

ア 教育基本法が定められ、教育勅語は失効した。
イ 政府が地主の⼟地を買いあげ⼩作⼈に安く売りわたす農地改⾰の結果、⼩作農が増えた。
ウ 軍隊を解散し、戦犯を裁く極東国際軍事裁判がおこなわれた。
エ ⺠法が改正され、法律上では男⼥平等となった。
オ 治安維持法が廃⽌され、⾃由な政治活動が認められた。
カ 選挙法が改正され、満18歳以上の男⼥に選挙権が与えられた。
キ ⽇本の経済を⽀配してきた財閥が解体された。

(3)

日本国憲法の資料として正しいものを、次のア〜ウの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
G7-G9_history_17-1_Lesson1(3)_picture1_Type1.jpg

(4)

日本国憲法の公布年月日と施行年月日をそれぞれ答えなさい。(完答)

(5)

日本国憲法の三つの基本原理をすべて答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

マッカーサー

(2)
答え:

イ、カ (順不同・完答)

(3)
答え:

(4)
答え:

公布 1946年11月3日 施行 1947年5月3日 (完答)

(5)
答え:

国民主権、基本的人権の尊重、平和主義 (順不同・完答)

昭和・平成時代(国際連合・冷戦)

17-2 昭和・平成時代(国際連合・冷戦)

Confirm Test

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

1945年に設立された、世界の平和と安全を維持するための国際機関の名称を答えなさい。

(2)

第二次世界大戦後、図中のXの陣営とYの陣営との直接戦火を交えない対立の名称を答えなさい。また、X、Yにおいて中心となった国をそれぞれ答えなさい。(完答)

Confirm Testの答え

(1)
答え:

国際連合(国連こくれん

(2)
答え:

対立 冷戦(冷たい戦争)
Xの中心 ソ連
Yの中心 アメリカ合衆国 (完答)

Confirm Test

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

図中のXの陣営とYの陣営が結成した軍事同盟の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

1955年にインドネシアのバンドンで開かれ、Zの地域に属する国々などが参加して平和共存を訴えた会議の名称を答えなさい。

(3)

1949年に共産党によってたてられた、図中のAの国の正式名称を答えなさい。

(4)

図中のBについて、1960年は、多くのアフリカの国が独立したことから何とよばれるか答えなさい。

(5)

朝鮮戦争の影響で日本でつくられた警察予備隊は、現在の何という組織のもとになったか答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

X ワルシャワ条約機構きこう
Y 北大西洋条約機構きこう(NATO) (完答)

(2)
答え:

アジア・アフリカ会議

(3)
答え:

中華人民共和国

(4)
答え:

アフリカの年

(5)
答え:

自衛隊

Confirm Test

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

冷戦に関連する次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア 朝鮮戦争がおこる
イ ベトナム戦争が激化する
ウ キューバ危機がおこる
エ 東⻄ドイツが分裂する

(2)

1989年、Xの中心国とYの中心国が冷戦の終結を宣言した会談の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

エアウイ

(2)
答え:

マルタ会談

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

1945年に設立された、世界の平和と安全を維持するための国際機関の名称を答えなさい。

(2)

第二次世界大戦後、図中のXの陣営とYの陣営との直接戦火を交えない対立の名称を答えなさい。また、X、Yにおいて中心となった国をそれぞれ答えなさい。(完答)

Lessonの答え

(1)
答え:

国際連合(国連こくれん

(2)
答え:

対立 冷戦(冷たい戦争)
Xの中心 ソ連
Yの中心 アメリカ合衆国 (完答)

Practice

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

1945年に設立された、世界の平和と安全を維持するための国際機関の名称を答えなさい。

(2)

第二次世界大戦後、図中のXの陣営とYの陣営との直接戦火を交えない対立の名称を答えなさい。また、X、Yにおいて中心となった国をそれぞれ答えなさい。(完答)

Practiceの答え

(1)
答え:

国際連合(国連こくれん

(2)
答え:

対立 冷戦(冷たい戦争)
Xの中心 ソ連
Yの中心 アメリカ合衆国 (完答)

Point

Lesson

Lesson

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

図中のXの陣営とYの陣営が結成した軍事同盟の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

1955年にインドネシアのバンドンで開かれ、Zの地域に属する国々などが参加して平和共存を訴えた会議の名称を答えなさい。

(3)

1949年に共産党によってたてられた、図中のAの国の正式名称を答えなさい。

(4)

図中のBについて、1960年は、多くのアフリカの国が独立したことから何とよばれるか答えなさい。

(5)

朝鮮戦争の影響で日本でつくられた警察予備隊は、現在の何という組織のもとになったか答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

X ワルシャワ条約機構きこう
Y 北大西洋条約機構きこう(NATO) (完答)

(2)
答え:

アジア・アフリカ会議

(3)
答え:

中華人民共和国

(4)
答え:

アフリカの年

(5)
答え:

自衛隊

Practice

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

図中のXの陣営とYの陣営が結成した軍事同盟の名称をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

1955年にインドネシアのバンドンで開かれ、Zの地域に属する国々などが参加して平和共存を訴えた会議の名称を答えなさい。

(3)

1949年に共産党によってたてられた、図中のAの国の正式名称を答えなさい。

(4)

図中のBについて、1960年は、多くのアフリカの国が独立したことから何とよばれるか答えなさい。

(5)

朝鮮戦争の影響で日本でつくられた警察予備隊は、現在の何という組織のもとになったか答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

X ワルシャワ条約機構きこう
Y 北大西洋条約機構きこう(NATO) (完答)

(2)
答え:

アジア・アフリカ会議

(3)
答え:

中華人民共和国

(4)
答え:

アフリカの年

(5)
答え:

自衛隊

Lesson

Lesson

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

冷戦に関連する次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア キューバ危機がおこる
イ 東西ドイツが分裂する
ウ 朝鮮戦争がおこる
エ ベトナム戦争が激化する

(2)

1989年、Xの中心国とYの中心国が冷戦の終結を宣言した会談の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

イウアエ

(2)
答え:

マルタ会談

Practice

G7-G9_history_17-2_Lesson1(1)_picture1_Type3.jpg図について、あとの問いに答えなさい。

(1)

冷戦に関連する次のア〜エのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア 朝鮮戦争がおこる
イ ベトナム戦争が激化する
ウ 東⻄ドイツが分裂する
エ キューバ危機がおこる

(2)

1989年、Xの中心国とYの中心国が冷戦の終結を宣言した会談の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ウアエイ

(2)
答え:

マルタ会談

昭和・平成時代(日本の外交・政治・経済・文化)

17-3 昭和・平成時代(日本の独立・外交・政治)

Confirm Test

第二次世界大戦後の日本の独立と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この条約を結んだときの内閣総理大臣を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

① サンフランシスコ平和 ② 日米安全保障
(完答)

(2)
答え:

吉田茂よしだしげる

Confirm Test

第二次世界大戦後の日本の独立と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ③ )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の条約で日本が独立したあとも引きつづきアメリカ合衆国の占領下におかれ、1972年に日本に復帰した場所の都道府県名を答えなさい。

(3)

(2)のできごとと同じころに確認された、核兵器を「持たず、作らず、持ちこませず」の原則の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この年にソ連との国交を回復した宣言の名称を答えなさい。また、この宣言をきっかけに日本が加盟した国際機関の正式名称を答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)に関連する次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア ⽇韓基本条約を結ぶ イ ⽇中平和友好条約を結ぶ ウ ⽇中共同声明を発表する

(6)

下線部(d)の略称をアルファベットで答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

③ 55年 ④ 安保闘争 ⑤ 政権交代
(完答)

(2)
答え:

沖縄県

(3)
答え:

非核三原則

(4)
答え:

宣言 日ソ共同宣言 国際機関 国際連合
(完答)

(5)
答え:

アウイ

(6)
答え:

PKO

Point

Lesson

Lesson

第二次世界大戦後の日本の独立と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この条約を結んだときの内閣総理大臣を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

① サンフランシスコ平和 ② 日米安全保障
(完答)

(2)
答え:

吉田茂よしだしげる

Practice

第二次世界大戦後の日本の独立と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)について、この条約を結んだときの内閣総理大臣を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

① サンフランシスコ平和 ② 日米安全保障
(完答)

(2)
答え:

吉田茂よしだしげる

Point

Lesson

Lesson

第二次世界大戦後の日本の政治と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ③ )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の条約で日本が独立したあとも引きつづきアメリカ合衆国の占領下におかれ、1972年に日本に復帰した場所の都道府県名を答えなさい。

(3)

(2)のできごとと同じころに確認された、核兵器を「持たず、作らず、持ちこませず」の原則の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この年にソ連との国交を回復した宣言の名称を答えなさい。また、この宣言をきっかけに日本が加盟した国際機関の正式名称を答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)に関連する次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア 日中共同声明を発表する イ 日韓基本条約を結ぶ ウ 日中平和友好条約を結ぶ

(6)

下線部(d)の略称をアルファベットで答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

③ 55年 ④ 安保闘争 ⑤ 政権交代 (完答)

(2)
答え:

沖縄県

(3)
答え:

非核三原則

(4)
答え:

宣言 日ソ共同宣言 国際機関 国際連合
(完答)

(5)
答え:

イアウ

(6)
答え:

PKO

Practice

第二次世界大戦後の日本の政治と外交について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1951年、日本はアメリカ合衆国を中心とする48か国と(a)( ① )条約を結び、独立を回復した。
( ① )条約と一緒に、アメリカ合衆国と( ② )条約を結んだ。(b)1956年以降、さまざまな国と(c)国交を回復した
日本国内では、与党を自民党、野党第一党を社会党とする( ③ )体制がはじまり、1993年まで続いた。1960年に( ② )条約が改定されると激しく対立し、国民も( ④ )という反対運動を起こした。
冷戦後の1993年、自民党と共産党を除いた政党で構成される内閣が成立し、( ③ )体制がおわった。その後、自民党を中心とする政権が復活したが、2009年に民主党が衆議院の第一党となる( ⑤ )がおこった。
外交では、1992年に自衛隊が(d)平和維持活動に参加した。北朝鮮の拉致問題や近隣諸国との領土問題など多くの課題があり、解決に向けた努力が続けられている。

(1)

( ③ )〜( ⑤ )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

下線部(a)の条約で日本が独立したあとも引きつづきアメリカ合衆国の占領下におかれ、1972年に日本に復帰した場所の都道府県名を答えなさい。

(3)

(2)のできごとと同じころに確認された、核兵器を「持たず、作らず、持ちこませず」の原則の名称を答えなさい。

(4)

下線部(b)について、この年にソ連との国交を回復した宣言の名称を答えなさい。また、この宣言をきっかけに日本が加盟した国際機関の正式名称を答えなさい。(完答)

(5)

下線部(c)に関連する次のア〜ウのできごとを、起こった順に並べ替え、その記号のみを答えなさい。
ア ⽇中平和友好条約を結ぶ イ ⽇中共同声明を発表する ウ ⽇韓基本条約を結ぶ

(6)

下線部(d)の略称をアルファベットで答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

③ 55年 ④ 安保闘争 ⑤ 政権交代 (完答)

(2)
答え:

沖縄県

(3)
答え:

非核三原則

(4)
答え:

宣言 日ソ共同宣言 国際機関 国際連合
(完答)

(5)
答え:

ウイア

(6)
答え:

PKO

17-4 昭和・平成時代(日本の経済成長・文化)

Confirm Test

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1のXの期間のように、高い経済発展が続いたことの名称を答えなさい。

(2)

図2中のA〜Cは、図1中のXの期間に「三種の神器」とよばれた製品を示している。A〜Cにあてはまる製品として正しいものの組み合わせを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア A 電気洗濯機 B 白黒テレビ C エアコン
イ A エアコン B カラーテレビ C 電気洗濯機
ウ A 電気洗濯機 B 電気冷蔵庫 C 白黒テレビ
エ A 電気冷蔵庫 B エアコン C カラーテレビ

Confirm Testの答え

(1)
答え:

高度経済成長

(2)
答え:

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

高度経済成長の時期に起こった問題について説明した次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

高度経済成長の時期に、⼤気汚染や⽔質汚染によって環境や⼈体に被害をもたらす( ① )が深刻になった。特に⽔俣病、新潟⽔俣病、( ② )、イタイイタイ病は深刻な被害を⽣んだ。これらのできごとをきっかけに、政府は1967年に( ③ )法を制定し、1971年に環境庁を設置した。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

公害こうがい(公害問題) ② 四日市ぜんそく
公害こうがい対策基本 (完答)

Confirm Test

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

高度経済成長期が始まる前、⽇本⼈で初めてノーベル物理学賞を受賞した⼈物として正しいものを、次のア〜エの中から⼀つ選び、その記号を答えなさい。
ア 野口英世 イ 北里柴三郎 ウ 杉田玄白 エ 湯川秀樹

(2)

図1中のYの年から開催されている、世界不況などの国際問題を話し合う会議の名称をカタカナで答えなさい。

(3)

図1中のZの期間に、日本からアメリカ合衆国への輸出が増加したことから起こった問題の名称を答えなさい。

(4)

図1の時期の日本経済について説明したア〜オの文を起こった順に並べ替え、その記号を答えなさい。
ア ⾼齢化が進んだことで増えた社会保障費に対応するため、消費税を導⼊した。
イ 東京オリンピック・パラリンピックの開催にあわせて、東海道新幹線が開通した。
ウ 朝鮮戦争のころにアメリカ向けの軍事物資を⽣産し、好景気になり経済復興がすすむ朝鮮特需がおこった。
エ 株価や地価が異常に⾼くなり、実態以上に景気がよくなるバブル経済がおこった。
オ 中東での戦争をきっかけに石油価格が急上昇し、石油危機がおこった。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

サミット

(3)
答え:

貿易摩擦まさつ

(4)
答え:

ウイオエア

Point

Lesson

Lesson

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1のXの期間のように、高い経済発展が続いたことの名称を答えなさい。

(2)

図2中のA〜Cは、図1中のXの期間に「三種の神器」とよばれた製品を示している。A〜Cにあてはまる製品として正しいものの組み合わせを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア A 電気洗濯機 B 電気冷蔵庫 C 白黒テレビ
イ A 電気冷蔵庫 B エアコン C カラーテレビ
ウ A 電気洗濯機 B 白黒テレビ C エアコン
エ A エアコン B カラーテレビ C 電気洗濯機

Lessonの答え

(1)
答え:

高度経済成長

(2)
答え:

Practice

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1のXの期間のように、高い経済発展が続いたことの名称を答えなさい。

(2)

図2中のA〜Cは、図1中のXの期間に「三種の神器」とよばれた製品を示している。A〜Cにあてはまる製品として正しいものの組み合わせを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア A エアコン B カラーテレビ C 電気洗濯機
イ A 電気洗濯機 B 電気冷蔵庫 C 白黒テレビ
ウ A 電気冷蔵庫 B エアコン C カラーテレビ
エ A 電気洗濯機 B 白黒テレビ C エアコン

Practiceの答え

(1)
答え:

高度経済成長

(2)
答え:

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

高度経済成長の時期に起こった問題について説明した次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

高度経済成長の時期に、大気汚染や水質汚染によって環境や人体に被害をもたらす( ① )が深刻になった。特に水俣病、新潟水俣病、四日市ぜんそく、( ② )病は深刻な被害を生んだ。これらのできごとをきっかけに、政府は1967年に( ③ )法を制定し、1971年に環境庁を設置した。

Lessonの答え

(1)
答え:

公害こうがい(公害問題) ② イタイイタイ
公害こうがい対策基本 (完答)

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

高度経済成長の時期に起こった問題について説明した次の文中の( ① )〜( ③ )にあてはまる語句を答えなさい。(完答)

高度経済成長の時期に、大気汚染や水質汚染によって環境や人体に被害をもたらす( ① )が深刻になった。特に水俣病、新潟水俣病、四日市ぜんそく、( ② )病は深刻な被害を生んだ。これらのできごとをきっかけに、政府は1967年に( ③ )法を制定し、1971年に環境庁を設置した。

Practiceの答え

(1)
答え:

公害こうがい(公害問題) ② イタイイタイ
公害こうがい対策基本 (完答)

Point

Lesson

Lesson

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1のXの期間に、『伊豆の踊り子』などをかき、日本人で初めてノーベル文学賞を受賞した人物として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 芥川龍之介 イ 森鷗外 ウ 滝沢馬琴 エ 川端康成

(2)

図1中のYの年から開催されている、世界不況などの国際問題を話し合う会議の名称をカタカナで答えなさい。

(3)

図1中のZの期間に、日本からアメリカ合衆国への輸出が増加したことから起こった問題の名称を答えなさい。

(4)

図1の時期の日本経済について説明したア〜オの文を起こった順に並べ替え、その記号を答えなさい。
ア 東京オリンピック・パラリンピックの開催にあわせて、東海道新幹線が開通した。
イ 株価や地価が異常に高くなり、実態以上に景気がよくなるバブル経済がおこった。
ウ 中東での戦争をきっかけに石油価格が急上昇し、石油危機がおこった。
エ 高齢化が進んだことで増えた社会保障費に対応するため、消費税を導入した。
オ 朝鮮戦争のころにアメリカ向けの軍事物資を生産し、好景気になり経済復興がすすむ朝鮮特需がおこった。

Lessonの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

サミット

(3)
答え:

貿易摩擦まさつ

(4)
答え:

オアウイエ

Practice

図1は日本の経済成長率の推移を、図2は乗用車と家電製品の普及をしめしている。これらについて、あとの問いに答えなさい。G7-G9_history_17-4_Lesson1(1)_picture1_Type1.jpg

(1)

図1のXの期間に、『伊豆の踊り子』などをかき、日本人で初めてノーベル文学賞を受賞した人物として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選び、その記号を答えなさい。
ア 芥川龍之介 イ 森鷗外 ウ 滝沢馬琴 エ 川端康成

(2)

図1中のYの年から開催されている、世界不況などの国際問題を話し合う会議の名称をカタカナで答えなさい。

(3)

図1中のZの期間に、日本からアメリカ合衆国への輸出が増加したことから起こった問題の名称を答えなさい。

(4)

図1の時期の日本経済について説明したア〜オの文を起こった順に並べ替え、その記号を答えなさい。
ア 中東での戦争をきっかけに石油価格が急上昇し、石油危機がおこった。
イ 朝鮮戦争のころにアメリカ向けの軍事物資を⽣産し、好景気になり経済復興がすすむ朝鮮特需がおこった。
ウ ⾼齢化が進んだことで増えた社会保障費に対応するため、消費税を導⼊した。
エ 東京オリンピック・パラリンピックの開催にあわせて、東海道新幹線が開通した。
オ 株価や地価が異常に⾼くなり、実態以上に景気がよくなるバブル経済がおこった。

Practiceの答え

(1)
答え:

(2)
答え:

サミット

(3)
答え:

貿易摩擦まさつ

(4)
答え:

イエアオウ

昭和・平成時代(地域紛争・経済格差・環境問題)

17-5 昭和・平成時代(現代社会の課題)

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

二酸化炭素などの温室効果ガスが引きおこす環境問題を漢字5字で答えなさい。

(2)

(1)の対策として1997年に採択された、先進国に温室効果ガスの削減を義務づけたものの名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

地球温暖化

(2)
答え:

京都議定書きょうとぎていしょ

Confirm Test

以下の問いに答えなさい。

(1)

1993年にヨーロッパで発足した地域連合の名称を答えなさい。

(2)

1989年からアジア・太平洋地域でおこなわれている会議の名称を答えなさい。

(3)

先進工業国と発展途上国との間の経済格差に関する問題の名称を答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

ヨーロッパ連合(EU)

(2)
答え:

アジア太平洋経済協力会議(APEC)

(3)
答え:

南北問題

Confirm Test

国際紛争について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1991年、イラクのクウェート侵攻によって( ① )戦争が起こった。
2001年、ハイジャックされた飛行機がアメリカ合衆国の貿易センタービルに突入する( ② )が起こり、アメリカ合衆国は( ② )の首謀者をかくまっているとして、アフガニスタンを攻撃した。
2003年、アメリカ合衆国は大量破壊兵器をもっているとみなしたイラクを攻撃した

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )戦争をきっかけに日本の自衛隊が参加した、国連の活動の略称を答えなさい。

(3)

下線部のできごとの名称を答えなさい。

(4)

文中の地域紛争の解決などで活躍する、政府がかかわらない民間団体の総称を漢字で答えなさい。

Confirm Testの答え

(1)
答え:

湾岸わんがん ② 同時多発テロ (完答)

(2)
答え:

PKO

(3)
答え:

イラク戦争

(4)
答え:

非政府組織

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

二酸化炭素などの温室効果ガスが引きおこす環境問題を漢字5字で答えなさい。

(2)

(1)の対策として1997年に採択された、先進国に温室効果ガスの削減を義務づけたものの名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

地球温暖化

(2)
答え:

京都議定書きょうとぎていしょ

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

二酸化炭素などの温室効果ガスが引きおこす環境問題を漢字5字で答えなさい。

(2)

(1)の対策として1997年に採択された、先進国に温室効果ガスの削減を義務づけたものの名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

地球温暖化

(2)
答え:

京都議定書きょうとぎていしょ

Point

Lesson

Lesson

以下の問いに答えなさい。

(1)

1993年にヨーロッパで発足した地域連合の名称を答えなさい。

(2)

1989年からアジア・太平洋地域でおこなわれている会議の名称を答えなさい。

(3)

先進工業国と発展途上国との間の経済格差に関する問題の名称を答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

ヨーロッパ連合(EU)

(2)
答え:

アジア太平洋経済協力会議(APEC)

(3)
答え:

南北問題

Practice

以下の問いに答えなさい。

(1)

1993年にヨーロッパで発足した地域連合の名称を答えなさい。

(2)

1989年からアジア・太平洋地域でおこなわれている会議の名称を答えなさい。

(3)

先進工業国と発展途上国との間の経済格差に関する問題の名称を答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

ヨーロッパ連合(EU)

(2)
答え:

アジア太平洋経済協力会議(APEC)

(3)
答え:

南北問題

Lesson

Lesson

国際紛争について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1991年、イラクのクウェート侵攻によって( ① )戦争が起こった。
2001年、ハイジャックされた飛行機がアメリカ合衆国の貿易センタービルに突入する( ② )が起こり、アメリカ合衆国は( ② )の首謀者をかくまっているとして、アフガニスタンを攻撃した。
2003年、アメリカ合衆国は大量破壊兵器をもっているとみなしたイラクを攻撃した

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )戦争をきっかけに日本の自衛隊が参加した、国連の活動の略称を答えなさい。

(3)

下線部のできごとの名称を答えなさい。

(4)

文中の地域紛争の解決などで活躍する、政府がかかわらない民間団体の総称を漢字で答えなさい。

Lessonの答え

(1)
答え:

湾岸わんがん ② 同時多発テロ (完答)

(2)
答え:

PKO

(3)
答え:

イラク戦争

(4)
答え:

非政府組織

Practice

国際紛争について説明した文を読んで、あとの問いに答えなさい。

1991年、イラクのクウェート侵攻によって( ① )戦争が起こった。
2001年、ハイジャックされた飛行機がアメリカ合衆国の貿易センタービルに突入する( ② )が起こり、アメリカ合衆国は( ② )の首謀者をかくまっているとして、アフガニスタンを攻撃した。
2003年、アメリカ合衆国は大量破壊兵器をもっているとみなしたイラクを攻撃した

(1)

( ① )、( ② )にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。(完答)

(2)

( ① )戦争をきっかけに日本の自衛隊が参加した、国連の活動の略称を答えなさい。

(3)

下線部のできごとの名称を答えなさい。

(4)

文中の地域紛争の解決などで活躍する、政府がかかわらない民間団体の総称を漢字で答えなさい。

Practiceの答え

(1)
答え:

湾岸わんがん ② 同時多発テロ (完答)

(2)
答え:

PKO

(3)
答え:

イラク戦争

(4)
答え:

非政府組織